四年級日記【彙編5篇】

不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家整理的四年級日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

星期六的上午，我來到了蕪湖縣，到了阿姨的家，阿姨、姨父和表弟非常歡迎我和媽媽來他家作客。

他們早就定好了帶我們玩的地方，是蕪湖縣最大的游泳館——陽光半島。

到了下午我們按計劃，開車來到了陽光半島。剛進大門就看到了一座巨大如宮殿的接待大廳，接待大廳前有一大片綠化草地，栽滿了樹和花草，草地正中心還有一座大噴泉。我們在開往地下停車場的'路上，路兩側有許多花草樹木。

進入了接待大廳，裏面金碧輝煌，簡直就是宮殿。到了游泳館就更漂亮了游泳池就像一條溪流圍繞着一座小山，游泳池的路兩側有許多的灌木叢泳池有深有淺我和表弟就像兩條小魚自由自在的在水裏遊着。我們玩了各種各樣的跳水，比如三百六十度旋轉跳，插水跳，翻滾跳······還從岸上站着筆直不動的躺入水中······、

我們游到了泳池的盡頭，竟然看到了沙灘我們上了沙灘玩了沙子玩了許多的遊戲

在快樂的時光中，時間一點一點的過去，到了六點我們才依依不捨的上了岸回家了。

這次玩的真開心，我下次還來玩。

四年級日記 篇2

冬哥哥被溫暖的氣息感染，已不知去向。春姑娘趁人不備，打開了溫暖的大門。

天空藍得像孩子筆下的水彩畫。我們一家來到家周圍的.草地，走在上面，柔風一吹，小草搖晃起來，像婀娜多姿的少女在輕輕地搖曳。我們席地而坐，就像坐在家裏的沙發上一樣舒坦。草地被巨大無比的樹包圍着，這些樹木像翠綠的屏障守衛着草地的安全。一眼望去，除了小草和大樹之外，還有數不清的小花，它們一叢叢，一簇簇，五顏六色，像美麗的彩虹妝點着大地。最引人注意的還是那嬌媚的桃花，不知是否桃花有千里眼，我們一來就開得格外燦爛。就連風姑娘也被這粉嫩的顏色招惹得開始調皮起來，柔風一吹，花瓣慢慢地飄落，像蝴蝶在翩翩起舞。坐在草地往左一看，這是一條清澈見底的溪流，也是我們家的大龍湖，湖面有幾隻白天鵝在自由地嬉戲。風姑娘一過，湖面上蕩起了幾痕微波……

小孩們在這美麗的春景中快樂地玩耍着，連累了也不覺得。我深深地被眼前的情景吸引住，禁不住拿出相機來，把這讓人流連忘返的景色定格下來。

春姑娘帶來的是美好，希望明天也能更美好，讓我們共同擁抱春天，耕耘春天。

四年級日記 篇3

今天我們和老師一起品嚐花生。

我們看見花生外皮的顏色是土黃色的，條紋是波浪形的，花生皮上還有大大小小的麻子呢！快瞧，個高的有三、四釐米的花生，個矮的也有一、二釐米。花生的身材是胖胖的鼓鼓的，像個寶葫蘆 ，腰大約是人們的`一個大拇指那麼粗，殼裏的花生像一個熟睡的寶寶。

聽、剝開花生的聲音像放鞭炮一樣，剝開後聞一下真香啊！

我們又摸了一下花生，花生皮摸上去凹凸不平很粗糙，還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護自己。

我們把花生的頭部當成了花生們的小嘴巴，尖尖地小嘴巴像小鳥的嘴一樣。

小花生像在對我們說：”你喜歡我們嗎“？哦、可愛的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看啊！

聽了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解，還能增加人體血小板呢。嗨、終於到了吃花生的時候了，我二話不說一口就把花生吞了下去，啊！真香啊！

我喜歡吃花生，不知道你們是不是也喜歡吃花生呢？

四年級日記 篇4

分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。

快要過年了，外公打算在家裏做“分歲祭祖”。外公拿出電蠟燭、酒盅，外婆把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閒着，我拿起黃酒，在每個酒盅裏倒上了酒。當我倒好了酒，外公讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問外公：“爲什麼要拜呀？”外公耐心地回答我：“因爲要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，外公讓我再往酒盅裏倒一點兒酒，因爲我們要向祖先表示客氣。然後，外公叫我到門外去，只見門外有一個用不鏽鋼製成的鐵盆子。外公從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子裏，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，外公向着火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學着外公拜了幾下，表示尊敬。回到家，外公讓我把酒倒回酒瓶子裏。然後又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當外公再次叫我去門外的時候，我發現外公手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩隻用紙折的桶！我問外公：“這個桶是用來幹什麼的.？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”外公說。外公將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接着，我和外公不約而同地拜了拜，又走進了家裏。

分歲“祭祖”真有意思！

四年級日記 篇5

下午的第二節課，它是副科，宋明月、薛文李、劉文濤和我等人依約在會議室集合，我們開始複習了。

我們幾人拿出資料，開始一一過目。看了一會兒我們覺得這樣看沒有什麼意思、沒有什麼進展，我們又換了另一種方法，我們看一會兒然後找人抽背。我抽到了宋明月，我拿出那種我說提示，她說成語的的全部資料，上面總共擁有幾百個詞，一共有四個提示，一般情況下我只說一個提示，她就能立馬說出相對應的成語。我一開始就出了一個難的.，想給她一個下馬威，誰知我才說完第一個提示——木匠，她就說出了“班門弄斧”，她一發即中，我有些不相信，以爲那只是運氣;我又說雲霧，她就不禁脫口而出“雲遮霧罩”，然後問我對不對，我被嚇得目瞪口呆換，做是我們班的誰都會這樣。我又試了好幾次，她又對了好幾次。好一個“驚天動地，嚇死人的明月”!

我們也不會落後，我們會以宋明月爲榜樣，走向勝利!