關於讀書的手抄報題目

讀書百遍，其義自現。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。下面是關於讀書的手抄報的內容，歡迎閱讀！

關於讀書的手抄報

我與書的故事作文

書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪着我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發上開始津津有味地讀着。隨着故事中各種精彩的情節，故事中的人物也會變化着做各種動作，說着各種話。我就會隨着這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣鹹樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。於是，我就興致大發的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地的'時候，我才發現自己已經看了那麼久了。於是我捧着書準備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，於是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不捨地放下書走去。當到了吃飯時間，我坐在餐桌前，回想着剛纔書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以爲我出了什麼事呢。

書與我的故事並不止這些，日後，它仍然會陪伴着我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。

高二關於讀書作文：我的讀書故事

“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫大詩人寫得不無道理，看課外書可以讓人瞭解更多東西，文化知識也能逐漸增長。

記得有一次運動會，晚上沒作業，回到家，我就去書房看書，書房裏的書各種各樣，每本都整整齊齊得排列着。忽然我發現一本冒險的書，就從它看起吧！書裏講起一個小男孩帶着一隻小狗和他夥伴去找一條九尾貓，看到這我覺得他們一定會遇到很多麻煩，於是我就越看越感興趣，根本停不下來！

“這真是一本引人入勝的書哪！”聽到媽媽在房門外傳來，“我兒子看書看到廢寢忘食了！”過了好一會兒，我纔回過神來：原來我還沒吃晚飯呢，於是趕緊跑去吃晚飯，因爲吃晚飯時心裏一直想着書上的情節，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接着又飛奔到書房去看書了，一直到我把這本書看完，我纔在媽媽的催促下準備睡覺。躺着牀上，我腦海裏還在回味故事書上的場景……

又是一個週末，作業完成之後媽媽帶我去圖書館借了幾本書，都是學校要求必讀的書，其中我對《王子與貧兒》這本書特別好奇，所以首先挑了這本書開始看了，這本書的內容大概是這樣的：一個外表和王子長得一模一樣的貧兒，有一次無意中和王子一起玩耍，他們覺得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對方的衣服，正因爲這樣兩個人的命運也發生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認爲是貧兒，貧兒反被人們認爲是王子……王子經歷了重重難關，終於和貧兒相遇，才把衣服對換過來，恢復了王子的身份。

看了這兩本書之後，我慢慢對讀書有了興趣，記得劉向說過：“書尤藥也，善讀之可以醫愚。”但是看書要選對書，要選擇增長知識的書，比如四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》這些書看了可以大概瞭解一些歷史背景，人物特點等等，我們有時間的話，還是要讀的，但是不能沉迷於看一些未成年人不該看的書：比如言情書、遊戲書之類的，否則適得其反。