小學三年級日記精選【6篇】

一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學三年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級日記 篇1

每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭，哪怕是一個微不足道的蜘蛛，螞蟻。

粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色、白色、紫色、藍色，身體細而長。我在學校裏，每天看老師拿着它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手裏不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧?有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的生命啊!我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。粉筆用自己的.生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什麼，只是在默默裏奉獻着。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以後，就煙消雲散了。

這種粉筆默默奉獻的精神，並不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，爲他人默默奉獻吧!

小學三年級日記 篇2

一身五彩的鱗片，一條像花裙子似的尾巴，一對大大的眼睛一閃一閃的像兩顆發光的鑽石，組成了我家的小金魚。

這一缸魚兒漂亮極啦!它們最大的.有18釐米長，最小的有9釐米長呢!金魚的顏色各有不同，有的是白裏透黑的頭上有一塊紅斑點，有的全身都是紅色，還有的是純黑色。

最引人注目的是那條純黑色的小魚，它的鱗片像塗了顏色一般，它的眼睛像兩顆大珍珠，閃亮閃亮的，彷彿是一位披上黑色紗裙翩翩起舞的少女。

它們有時在水裏兩兩游到一起，好像在說悄悄話，有趣極了!

誰見了這麼可愛的小金魚，能不喜歡它們嗎?

小學三年級日記 篇3

大家知道今年是什麼年嗎？今年是鼠年。所以，商店裏有各種各樣的金豬，非常美麗。媽媽笑眯眯地說：“來吧，快點！”於是，我只能依依不捨地離開。超市裏熱鬧非凡，人非常多，挨挨擠擠的。

進了超市我們一邊跑一邊看着自己需要的東西，仔細挑選，耳邊還欣賞着美妙動聽的新年歌曲。

付好了錢，拿好了東西，我們到了外面看見了一隻很大的金豬站在草叢中。還看見四個小娃娃站在金豬上面，他們有的手舞足蹈，有的'敲鼔，還有的張開手，彷彿正向天空飛去，旁邊有一扇門，上面掛着彩燈，五光十色，五彩繽紛，非常美麗。

新年的氣氛真濃啊！

小學三年級日記 篇4

今天我還是跟往常一樣，早早地就到學校了。走進教室，一個同學也沒來，我是第一個哎!

不一會兒，同學們陸陸續續地來了。我雖然在做着其它的事情，可我的眼睛始終都顧着教室門。

終於，我看到了一個熟悉的身影——我的好朋友李熠瀟來了。他看上去還是有些蒼白。下課的.時候，我想過去跟他好好說說話，可他要到陳老師辦公室裏吃藥。我偷偷地躲在門邊看他，他也看見我了，我們互相擠了擠眼睛，笑了笑。

真高興，我的好朋友終於又來上學了。

歡迎李熠瀟“迴歸”!

小學三年級日記 篇5

星期X 天氣X

今天，爸爸對我說：“創標，你只知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。

於是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啓示，使我終生受用。

十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當我再次去存款時，啊！不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！這時，爸爸說：“創標，你從儲蓄中悟出了什麼道理呢？”我一臉的`茫然，疑惑不解地問：“有什麼道理呀，就是攢錢哩！”

爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能幹大事業；知識積少成多，能成有學問的人；生活經驗積少成多，能抗衡生活中的大風雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事。”

爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄，儲蓄知識、經驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收穫更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。

這“儲蓄”，讓我終生受益。

小學三年級日記 篇6

今天中午，我正津津有味地看小記者他時，無意中看到一篇作文。咦，這內容怎麼這麼熟悉?一看題目，我的文章發表了!

我立刻把報紙取下，鞋子也不穿，像瘋小夥一樣跑到媽媽那裏，說：“猜猜這是誰的'文章?”媽媽一看：“肯定是我兒子的啦!”

爸爸聽到了，過來一看，便“哈哈”大笑起來：“原來，偶們家的“東北母老虎”已經成爲“一傳十”，“十傳百”的民間故事啦!”媽媽聽了，用“獅子哮”大叫道：“你再說一遍”“來抓我呀!來抓我呀!哈哈!”爸爸嬉皮笑臉地說。媽媽被逗樂了，“別跑!站住!”爸爸聽了，跑得更快了，媽媽也不例外。

“吃飯了，飯涼了!”奶奶說。我穿好鞋子，又和媽媽談起我的“作文生涯”了。