（經典）小學五年級的日記

一天將要結束了，今天一定有不少的收穫吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編整理的小學五年級的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級的日記 篇1

星期三，陽光明媚，晴空萬里。上午第三節課是體育課。

同學們都一蹦三跳的來到操場。熱身的同學們有的壓腿，有的扭頭等，老師先讓我們慢跑五圈，雖然老師不讓我們跑快，但是同學們都像離炫的箭一樣，想快點跑完。五全跑完後，老師才說：“今天我們要進行一場接力賽”。於是老師把我們分成兩組。只聽見老師大喊一聲：“比賽開始”兩組隊員飛快地跑了起來，他們兩手不停地揮動，不甘落後。沒過多久，我們組就落後了。看到這一幕，我既驚奇又緊張，我拳頭緊握着做好隨時準備。輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑拉起來，我使出了渾身的勁向前跑，一步，兩步，我終於超過了對方。雖然我的腿好像中了魔似的不聽使喚，正當我着急時，“加油，加油”我們隊員對我發出來大喊。聽後我有了一股力量，又開始奮力向前跑。感覺自己在不顧一切的向前衝。通過我們共同的.努力，我們最終贏得了勝利。然而我跑完之後胸部就開始不舒服胃裏的東西也翻滾起來，還有一種嘔吐的感覺。直到第四節的語文課也沒好轉，後來還是語文老師通知我爸來接我回家。

今天的體育課上我跑步時發揮了自己所有的力量，導致我的身體極爲不舒服，但看到我們組勝利時同學們無比高興的表情，我覺得很值。

小學五年級的日記 篇2

今天是我第一次在這個地方記日記，其實我也是有那麼一點點的衝動，我是看了安妮的日記之後纔想到的，所以我就寫了。

前天晚上我開始發高燒，昨天一天沒有去上學。今天，我到了學校，錢老師對我的態度很不好，好像是我只是發了點低燒，卻還不肯去上課似的'，我非常不高興，覺得作爲老師就應該體諒學生，而不是像她這樣，我們原來的金老師就很好，可是她去生寶寶了，真希望她能快點回來。

不過，今天也有一件好事，那就是我能參加藝術節的活動了，我們要表演一個節目，還要去參加表演大賽呢！

哦！不講了，不講了，媽媽讓我去削蘋果了，這可是我最喜歡做的一件事！88！

小學五年級的日記 篇3

今天，天氣格外晴朗，我和爸爸在學校操場上打羽毛球。

我發球，先站好七字步，再握好球拍，“啪”的一聲，羽毛球像一隻身穿白色衣裳的'小鳥，飛翔在空中。爸爸跳起來，高高舉起拍子，馬上反攻，羽毛球又迅速地朝我衝來，我立刻躲開，用正手挑球，“哎!”總算救回了一個球。可是，只見爸爸不慌不忙地接球，而我卻手忙腳亂地接球，打着打着，我忽然沒判斷正確，沒打中，羽毛球不在天空飛翔了，而是軟弱無力地掉在地上，我冷靜下來，說：“爸爸，我們再來!”爸爸毫不猶豫地答應了。這一次，是爸爸發球，只見他羽毛球往空中一扔，緩慢出手，剛好打在拍的中心，那球簡直快如箭，剎那間，球就快落地了，我不甘心，又一個反手挑球，異想不到的是，反手沒力，球打不遠，回不過去。我還是不放棄，說：“爸爸，我還要再來”。爸爸又爽快地答應了。這次輪到我發球了，我學着爸爸的樣子，發了一個球，爸爸也不示弱，正手攻擊，我又快撐不便不隹了，靈機一動，“有了!”我迅速把拍子一歪，羽毛球一下子飛偏了，爸爸趕快跑去接球，我又另偏一個方向，爸爸又去跑，趁爸爸忙不過來的時候，我果斷出手，直線扣球，“啊!贏了!”爸爸拍拍我的頭，“你這狡猾機靈鬼!”

原來打羽毛球，也有不少快樂風趣!

小學五年級的日記 篇4

聽朱思遠說《笑貓日記》很好看，終於媽媽買了一本，我津津有味地讀起了《笑貓日記——從外星球來的孩子》。

笑貓和虎皮貓生了四隻小貓，最終只活下來了三隻：胖頭，二丫和三寶。老大胖頭沒有二丫靈巧，不如三寶聰明，但他有認真和專注的優點。球球老老鼠讓胖頭進了一所寵物特技學校，希望胖頭在這裏找到自信。在刻苦學習鋼琴的日子裏，胖頭在翠湖的一棵銀杏樹下見到了一個“從外星球來的孩子”，當笑貓大笑時，小孩轉了身，原來小孩患了自閉症。有一天，胖頭說自己想學笑，通過努力，它終於學會了發自內心的笑。學會笑後，胖頭在小孩家裏用笑教會了寶寶交流，用彈奏鋼琴發揮出寶寶對音樂特有的天賦，最終消除了自閉症，這讓寶寶的父母欣喜萬分。

是啊，精誠所至金石爲開。胖頭身上有很多優點值得學習，如專注、認真，最讓我感動的是助人爲樂。雖然它並不聰明，但它有一顆善良真誠的心，幫助了別人，也展示了它美麗的心靈。媽媽說在我們身邊也有一些自閉症的孩子，還讓我觀看了電影《海洋天堂》，我覺得患自閉症的.人太不幸了，我們要儘自己的能力去幫助那些需要幫助的人，讓身邊充滿關愛，可愛的胖頭就是我的榜樣！

小學五年級的日記 篇5

生活中，處處有數學。

中午爸爸下班回來，哼着小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道:“爸爸，這天有什麼事這麼高興”爸爸說:“這個月我漲工資了。”我問道:“那你此刻一個月拿多少工資”爸爸想了想，微微一笑說:“我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資”

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫忙我理解:

透過觀察和思考，我很快算出了答案，並且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說。我報着好奇的情緒靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。於是，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的'月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式爲(2800-100)÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

小學五年級的日記 篇6

帶着對任老師的留戀，也帶着對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。

自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我着迷。雖然我們才相處了短短几天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。

NO.1和藹可親

張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們裏三層外三層的把張老師圍得像是捲心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。

NO.2嚴肅認真

張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他（她）進行批評和鼓勵。讓他（她）認識到自己的錯誤，並及時改正。張老師給我們批改作業的時候那更是一絲不苟，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼裏都是一大步，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班裏誇一頓，然後鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會向家長髮校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通......

NO.3“冷酷無情”

爲什麼要說張老師冷酷無情呢？其實這並不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的把作業中的錯別字圈出來，一點都不放鬆。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因爲張老師特別的`“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。

張老師，再過幾天就是教師節了，教師，是一個光榮的職業，他是培育無數棟樑的辛勤園丁，更是一個可敬的職業！9月10日教師節，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問候，讓可敬的老師也放鬆一下自己過度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節快樂，同時也祝全世界的老師節日快樂！這篇博文算當是送給張老師的教師節禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！

小學五年級的日記 篇7

中秋節下午，我回爺爺奶奶家。

呀!我見我奶奶正在做粘餅。我嚷着讓奶奶教我做粘餅，奶奶答應了。

一開始，我先把奶奶和好的麪糰放在手裏搓來搓去，再滾一圈。然後，用大拇指和食指把麪糰中間捏個洞，把芝麻倒進去，再用手把洞捏緊了不能灑出來。最後，吧麪糰輕輕地拍扁，放到煎鍋裏。就這樣，我一下子做了五個粘餅，正好我們一人一個。

粘餅放在鍋裏，像一個個胖娃娃擠在一起，誰也不想分開。

啊!終於煎熟了，我把粘餅分給大家吃，粘餅吃在嘴裏又甜又香!大家都說今年的粘餅最甜，我的心裏美滋滋地!

在我吃得津津有味時，不知是誰讓我去照鏡子。我一看，哎呀!我怎麼變成了小麪人了。大家一看，都笑得前仰後翻的`，就連我自己也偷偷地笑了。