有關圓的數學日記31篇

一天即將完結，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編爲大家整理的有關圓的數學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

圓的數學日記 1

又到了一週所有課程中最令我痛苦的一門課程——美術課。對於美術極好的許廷鎧來說，美術課是美好的，但對於美術已經差得找不到半分優點的我來說，美術課已經和地獄沒有了區別。

“這節課要畫圓。”美術老師剛說出這節課的'內容時，我的嘴巴已經因爲驚訝而打得可以塞下一個包子了，連畫畫我都已經畫不好了，更何況是素描呢？

但是，師命不容違抗，我愁眉苦臉地拿起筆開始畫起來。在別人已經畫好了好久後，我終於畫出了一個圓。但是，沒有陰影，沒有光澤，而且這個圓還是個橢圓。沒辦法，我只能擦掉重新畫了。看着其他同學都已經畫好了圓，陰影也已經畫好了許多，我的心中不禁升起一絲羨慕。

過了一會兒，我終於回過神來了，又開始埋頭苦畫。花了好久，嗯，真不錯，我終於畫出了一個像樣的圓。當我沉浸在畫出圓的喜悅當中時，一盆冷水澆進了我的心底——下課鈴聲響了起來。

我看着自己的圓，再看看別人已經畫好了的圓，不知是該哭還是該笑。哭吧，因爲我的圓還沒有畫完。笑吧，因爲最令我痛苦的美術課已經下課了。

我看着自己的畫，嘆了口氣，走出了教室。

圓的數學日記 2

今天老師要教我們畫圓柱體，所以我來的格外早。到了美術室，我發現王文宣還沒有來，我又沒帶書，只好在那兒等着。

過了一會兒，王文宣來了，我們比着書上認真的畫了起來。剛開始，我們不會畫圓柱形上面的橢圓，於是，我們請教了老師，老師告訴我們，這個圓不能直接畫，一定要切出來。然後，老師給我們演示了怎樣切圓，我們按照老師教的方法，畫了起來，果然，切出的圓要更好看些。解決了這個問題後，我們繼續往下畫，經過半個小時後，我終於起好了形，開始上調子，用了接近一個小時的時間，我終於畫完了圓柱體。然後，我把老師請了過來，當老師看完我的畫後，說出了令人興奮的兩個字：不錯。聽了老師說的話，我顯得異常興奮。

再看看王文宣那邊，她好像被什麼給難住了，我走了過去，發現她還沒有起好形，於是我就問她：“你怎麼還沒起好形？”她愁眉苦臉的`看着我，說：“我現在拿筆還不是很穩，所以，畫出來的線，彎彎曲曲的。”已經快要放學了，老師看她還沒畫完，也走了過來，在老師的指導下，王文宣還是完成了這幅作品。

圓的數學日記 3

我用彩色的畫筆畫圓，我在圓上添了幾筆，就變成了一個紅紅的太陽。

每天清晨，當太陽從東方升起，我就起牀了。然後我揹着書包出門，迎着金色的太陽公公高高興興地上學校。

媽媽說，我的童年真幸福，就像那金色的太陽一樣燦爛、美麗！

我用彩色的'畫筆畫圓，我在圓上添了幾筆，就變成了一隻大大的氣球。

我拿着氣球出門了，忽然，氣球飛起來了，還帶着我飛上了天空，啊，越飛越高，我睜大眼睛欣賞着奇妙無比的天際。哎呀，一羣小鳥向我飛過來，啄破了氣球，我一下子摔到了地上，好疼啊！睜眼一看，原來是我從牀上掉到地板上了。呵呵，我做了一個夢，我多麼想還在夢境中啊！

我用彩色的畫筆畫圓，我在圓上添了幾筆，就變成了一個漂亮的籃球。

爸爸帶我去觀看姚明叔叔隊的籃球比賽。比賽非常激烈，只看見漂亮的籃球在姚明叔叔的手裏神奇地一轉，接着輕輕一舉，就聽話地進到了網內，進了一個有一個，姚明叔叔真棒啊！我和大家拼命地鼓掌，爲叔叔喝彩加油。

我對爸爸說，我要好好學本領，等我長大了，也要像姚明叔叔那樣，爲祖國增光。

圓的數學日記 4

“左手畫圓，右手畫方，真難呀！”我們的教室傳來同學嘮叨的聲音。

開始，作文班的黃老師說要上“美術課”，聽了這話，我們不禁興奮起來。接着黃老師說我們來練習畫圓和方吧！我們異口同聲地說：“真是小菜一碟！”我不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。

黃老師又說：“現在加大點難度，左手畫圓，右手畫方！”我們還是說簡單。可是我畫的時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟着畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難於上青天啊！最後一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢！圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的`。旁邊的同學也畫得不怎麼樣，圓不像圓，方不像方，別提多難看了。黃老師又叫了三個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力才畫好，還是畫得不太好。現在，我終於知道了：一心真的不能二用啊！

“鈴鈴鈴……！”我們伴着鈴聲依依不捨地結束了這場“美術課”。

圓的數學日記 5

圓怎麼會畫不圓呢?今天王老師給我們做了一個這樣的遊戲。

王老師笑容滿面地走進教室說：“我們做一個給自己畫一個圓的遊戲”。教室裏頓時亂成了一窩蜂，有的說是畫自己的臉的.吧，有的說是把自己畫成圓嗎?我們誰都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥，只見王老師在黑板上畫了一個字架，在架上分別寫了學生、衛生、紀律、工作、學習、朋友--------王老師說：“請大家給每個角色評評分，在相應的刻度上標上一個點。同學們恍然大悟，異口同聲地說“原來就是給自己打分呀”!

同學們有的抓耳撓腮，有的眉頭緊皺，有的東張西望，我的心也怦怦直跳，我想也不能胡打吧，老師要求要實事求是，學生打80分，衛生打90分，紀律打90分，工作打85分，學習打80分，朋友嘛打95分--------總算打完了，還要連線，連完一看，凹凹凸凸的簡直就象一個奇型怪狀的大土豆，又象一個大沙袋。時間到了老師讓同學們的圓亮相，有的象石頭，有的象茄子------型狀各異。

這次遊戲讓我懂得了一個道理，人沒有十全十美的，這個圓畫不圓說明我們每個人在某個方面還有去缺點或不足，以後我要努力完善自己早日把自己的圓畫圓。

圓的數學日記 6

總覺得自己要學的本領還真不少，這不，一起學習玩耍的小夥伴能隨手畫出漂亮的圓都讓我羨慕不已。看他們畫圓的天賦極高，這樣的能力我也想擁有，於是我就嚷着讓爸爸教我畫圓了。

“好吧，爸爸教你畫圓的方法，保證你可以學會。來，你先試着自己畫一個標準的圓讓我看看。”我心裏想：畫圓有什麼難呢？說着我隨手畫了一個圓，結果發現竟然是橢圓形的。我嘴裏說：“這次是失誤，再畫一個，第二個一定標準。”結果呢，我的第二次也沒有成功，畫的像一個又不像長方形又不像圓的二不像。我有些氣餒。“爲什麼我總是畫不好圓呢？”我說。“你心先靜下來，仔細觀察，還是有方法可循的'，琢磨透了再動筆。”

我聽了爸爸的話，開始跟他畫圓，只見爸爸先在紙上畫了一個正方形的框，並對我說：“鈴鐺，這種方法叫‘方中取圓‘，有了一個標準的框，纔能有一個好的圓。隨後他又把框分成了標準的四份，這叫’田字格分法‘。”我也跟着畫了幾筆。爸爸接着畫了一個弧形，說這是圓的一半。我跟着畫了一個弧，咦？怎麼這麼奇怪，跟爸爸的怎麼看也不像啊？爸爸笑着指出了我的問題：“圓最長的地方，也就是它的直徑，必須得頂到框的邊上，這樣纔會看起來圓潤。”我聽着爸爸的話，我又改了改，啊！果然跟爸爸畫的沒什麼兩樣了。爸爸再畫出圓的另一半，哈！一個圓潤的圓形就完成了。

這次學會了畫圓，更讓我明白了“成功有方法的道理”，畫圓真有意思！

圓的數學日記 7

一節作文課，李老師讓我們在自己的本子上畫一個圓，再寫一個大大的“米”字，圍繞這個“米”字畫五個圓，最後在幾個方向寫上自己的'身份，並給自己打上分。

我寫的是學生、朋友、女兒、孫女、值日生、姐姐……幾個詞。我其他身份都是50分或60分，只有值日生是90分。因爲從那件事情起，我便知道了搞衛生有多麼重要。

那次，老師要求八個同學留下來大掃除，其中就有我。規定是兩人打掃一組，一人擦桌子，一人掃地，我是負責掃地的。

當我開始掃地的時候，不想掃，找藉口說：“我們教室沒有掃把了，我去別的班借一把。”他們幾個點點頭，我並沒有借掃把，而是去外面玩了，一直到4：30我纔去找別的班借了掃把來。

當我回到教室，他們也快打掃好了。我偷懶，就隨便大掃除，把前面掃一掃，後面再掃一掃，中間一大部分都沒有仔仔細細掃。當他們掃完之後，我就跟他們一起走了，像沒打掃一樣。

第二天，我一進教室，坐下來，就看到我腳下有好多垃圾，煩死了。我便知道，頭天晚上我錯了，沒有認真大掃除，向老師自覺承認了錯誤，然後還跟老師說，我今天要罰掃。老師點點頭。

當我掃完地，地面看上去幹乾淨淨，整個人都舒服極了！從此以後，我值日的時候就非常認真，也給自己打分高了。其它的地方，雖然畫得不圓，但是值日這一事情我做圓滿了，其餘的事，也要慢慢做得覺得很圓滿！

圓的數學日記 8

一起牀，媽媽和弟弟就在玩遊戲。我正好奇他們在玩什麼時，媽媽就招呼我一起玩。

“玩什麼呀?”我不解地問道。“畫圓畫方。”媽媽又說，“遊戲規則是，左手畫方，右手畫圓，兩隻手同時進行，限時五秒，誰畫得最好誰就獲勝。”媽媽剛宣佈完遊戲規則，我們就躍躍欲試。童童和文文哥哥還大喊：“切，這也太簡單了吧!”

遊戲開始了，媽媽先叫了童童和弟弟上去畫。童童毫不猶豫地走到了畫紙前，飛快地畫了兩個圖形。哈哈，一個像方，也不像;一個像圓，又不像，逗得大家哈哈大笑。爸爸見我們玩得開心，也來湊熱鬧。只見他兩隻手認認真真地畫着圖形，時間剛好五秒鐘。不過一看成果，畫的還真不錯，至少看得出畫的是是圓是方。

等文文哥哥畫完，我們發現畫本上便有了好多“泡泡”。有的像橢圓的雞蛋，有的像美味的梨，還有的像一個個大大的`燒餅……可惜沒有一個成功的。

最後終於輪到我畫了。我小心翼翼的在畫紙上挪動畫筆，一心想要同時畫出一個完美的方形和一個完美的圓形。可是等我畫完後一看，立馬把自己逗笑了——一個正方形畫成了一邊圓、一邊方，圓則畫成了月球表面，左凸一點右凹一塊的。不過一旁的媽媽和我畫的也差不多，我們母子算是打了個平手。

看來做任何事一定不可以一心二用，不然的話，什麼事情都做不好!

圓的數學日記 9

圓規爲什麼能畫圓？因爲腳在走，心不變。爲什麼不能做夢？因爲心裏不確定，腳也不動。

我在做政治試卷的時候看到了這句話。

心裏很感動。

圓規爲什麼能畫圓？爲什麼你不能做夢？圓規和你有什麼區別？

圓規能畫圓，是因爲他的腳在走，心一直沒變。而你恰恰相反，你的心從未改變，你的心從未做出準確堅定的決定，你懶得動，你的腳從未動過。一個人如果不往前走，怎麼實現夢想？

你說是不是？

所以。想要夢想成真，首先要有一個不容易改變的夢想，一個能讓你勇往直前的夢想。然後，你要勇敢的走下去。你不知道前方的路是怎樣的，但你不好奇嗎？會好奇，所以，擡起腳，一步一步向前走。

有了一顆堅定的心和一雙向前的腳，你就可以像指南針一樣爲你的`夢想畫一個完美的圓，讓你的夢想成真。圓規會畫圓。爲什麼不能做夢？

圓的數學日記 10

一個風和日麗的上午，方在公園裏散步，突然，方和圓不期而遇。

方看見圓，一邊嘲笑圓，一邊說：“你怎麼長得這麼醜啊！你看我，有棱有角，多好看呀！”圓聽了，頓時瞪大了圓溜溜的眼睛，說：“你才這麼醜呢！你看我，圓鼓鼓的，多可愛呀！”這時，它們倆爭論不休。

這時，方說：“那你把其它東西變成圓形吧！”說完，圖形王國就變了樣。瞧，圖形國王正在看精彩的節目。突然電視變成圓形的了。從原來方方正正的電視變成了圓形的了，電視就在地上滾來滾去，國王只好派士兵去追電視。圖形國王正在休息，房子又變成圓形的.了，風輕輕一吹，所有的房子就滾動起來，嚇得圖形國王直髮抖。方看見了，說：“你看到了吧，你看到了吧！世界上有了你，就把世界搞得亂糟糟。”“那你來試試呀。”圓說。

這時，圖形王子開車出去玩。圖形王子剛想開出去，輪子就變成正方形了。任憑圖形王子怎麼使勁弄，也開不了。圖形國王裏，要舉行一場運動會。他們剛想踢足球，足球就變成正方形的了。急得運動員滿頭大汗。方嚇住了，對圓說：“停下來吧。”整個圖形王國就恢復了原來的景象。

圖形國王火冒三丈，這才得知是方和圓在作怪，就饒恕了他們。方和圓這才知道各有各的本領。

圓的數學日記 11

暑假的一天中午，我和表弟在院子裏打乒乓球。

表弟發了一個力量很強的前衝球，我沒接住，只見球落到地上。就在這時，一位叔叔騎着自行車，急匆匆地駛過來，看樣子要去上班，剛好車輪從乒乓球上擦了過去。我跑過去連忙撿起球一看，球已經被車輪壓癟了。表弟望着被壓癟的球，急得差點哭了出來。我仔細地瞧了瞧乒乓球，發現球沒有裂縫，興奮地對錶弟喊：“快去回家燒開水，我有辦法了！”

不一會兒，表弟就把開水燒好了。我把開水倒在了一個小盆子裏，然後把球放在另一個小盆子裏，又把沸水對準球倒了下去，只見球慢慢地鼓起來，最後變圓了。表弟被眼前的一切驚呆了，他真的'不敢相信自己的眼睛，高興地拍起手來，對我說：”表哥，你真行！”但他馬上又問：“那乒乓球爲什麼會變圓呢？”我馬上裝着一本正經的樣子，對他說：”因爲乒乓球裏的空氣有熱脹冷縮的性質，放在熱水裏，乒乓球裏面的空氣膨脹，壓力增大，把乒乓球從裏向外壓，乒乓球就會慢慢變圓了。”表弟撓着耳朵說：噢，原來是這樣啊。 ”

於是，我們倆又高高興興地去打球了。

圓的數學日記 12

聚也好，別也好，友情依舊；寒也好，暑也好，牽掛不變；閒也好，忙也好，問候永遠。又是一個週末到了，一樣的日子一樣的語調，祝你一切美好，過得更快樂。蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，天各一方，思念皎皎，明如月光，牽掛無語，宛秋水長。朋友關懷，情暖心房，中秋祝福，隨風輕揚，常常聯繫，情誼無疆，快樂總是，伴你身旁！?

想你，不需要太多的原因；愛你死我活，不需要太多的理由；疼你，不需要太多的藉口；夢你不需要太多的選擇；你就是夜空中最亮的星，815最明的月，不論是否在意我都與你心心相印，一起快樂一起幸福一起天長地久。

秋風，吹向繁星，送去牽掛；秋雨，飄過天空，落下祝福；秋葉，迴歸大地，灑滿思念，每一個季節的變幻，都伴隨你走向人生更幸福的階段。在今年中秋裏，你我走不到一起，就算是重九登高看孤雁，八月中秋月回見人不圓，爲了不讓我留下最後的.遺憾。我也要送去對你的那份遙遠的祝福：

幸福是風，

快樂是帆，

祝福是船，

願幸福的風吹着快樂的帆，遙送祝福的船……祝你中秋快樂！

圓的數學日記 13

上課鈴響了，鄭老師踏着輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接着問：“這個圓像什麼呢？”有的同學一馬當先說：“像地球。”有的同學對答如流：“像圓圓的月亮……”大家議論紛紛，課堂上人聲鼎沸。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的窗花。“春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。貼頭豬，貼只羊，貼只小鴨水上游，貼頭耕牛田裏走，大街小巷喜洋洋。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了我的好朋友——足球。每當放學，它準時來到學校的足球場上，盡情地奔跑着，在我們的`腳下歡快地跳躍着，給我們帶來了無限的快樂。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。地球儀咕嚕咕嚕地轉，我在上面尋找英語課堂《動物來自哪個國家》上剛學的，中國China，美國TheUS，加拿大Canada，澳大利亞Australia，印度India。真想坐上飛機，去各個國家探訪小動物們的家鄉啊！

圓千變萬化，只要我們發揮想象力，它會變成無限的可能！

圓的數學日記 14

上課鈴響了，鄭老師踏着輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“這是什麼圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接着問：“這個圓像什麼？”同學們有的說像雞蛋，有的說像地球儀，有的說像蓋子。然而，我不是這樣想的，我覺得它更像是一個指南針，爲什麼我覺得它像指南針呢？因爲它的作用可大了，如果你在森林裏探險時迷了路，有了它就可以幫你指明方向，走出森林。

我變，我變，我變變，我在紙上畫了一個圓，它就變成了一個小句號，可以表示一句話的結束，明顯的停止等。

我在圓下加了一條線，它就變成一個氣球。氣球慢慢地升高，在空中飛呀飛，它把傷心的小朋友逗樂了，氣球真是有用呀。

接着，我在圓的'四周畫上幾條射線，它又變成又大又紅的太陽。太陽一出來，樹的葉子變綠了，有了太陽，大地到處充滿了生機。

我又變出了奶奶的老花鏡，奶奶有了老花鏡，什麼都看得見了，能織毛衣，能看報紙……

我們每個人都是小小的魔法師，只要在圓上添上幾筆，就能變成我們想要的東西。

圓的數學日記 15

上課鈴響了，鄭老師踏着輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：我畫的是什麼圖形呢？同學們異口同聲地回答：圓！鄭老師接着問：這個圓像什麼呢？我知道、我知道同學們爭先恐後地說了起來，有的笑眯眯地說像好吃的月餅，有的滿心歡喜地說像天上的月亮，有的手舞足蹈地說像紅彤彤的臉蛋

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好夥伴，小朋友每天牽着氣球到處玩，氣球一會兒飛到東，一會兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱着歌叫我起牀。當我想知道現在是幾點，它會告訴我時間。它真是我們的好朋友啊！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一臺涼快的電風扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過氣，但是隻要你把開關打開，就會有一股涼爽的.清風向你吹來，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手啊！

小朋友們，這就是我看見圓時所想到的，你們會想起什麼呢？說出來，一起分享吧！

圓的數學日記 16

今天我們去位於南京河西新城區，毗鄰奧體中心的綠博園參觀遊玩。

走進綠博園，我便發現花壇裏的小草已經冒出了新芽，然而小花也不甘示弱，它們競相開放，我們開始遊園，遊覽了和園、新加坡園、江蘇園等，其中給我印象最深的是姑蘇園和蜀香園。姑蘇園亭臺樓閣，小橋流水，和江蘇園相比，是寧靜又小巧了許多。石路高低不平，要爬到最上面的那座亭子，可要費一番工夫啊！在這裏，言老師爲我們拍了張集體照，給我們以後留個紀念。走出姑蘇園，我們來到了蜀香園。園中水景與榪搓相結合，讓人聯想到偉大的.水利工程——都江堰，它使成都平原成爲千里沃野，榪搓是一種簡單、有效的臨時性截流裝置，是由三根大木樁用竹索綁成的三角架，中設平臺，平臺上用竹籠裝卵石壓穩。把適當數量的“榪搓”橫列在江中，迎水面加索橫，豎木頭，圍上竹蓆，外面再培上粘土，就可以擋住水流，不致滲漏。綠博園裏的每個景點都蘊含着全國各族人民的風土人情和綠化特色。後來，我們又去遊樂場玩了各種遊戲。

回去的路上，我們歡聲笑語，這次春遊在我們的歡聲笑語中結束。

圓的數學日記 17

我的家鄉——建湖，有着“魚米之鄉”的美稱。在建湖這片土地上有許多風景名勝：風景如畫的雙湖公園，有自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河光風帶。當然我的家鄉也有許多好吃的.美食，其中最好吃的就是藕粉圓子。

藕粉圓子滑溜溜的，與湯圓差不多大小，但顏色和餡心可就大有區別了，藕粉圓子的外皮是晶瑩剔透，呈透明色，讓你一眼便見到裏面的餡心；圓子皮富有彈性，甜而不膩，清淡爽口。鹽城人將藕粉圓、湯圓、肉圓並稱“三圓”。

相傳，這藕粉圓子曾經是御用食品，專供皇帝吃的，皇宮中有一位建湖出生的御廚，某日因爲皇帝生病不肯吃藥，茶飲也吃不下去，他靈機一動，就用五果仁拌藥做成餡，搓成球型，然後把球型餡放在藕中滾動，差不多和湯圓大小，最後放到鍋裏煮熟，放上桂花。送到皇帝寢室，哪想到皇帝聞到這香氣，胃口大開，一邊吃一邊讚口不絕，一大盤圓子都下肚子了，不僅肚子飽了，病也好了，重賞了廚子，還說每天都要吃，因此它成宮中不可缺少的美食，數年後，他告老還鄉，便把這祕方傳開了，於是我們便能吃上這圓子了。

這藕粉圓子是我們老祖宗一代又一代傳下來的，它也是建湖頗有名氣的一道菜，垂誕三尺的你，快來我的家鄉建湖嚐嚐吧！

圓的數學日記 18

據說今年中秋的月亮特別圓特別大。我期盼着欣賞這輪難得一見的明月。可惜當天烏雲密佈，阻擋了我的欣賞，令人掃興，奶奶安慰我說：“明天也能欣賞，十五的月亮十六圓嘛！”十六那天，天高雲淡。我們吃罷晚飯，全家人興沖沖地走上人行天橋，齊向東方望去，一個大月盤已經升起，真的好大好圓啊！我隱隱約約地看到月亮上有棵桂花樹，有隻小白兔，就是找不到嫦娥跳舞和吳剛獻酒。

中秋節是我國傳統的閤家團圓的'日子。如果你獨自身在他鄉，也可以望着月亮，吃着月餅思念親人，因爲千里共嬋娟，家人同樣也在吃月餅望月亮，與你息息相通。

有關月亮的傳說，從古至今很多很多，有嫦娥奔月的美麗故事；有引發詩人感嘆的動人詩詞；我國正在研製“奔月號”飛船，不久的將來，會登上月球去探個究竟；最近美國飛船發射撞擊物兩次撞擊月球，是想探測月球上是否有水？總之，古今中外，人類特別關心月球，因爲月球是地球唯一的大衛星，是離我們最近的一顆外星，人類最有可能發展到月球上去。

圓的數學日記 19

萬物生於圓，而存於圓。

當東邊地平線上灑出第一縷光輝。霞光萬丈，烏黑的天空被燒出一個紅色的洞，所有人被陽光籠罩，被溫暖包圍。萬物甦醒，圓給予了人們陽光與愛。

當手術室裏傳來歡呼雀躍的聲音。所有人被愛包圍，新生兒從“圓”中解脫出來，在漫長的九個月裏終於重見光明！人們爲“他”歡呼！新生兒的光輝照耀每個人歡喜的臉龐。圓，給予了人們新的.生命！

當小女孩被上帝嘲笑，被命運捉弄，折斷翅膀，掉下命運的懸崖之時，一顆圓圓的種子，不畏環境艱苦，勇敢地生長，衝破石頭，帶給人們活力。如初升太陽，毫不退縮，朝着光明出發。圓，給予了人們希望。

當父母飢渴難忍之時，女兒雙手遞上一個圓圓的蛋糕。蛋糕帶着女兒的關心與愛，被勞累的父母一口一口咬了下去，父母爲了家重新開始工作。圓，給予了人們力量。

人們同生活在圓圓的地球上。人們在這個地球上工作，上學，娛樂，玩耍，人們在這個共同的星球上快樂成長。當運動會來到，人們高喊地球村口號，大家共進退，共成長，在運動會上拼博。

萬物生於圓，而存於圓。

圓的數學日記 20

又是一年的中秋節，大家是和家人團聚，坐下來慢慢地品嚐着那香甜可口的月餅？還是自己一個人，遠在他鄉？還是在忙碌的工作？不管怎麼樣，思鄉的情意還是少不了的。

中秋節，最少不了的就是在那朦朧的夜空中最明亮的一員——月亮。我站在窗前，小口嚼着香甜的.月餅時，看着在朦朧夜空的一輪圓月，她，就像個孤獨的遠行者，不知道哪裏是故鄉。她像是在向我訴說她一路走來的所見所聞。

月亮告訴我，守衛邊疆的戰士們，他們告訴月亮，自己多想家！

月亮告訴我，在他鄉工作的勞動者，他們告訴月亮，看看他們的家人，是否安好。

月亮告訴我，山裏的留守兒童，他們告訴月亮，自己多想念爸爸媽媽。

然而，不管是手捧着香甜的月餅，與夥伴們一起度過這快樂的節日，還是在家與父母一同過節，看着電視有說有笑，只要仰頭看看空中的月亮，你就會知道，你和家人的心總是不變的。所以，不管你是身在他鄉的打工者、學生，或是在守衛邊疆的戰士、山裏的留守兒童，你和家人的思念是不斷的，就象天上的那位"遠行者"，她會在天上陪着你，永遠不會改變的。

圓的數學日記 21

課上，老師畫了一個圓，讓我們想它是什麼？教室裏一下子熱鬧起來，大家開始熱烈議論。有的同學說是蘋果，有的說是比薩，有的說是足球。我想，假如我是一個圓，我就是車輪、方向盤和太陽、鐘錶。

假如我是一個車輪，我會在主人想要去一個地方時，就可以用上我。如果要快一點，我就會使勁地跑起來，如果要慢一點，我就會自在地走着。只要你要去遠一點的'地方，用我就十分省事。

假如我是一個方向盤，我會幫助主人指路。如果要向左，我會把身子向左轉一下，如果要向右，我則會把身子往右轉。如果沒有我，你開車就會亂了方向。

假如我是一個太陽，我會在春天讓大地復甦，一切變得生氣勃勃。讓小朋友盡情地在陽光下玩耍。在冬天，我會照亮大地，使大地變得溫暖。

假如我是一個鐘錶，我會告訴人們，不要浪費光陰，要珍惜時間，珍愛生命，這就是"一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰"的道理。

這下大家都知道了吧，我不僅是車輪、方向盤，讓人們不斷地前進，永不迷失方向。我還是太陽、鐘錶，讓人們懂得熱愛生活，珍惜時間。

圓的數學日記 22

“叮呤呤——”上課了，同學們一窩蜂似的涌進教室。

剛坐下，只見老師滿面春風地走進來，隨手就在黑板上畫了一個圓，大聲問大家：“這是什麼？”同學們異口同聲地說：“這是圓！”

“那麼，它像什麼？”老師饒有興趣地再問道。

同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像明亮的太陽，有的說像又大又圓的西瓜，還有的說像酸甜可口的蘋果……同學們七嘴八舌地說着。頓時，教室裏亂成了一鍋粥。

過了一會兒，老師又提高嗓門，問：“如果我們在圓上加上幾筆，它可以變成什麼呢？趕緊在本子上畫出你的奇思妙想吧！”

於是，我在圓上加了幾筆，它就變成了能幫助我實現飛翔夢想的'氣球。有了它，我就可以飛上藍天，飛出中國，飛向世界；有了它，我就可以裝扮我的房間，讓我的房間更美觀，更溫馨。

接着，我又在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它，心不慌，手不亂。穿針引線，讀書看報，洗衣做飯，樣樣都能行。

“當——”下課了，我還是意猶未盡，心想：一個普普通通的圓，竟然有這麼大的魔力，真是太神奇了！

圓的數學日記 23

上課鈴響了，鄭老師踏着輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑眯眯地問：我畫的是什麼圖形呢？同學們異口同聲說：圓！鄭老師接着問：這個圓像什麼呢？有的同學說：像雞蛋。有的同學說：像月餅。有的同學說：你們說的`都不對，這是我最愛吃的大餅。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個長滿花紋的籃球。別看它長得胖，力氣可大着呢！瞧！它能幫人們解氣，因爲它怎麼也摔不爛。它又能讓人們運動起來，你搶我奪，可激烈了。同時還能讓大家強身健體。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個紅通通的蘋果，像小朋友的臉蛋。清風一吹，它就和風婆婆一起在粗壯的大樹上盪鞦韆，玩得可開心了。當人們路過這裏的時候，紅紅的蘋果散發出淡淡的香味，好像在捉弄行人：快來吃我呀！非常調皮。路過的行人看着口水直流。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了太陽。春天的太陽給世界萬物帶來了生機勃勃，給人們帶來了溫暖。秋天的太陽，給農民伯伯帶來了豐收，果園裏果實累累。

想象是個很奇妙的東西，它可以讓我們天馬行空，能帶我們去任何的地方，它還能給我們帶來快樂和驚喜。

圓的數學日記 24

圓對於很多人來說都是比較美好的事物，而我卻恨透了圓了。

我叫達大，一個很不快樂的孩子，對於我來說圓就是一個理想的東西，一個不知什麼滋味的東西，一個我所討厭而有嚮往的`東西。

在我的爸爸十幾歲時，我的爺爺就因爲到山上當伐木工而被樹的丫丫打死了，所以我從來都沒有爺爺的愛，從來都沒有爺爺，看見別的小朋友在爺爺面前撒嬌，硬要爺爺背，然後跟着爺爺出去釣魚，好是幸福，而我只能在一旁看着，對於我的釣魚技術來說，可以說是天下第一，平生僅釣到一個鯽魚，只有兩個手指那麼大。

還好有奶奶照顧我，一直到了上初一，奶奶也離我兒去，可以說奶奶是最疼我了，有好吃的東西她從來都捨不得自己吃，總是給我留着，可是我沒有珍惜那段快樂的日子，現在我已經後悔莫及拉。

現在我一點也不開心，因爲自從奶奶死了以後，就在也沒有人如此疼愛我了，爸爸媽媽每天鬧離婚，而我拉只能在一旁乾哭，他們也不理我，只成天到晚的鬧後來媽媽也出去了。

現在我正在一個迷失的地方，尋找愛的真諦，不知道我什麼時候，才能和爸爸媽媽開開心心一起過中秋，讓我真的感受真正的圓。

圓的數學日記 25

上課鈴響了，鄭老師踏着輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板畫了一個圓，笑眯眯地問：我畫的像什麼圖形呢？同學們異口同聲回答：圓！鄭老師接着問：這個圓像什麼呢？我說：老師，是皮球嗎？老師笑着點了點頭。然後同學們有的在下面議論紛紛，有的爭先恐後舉手回答問題，有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆，看一下能變成什麼，然後說一下你畫的是什麼，爲什麼要畫然後還讓我們學習孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請看。

第一變：我在圓上畫了幾筆，它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢想和光輝，還有成功，還有風雨後的彩虹！

第二變：我在圓上畫了幾筆，它變成古代的`日文字，讓我看到了倉頡是怎樣造字的，古代人又是怎樣生活的。總之這個文字樂趣無窮。

第三變：我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽，照耀着我們美好的心靈。

同學們紛紛發言，聽完同學們給圓畫幾筆的答案，全班鬨堂大笑，這真是一堂有趣的語文課。

圓的數學日記 26

房間裏有一個圓，一個普通的圓。可就是這個普通的圓，讓我的想象奔騰了起來。

圓在我的眼中逐漸變成了一個西瓜，一個汁多味美的'西瓜。我會把它送給那些不辭辛苦來賣西瓜的瓜農，他們用汗水和心血培育了成千上萬汁多味美的西瓜，卻很少品嚐過西瓜的美味。

圓在我眨眼的瞬間，變成了一個精美的盆子，盛滿了純淨的水。我要雙手奉送給缺少水源地區的人們，讓他們嘗試水的甘甜。

在我思緒萬千的瞬間，圓又變了，變成一塊巨大的糖。我會把它送給醫院裏那些患了絕症的孩子，讓他們在生命之火即將熄滅之時，最後品嚐糖果的甜美。

這個變化多端的圓讓我感到十分奇特。

而我希望圓能變成一個大大甜甜、鋪滿奶油的蛋糕，我會把它送給孤兒院裏失去親人的孩子。但願一個個甜滋滋的蛋糕能給他們帶來溫暖。

我也希望圓能變成一口在農田邊的清泉，泉水清澈見底，純淨甘甜。希望這口泉水能給辛苦爲我們種糧食的農民伯伯在休息時能喝上一口，感受夏日的清涼。

圓的數學日記 27

今天早上我一起來就看到圓圓的太陽對我微笑，媽媽用圓圓的鍋子煮圓圓的蛋，接着又用圓圓的杯子裝牛奶給我喝，又帶我到公園玩圓圓的輪胎所做成的鞦韆，並且買了圓圓的開罐飲料給我喝，真是好喝極了。

玩到了一半我加入玩球遊戲，我看到圓圓的球向我飛過來，我一閃過，球就打到同學圓圓的頭，圓圓的眼淚從同學的眼睛流出來，服務人員立刻用圓圓的藥膏抹上，那位同學也就不哭了，老師也說這一球不算，但是最後我還是第一名；第一名的獎品是一顆圓圓的球，我把這一顆圓圓的球送給那一位哭的同學，爸媽直說我好 棒！我圓圓的小嘴也笑得更開心了。

晚上我看到圓圓的時鐘才發現吃晚飯的`時間到了，媽媽圓圓的嘴巴跟我講晚飯要吃什麼。回到了家裏我看見圓圓的花朵死掉了，於是流下了圓圓的眼淚。我在草叢裏也看見了圓圓的昆蟲，我那圓圓的眼睛看了一下爸爸，爸爸就答應要讓我養了。

我覺得生活中圓圓的東西太多了，如果沒有用心看還不知道圓圓的東西這麼多，希望大家以後可多注意身邊的事物。

圓的數學日記 28

只要你開動腦筋，插上想象的翅膀，一個看起來很平常的圓，也會有無窮的變化哦！

你看，我在圓的邊上畫上幾條直線，它就變成了一個溫暖的太陽。冬天，天寒地凍，山區裏那些貧困的孩子卻還是蓋着薄薄的被子，他們的`臉凍得通紅，手和腳凍得僵硬。我讓太陽帶着溫暖的陽光升起來，我希望這樣他們能溫暖一點。

你看，我在沿的邊上畫一條曲線，中間也畫上幾條曲線，它就變成了一個大西瓜。夏天，烈日炎炎，環衛工人們累得汗流浹背，我切了一碗大西瓜，端到環衛工人面前，給他們吃，我希望這樣他們能涼快一點。

你看，我還在園裏換了三個水滴形和幾條直線，在圓的邊上畫了一個長方形，在長方形的下面畫了一個平面的圓，它又變成了一臺電風扇。一天，我上完跆拳道課回來，熱的滿頭大汗，我坐在電風扇前吹風，想涼快涼快。調皮的表妹在屋子裏亂跑，一不小心被電風扇的線絆倒了，不知摔到了哪裏，把她疼的哇哇大哭。我哄了好一會兒，終於把表妹哄睡着了。

一個小小的圓，竟然有這麼多奇妙的變化。聰明的你，還能用它變出什麼呢？

圓的數學日記 29

星期天的中山公園格外晴朗。

一進門，首先映入眼簾的便是一大叢美麗的菊花，我們便在菊花叢邊觀賞菊花。菊花的顏色非長多，白的。紫的。菊的……個個千姿百態，美不勝收。看看這朵，挺着腰，像一個堅強的`女戰士。看看那朵，彎着腰，好像在給人鞠躬似的。最引人注目的菊花是最中間的那朵，長得最高，正是所爲的亭亭玉立吧！

欣賞完美麗的菊花，我們又來到鴿子廣場。一隻只鴿子飛來飛去，猶如白衣天使穿梭其間。它們長着尖尖的嘴巴，白白的身體，胖乎乎的，可愛極了！我買了一袋飼料，喂鴿子，一隻鴿子在我的肩膀上待着，另一隻鴿子在我的胳膊上站着，好玩極了！之後，我們來到涼亭稍做休息。周圍的大樹鬱郁蒼蒼，高大強壯，像一個士兵挺拔在草原上。周圍的小花小草也不甘示弱，好像給大地穿上了一層美麗的大衣。休息後，我們來到噴泉湖水旁，水猶如一塊鏡子平靜。一陣風浮過，一牆的葉子漾起波紋，好看地很！

我戀戀不捨地離開了中山公園，心卻還在公園裏徘徊。

圓的數學日記 30

生活中，充滿了圓，圓圓的車輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的人生。

圓，象徵着從頭開始。那數字中的“0”，不正是一個圓嗎?一切從圓的起點開始，努力拼搏，爭取畫出一個完美的圓，讓人生像那個圓，完美無缺，從不後悔。

圓，代表着時間。瞧，那鬧鐘裏的指針，不正一遍遍地畫着一個個圓嗎?一天二十四個小時，一天二十四個圓。從降臨到離開，從起筆到落筆，我們來到這個世界就是爲了畫圓，在人生的道路里畫一個儘量完美的圓，這是我們的使命。

圓，遙寄着思念。看，那中秋的月亮，不正是一個美麗的圓嗎?望着皎潔的月亮，吃着圓圓的月餅，寄託着圓圓的思念。從古到今，多少詩人借月抒情，來表達自己對家鄉，對親人的思念之情。

圓，寓意着希望。瞧，那落日不正是一個圓嗎?看，那夕陽不也是一個圓嗎?太陽每天東昇西落，日復一日，年復一年，圓圓的太陽每一次升起，新的一天就到來了，新的'希望也隨之到來，待太陽西落，圓圓的一天也就此結束，可明天，明天還會有新的圓圓的太陽，也就會的新的希望。

願你能在人生的道路上畫一個又大又圓的圓，讓你的人生無悔。

圓的數學日記 31

圓，不只是一種幾何符號，它是一種象徵，象徵着完美的圖騰，使人們嚮往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應對他人，獲讚美、或譴責，它都以“柔”的精神冷靜以對，它更是一種連結，連結着人與人的“點”，構成一條條的“線”，再相互連結成“圓”。

中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的歡聚，以佳餚美酒一同享樂，如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般，地上的人們好似也相互連結成一個圓，一個人情築成的圓，像是天上那放着銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達出了濃厚的情感。若問“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構成，也是許多連結的集合，它常被人們持着把玩，並相互傳遞，從操場上孩子們把玩的皮球，到美國職籃比拼的籃球，都是人心的表現，那顆無論各種角度都呈現出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。

在地上畫一個圈圈，我看到的.是人們之間的連結，雖然偶爾會被風中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋樑也不會輕易的被毀壞！