[熱門]優秀日記8篇

一天即將完結，今天我們都做了什麼了呢?需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的優秀日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草，小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無

意中發現一隻帶着貝殼的動物。於是，我就把它撈了上來，原來是隻小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮溼的土壤裏的，怎麼會在水裏生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因爲它是水蝸牛，所以能生活在水裏。”接着又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。我仔細觀察，水蝸牛的.頭部長着一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”裏，然後就一動不動了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

優秀日記 篇2

今日正午，我吃好午飯後，爺爺吧一個黑色的瓜抱在身上。

咦！這是什麼瓜呀，是冬瓜、西瓜還是南瓜呢？怎麼怎麼黑，這時爺爺嘴上喃喃地說：“不知道這種西瓜好不好吃呀？”哦，原來是西瓜呀。

於是爺爺一刀就把西瓜切開了，西瓜切開後，我們先大吃一驚，後來是大笑起來，你真的是怎麼回事嗎？哈、哈、哈、猜不到吧，我來告訴你吧，原來西瓜紅肉裏面有很多白色的，那是黑皮西瓜沒成熟的樣子。

看着爺爺遲遲不下口，我自告奮勇地咬了一口，“哇，太好吃了，真甜。”黑皮瓜一咬開鮮嫩多汁，真是甜中太酸，酸中帶甜，讓人吃了一塊又想吃第二塊，吃了第二塊又想吃第三塊……….

美味的黑皮瓜，你讓我把你的'美味留在了我們心裏。怎麼樣？你也很想吃一隻塊吧，那麼你就直接去買個來吃吃吧，一定好吃，如果再熟點，應該會更加美味可口的呦。

優秀日記 篇3

丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之後，我們安靜地坐在座位上，等待美術課的開始。我的心裏激動極了，本週美術課是我最喜歡的摺紙課，我平時就非常喜歡摺紙呢，今天這節課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！

“今天我們的摺紙任務是什麼呢？我們就來折簡單的生活用具。”老師的話音剛落，我就迫不及待地打開剛借的手工書，尋找心儀的摺紙教程。不一會兒就把整本書翻遍了，可一個喜歡的都沒有。唉！

我只好和同桌交換手工書，可還是沒有喜歡的。我又和後面的同學換書，功夫不負有心人，找了兩本書我終於找到了自己喜歡的鋼琴摺紙，而且看書上的教程也不是特別的困難呢。

我照着摺紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對摺一次，又把兩邊翻成三角形，然後我把中間捲起來摺好，用手壓平，最後把兩邊折過去，手工鋼琴基本上就成形了。最後一步是畫花紋。我在琴身上畫上捲曲的藤條，在琴鍵上畫上黑白相間的顏色，然後在背面畫上了幾朵小花，最後用彩色筆塗上漂亮的'顏色，紙鋼琴就做好了。看上去還真像那麼回事！

我的手裏拿着剛完工的紙鋼琴，我歪着頭左瞧瞧，右看看，自言自語地說：“真美呀！”我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來，哆、唻、咪……我閉上眼睛，彷彿聽到了美妙的音樂聲呢，今天這節摺紙課真的是太有趣了呢。

優秀日記 篇4

一路上興奮不已的我，終於來到了五大連池風景區，導遊帶我們到了北藥泉，這不就是"天然雪碧"的產地嗎？哈哈，我來嘍！

沒想到這雪碧的滋味真不好受，剛抿了一口，我就條件反射的吐了出來，什麼味道？跟可口的雪碧簡直有天壤之別。酸味，麻味，還有一種液化汽味，可沒有一丁點甜味，枉叫他"天然雪碧"了。

真沒想到，下面的.情形簡直讓我失望透頂，太糟糕了。

導遊帶我們繼續望前走，讓我們看藥泉湖和泉水瀑布，我還以爲藥泉湖是五大連池中的一個大湖呢？一看，只不過是一小池，跟虎山水庫都沒法比，要說她清吧卻很渾，說它大也不大，靠山吧黑龍山離它八丈遠，前不着村後不着店。真不甘心，我問導遊："這是不是五大連池？"導遊說了句讓我失望不能再失望的話："不是了，五大連池不在這，沒啥好看的。"

我語無倫次，面對這樣的問題，我是安慰自己還是欺騙自己？太失望了。難道我們大老遠的來，做飛機，又行車500公里就爲了這一瓶"雪碧"看一個很小的池子，可我們要去的是聞名的"五大連池"呀！

我太失望了！

優秀日記 篇5

今天，春風和煦，天空中白雲朵朵，同學們個個興高采烈，乘坐大巴向世園會進發。

大約半小時的車程，大巴到達會場。在老師的帶領下，我們來到了第一個景點。草地上堆積了幾塊巨石，清澈的溪水從這幾塊石頭上流下來，好似是瀑布，這讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。下面的池塘清澈見底，一羣羣小魚在水中嬉戲，十分可愛。池塘周圍擺放着一圈盆景，在競相開放。從遠處望去，好似一幅山水畫，美麗極了。

跟隨着隊伍，我們來到了巧克力寶塔，是用像巧克力顏色的植物搭成的，非常雄偉、壯觀。旁邊有幾個巨型的“向日葵”，上面不斷的映出很多笑臉，這些笑臉都是曾經來過世園會的遊客們。

我們又去了植物園，大大的場館包圍着奇珍異草，有高的，矮的，茂密的`，稀疏的，千奇百怪，令人眼花繚亂。放眼望去，一片花花綠綠，我們彷彿在林間穿行。令我印象最深的是杏仁桉樹，它向一株巨大的仙人掌，插入雲霄。在萬木叢中，還藏有一個水簾洞，水珠如簾子般紛紛揚揚的落到地上，如同仙境一般，透過水簾，我彷彿看到了孫悟空領着衆小猴在洞中操練，好不快活。

午餐之後，我們去了科技園，裏面有節能的抽水馬桶，一年可節水36噸;有3D打印機，你畫出你想要的東西，就可以打印出來……科技真是太發達了。

我們置身與絢爛多姿，夢境一般的世園會，彷彿在地球媽媽的懷裏，是那麼的令人留戀，不想離去。

優秀日記 篇6

20xx.6.8週二晴

今天是我們第一次去幼兒園見習，我懷着好奇與激動的心情來到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什麼、說什麼、做什麼、做什麼樣的動作和表情，小朋友纔會喜歡我。雖然自己也上過幼兒園，且經過大一一年的學習，也掌握了一定的學前心理學與衛生學的知識，但是一想到這麼快就要用到這麼快就要應用到現實生活中來了，也真心發怵。

但是當我真正進了幼兒園，覺得幼兒園是那麼親切，小朋友們是那麼可愛。我們分成了十二個見習小組，每個小組負責觀察大中小班各一個月。我和我的小夥伴們被分成在了第十組，這個月負責觀察中班的活動。我們是每週二下午去見習，下午是幼兒園小朋友們開展區域活動的時間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個活動區域。有娃娃家、手工區、科學區、表演區、讀書區等。我真得挺佩服那個老師的，竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區域活動的規則、知道怎麼去玩那些遊戲。每個班除了區域活動外，還有幼兒園開設的特色的區域，，像科學室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園裏度過他們的童年是多麼幸福。

20xx.6.15週二晴

今天，我們又來到山大一幼。這次驚奇的發現幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛、有趣。這次剛到上次去過的那個班，孩子們就很快認出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時候正好

趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開心。吃完小紅果，又到了上課的時間。孩子們排隊進了教室，像上次一樣聽老師講解之後，再去活動。孩子們的天性得到了充分的發揮，並且也在爲孩子們培養廣泛興趣做了準備。這次來，我來到了圖書區，看到一個小男孩正在看書。於是我就和他交流了起來。這時候他讓我給講故事，這時候才發現自己的知識是多麼的貧乏。我就給他講了起來，講到最後連我都糊塗了，卻發現孩子卻還在很認真的聽。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負孩子，讓孩子感興趣卻不覺得累。

20xx.6.22週二晴

今天再次來到山大一幼的時候，看起來孩子們對我們已經很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過了一會兒，他們又開始區域活動了。我在美工區教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發現了一個水餃大師，捏餃子又好又快。過了一會兒，有一個小男孩摸摸我同伴的肚子說：“老師，我小時候，就在你的肚子裏。”同學也很有耐心說“你小時候，在你媽媽的肚子裏面，不在老師的肚子裏面。”我直接就笑噴了，不過這引起了我的思考。孩子們的想像是多麼奇特，語言是多麼可愛，孩子們是多麼有魅力的詩人啊！

20xx.6.29週二晴

今天我們又來到山大一幼時，孩子們正在吃水果。他們有的人拉着我的手說，老師你看看我把蘋果咬成了小人。接着又有幾個孩子爭先恐後的把他們手裏的蘋果的形狀給我看。在我看來，孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過了一會兒，孩子們照例又開始進行區域活動。這次我在表演區，陪三個孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認爲我是她們老師的緣故，於是乎她們就追着我打。我沒了主意，我的`同伴告訴我說，“你告訴她們打人魔法會失靈的”這就話點醒了我，果然奏效。後來我在想和孩子們交流的時候，應該善於用孩子們的思維解決問題。這樣既不會給孩子們的心理造成負擔，也不會破壞孩子們正在進行的遊戲活動，使孩子們能在自己的遊戲中認識到自己的錯誤並改正。20xx.7.5週二晴

結束了在中五班的見習生活，我們又來到了大五班開始了爲期一個月的見習生活。初次來到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個班的孩子明顯比比中班的孩子的個頭大的多，雖然見到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手說“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭髮，就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來，孩子們就開始進行區域活動了，雖然區域活動還是和中班

一樣，但是大班足夠的場地給了孩子們提供了更爲廣闊的空間。所以區域活動更爲豐富，表演區，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己製作的衣服。老師也爲表演區的孩子放音樂鼓勵他們跳起來也一點也是中班孩子所沒有的。在科學區，孩子們開始利用材料自己進行構造建築，進行建築高鐵。在圖書區，大班相比中班多了的圖書管理員，爲同學們拿書看。在手工區，孩子們能跟着老師一起學做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班，大班還多了一個數學區，這在中班是歸類在科學區裏的。大班的娃娃家也變得更加真實了，有着中班沒有的大型仿真器具，如沙發、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會做好，雖然有些孩子還會迷糊，但是他們很快就會反應過來，而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來。

總之有太多的不同，在以後的日子裏我要好好觀察纔是。

20xx.7.12週二晴

今天我們來到大五班時孩子們正好在吃水果。見到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開始了區域活動，這次由於學校組織檢查班級活動，所以這次區域活動的時間

有些短。

今天只開放了圖書區、手工區、數學區三個區域。圖書區裏，孩子們開始自制圖書，他們一邊拿着小卡片、一邊自言自語，像是進了一個童話世界，誰也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們說些什麼。在手工區，我幫着他們找工具，做紙娃娃。無意中發現原來手工區的材料是這麼豐富，區域裏的擺放着用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。彷彿一切無用的東西在我的世界裏都變成了神器。數學區裏，孩子們在玩用天平稱東西。很快老師讓大家集合去室外進行區域活動。

老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個把手，讓孩子們自己拉着把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進框裏。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩着走路。當然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時刻注意着孩子的安全。幼兒園遊戲，原來可以這麼奇妙。

優秀日記 篇7

以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學着包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿擀麪杖擀餃子皮。我從桌子上取個

麪糰，先往桌子上摁了一下，麪糰變扁了，再用擀麪杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，也能把麪糰擀薄了。接下來，我就學着姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最後把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可醜多了，有的像小魚，有的'像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一羣大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋裏的水開了三個開後，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鑽到我的鼻孔時，我急不可耐地先嚐了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

後來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

優秀日記 篇8

20xx年1月13日 星期五 天氣：晴

今天上午，我和姥姥去買菜，到了菜市場，菜場里人來人往，我們看見有許多菜，有公雞，母雞，鴨子，鵝，魚，還有許多雞蛋，鴨蛋，菜市場的菜可多了，我和姥姥看見又大又綠的白菜，紅紅的.紅蘿蔔，白白的白蘿蔔，脆脆的蓮藕，長着小尾巴的豆芽，又粗又長的山藥，嫩嫩的菠菜，紅紅的蝦子，還有很多菜，可多了!

我們又到旁邊看了一下，有地瓜，南瓜，菜瓜，還有許多滷菜，很多，很多，買了菜以後我和姥姥開開心心的回家了。