【精華】高三日記模板彙編八篇

轉眼一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編爲大家整理的高三日記8篇，希望對大家有所幫助。

高三日記 篇1

昏昏沉沉，就走到了高考獨木橋的面前，身前身後自然少不了千軍萬馬。

最後一刻，才知道我們身邊更多的是對手，曾經一路牽手相伴的知己，有那麼一刻只有自己。我們有沒有習慣的感覺？說實話我寧可沒有，但私底下我也忘了曾經的諾言，我只知道我自己要是擠不過，掉進河裏也沒人救的……

守候我，鼓勵我直到永遠的，我想只有父母。可恨我此刻才懂一點，如果真的可以後悔，我希望我的高二可以從來。是的，在那個青春懵懂得季節，我嚐了一口青蘋果，可當我最終落得一身傷時，我怨恨，我哭泣，好在父母總在我身邊：母親，最溫柔的手牽我走出沼澤；父親，最溫暖的胸懷爲我提供最寧靜安全的港灣！我也不知道爲什麼總在失去以後才知道珍貴，總在滾出一身泥土才讓父母洗淨？

父母，我在成長中逐漸理智，我知道我會牽着你們的'手走出每一個泥濘與黑暗，我也會讓你們牽我的手自豪地說我是你們的寶貝！明天的明天我會走進人生的第一個轉折點，但那一天的太陽會因爲你們而露出笑臉！

明天的天空會是一片光明……

高三日記 篇2

短暫的睡眠過後，清晨的一縷縷陽光射入宿舍。以教育好樑屋小學的每隻小精靈爲己任，每天都帶着新的覺悟去迎接新的一天。

今天課表沒有我的安排，所以我有比較多的空白時間。早操過後，我便與其他隊員一起將宿舍收拾乾淨。隨後，我便將一到六年級都走了一遍，除了是學習一下其他小老師的教學方法，更重要的是想看看這羣小可愛的成長，不出我所料，收穫頗豐。

一二年級的同學們紀律性明顯比之前要好了，這無疑大大增加了小老師授課的積極性。而且，之前一年級班主任反映的有的教學課件字體太小的問題已經看不到了，這也使小可愛們聽得更加專心。

三四年級是全校最活潑的兩個年級，他們上課的紀律問題一直讓全體小老師頭疼。然而，我今天不止一次地觀察他們的.上課狀態，讓人欣慰的是，他們的活潑無不體現在了。老師講課時，他們把腰板挺得直直的，滿是渴求知識的眼神；老師提問時，他們都爭先恐後地舉手，嘴裏還不忘提醒老師，以得到老師的注意。這種上課狀態正是每個老師都希望看見的。

高年級的同學上課一向以聽話著稱，但他們的上課積極性卻一直有待提高，爲此，小老師們也各顯神通：在授課時安插視頻播放環節，準備適當的物質獎勵來刺激他們，或者是提前下課這種新穎的“利誘”。不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓。這些措施都起到了不俗的效果。很好地激發出了的他們。

支教活動已經開展一段時間了，各方面都已經步入正軌。小老師與小精靈們相互促進，共同進步。加油，你們都是最棒的！期待更好的你們！

高三日記 篇3

時間匆匆流逝，一去不返。我們在不知不覺中，時間早已悄悄地滑過。我們常常會抱怨時間過得飛快，於是就有了“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句經典。

以前的我學習的時候，寫作業的時候總是覺得時間還早，再等一等吧，我再看會課外書吧，我在看會電視吧，我再玩會遊戲吧，不認真學習，不認真寫作業，寫作業的時候拖拖拉拉，因爲貪玩導致時間太緊張作業字體歪歪扭扭，所以我的作業老是不過關，老師每次都會因爲我的作業質量生氣然後罰我重新再寫，有時還會寫好幾遍。

我其實很後悔，我也想把作業寫好，可是就是不知道該如何做起？這時，爸爸和媽媽在和老師溝通後。把我叫到他們面前，開導我，啓發我。爸爸用緩和的語氣對我說：“你的問題，其實就是合理安排時間的問題，主要是因爲你缺乏合理安排時間，才造成你的作業出現這樣那樣的問題，老師很早以前就告訴你，一寸光陰一寸金的道理。可是你卻沒有好好地理解這句話。作爲學生首要的.是我們的作業，我們回到家以後應該先把作業做完，然後再去做其他的事情，只要你堅持下去就一定能改正自己的缺點。”

我在老師和父母的幫助與細心教導下，制定了時間作息表，在規定的時間裏做完規定的內容，絕不拖拉。就這樣我慢慢的改正了自己浪費時間的缺點。學習也在飛快的提高。合理的利用安排時間，不浪費時間，是我學習的祕籍。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成爲時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！真是少壯不努力，老大徒傷悲。

高三日記 篇4

今年“十﹒一”國慶節過得真快樂，使我最難忘的一件事就是我和媽媽、舅舅、弟弟一起去熊牧場遊玩。

剛到熊牧場，只見“天下第一熊牧場”七個大字映入眼簾，我頓時興奮不已，三步並兩步跑入熊牧場內，我驚呆了，這裏綠樹成蔭，建築造型獨特，美不勝收。熊牧場主要分爲“星光大道”、“棕熊部落”、“小熊總動員”、“兄弟連”、“青年突擊隊”等。因爲“星光大道”的表演就要開始了，所以我們第一站來到了“星光大道”，我們剛剛坐下，一隻可愛的小熊手拿一面旗幟，搖搖擺擺地走上臺來，在音樂的伴奏下，它將運動的旗幟緩緩升起，小熊表演正式拉開了序幕。在馴獸師的指導下，一隻只憨態可掬的小熊陸續入場，它們有的`頂火棍、有的玩吊環、有的騎自行車、還有的轉皮球，這些選手們雖然體態肥胖，但它們卻動作敏捷，他們的表演將觀衆逗得開懷大笑，觀衆席上掌聲雷動。

觀看完“星光大道”的小熊表演，我們又來到了“棕熊部落”，這裏有五十多隻熊，我迫不及待的拿出早已準備好的食物，當熊們看到美味可口的食物時都垂涎三尺，它們爲了得到食物，都拿出了自己的看家本領，它們有的向我作揖、有的向我招手、還有的向我點頭，我都不知道該餵給誰了，最後我將食物連着扔了幾次，讓這些熊都能分享到美食。離開“棕熊部落”，我又來到了“小熊總動員”，那裏有很多熊寶寶，它們正在玩滑梯，滾皮球，非常可愛。

這次遊玩熊牧場真使我難忘啊！

高三日記 篇5

這是個新的時代，一個充滿悲情的時代。人們正在慢慢的`融入在這種悲情裏，它似乎已經成爲人們所追求的另一種新的潮流，時常站在這個時代的頂峯欣賞着人們多流露出的悲傷。

我們爲了這種悲情正慢慢的在將快樂拋棄，或者說是將他狠狠的摔在地上，轉而把悲情捧在手心裏。雖然我們拋棄了快樂，但它卻沒有放棄我們，還是在努力的追着我們的步伐，希望我們能夠從新與它擁抱。可我們卻沒有給與它太多的關注，或者甚至是對它不屑一顧。只是有時候轉身給它一點淺淺的安慰，然後再決絕的轉身離開，繼續追着悲情。快樂，人，悲情，就這樣追逐着。

高三日記 篇6

無奈地放下手中的筆，也放下了我的靈魂，高三了，壓得我透不過氣來，一支小小的筆桿撐不起高三的天空，無數的參考書和試卷鋪天蓋地地壓下來，一次次的失敗碰壁後，筆斷了，人累了，心死了。

於是我開始用500度的.眼鏡遮住心靈之窗，用一本本參考書武裝自己的頭腦，使之變得方程化。

高三，象一個大熔爐，把棱角磨平，把叛逆萃取，把傲氣捨棄，然後再去過那根高考獨木橋，把無奈和心傷放在心底最柔軟的地方，偶爾被風吹得生疼，無言以對，在黑夜裏沉澱，讓時間治癒。

高三日記 篇7

說起我最喜歡的一本書，要數吳承恩寫的《西遊記》啦!兒時家窮，無錢便無書可讀。那時喜歡讀書的孩子多數都用自己的零花錢去買“小人書”，北方的城市稱之爲“畫本”。這小人書也是我最早的少兒讀物和啓蒙老師，想來我在沒上學的`時候就已經讀了“四大名著”。

在《西遊記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了，要問爲什麼喜歡啊!我喜歡他堅韌不屈的性格，契而不捨堅持到底的工作作風。你看他呀!不畏玉皇大帝的****大鬧天宮，偷蟠桃，戰天兵，把那天上的神仙們鬧得個個灰頭土臉。結果被玉皇大帝的一號保鏢“如來”騙了去，反手壓在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取經孫悟空可以講是立下了汗馬功勞，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果沒有孫悟空那個唐僧不知自己能翻幾道山能過幾道嶺，也不知道被那些妖怪吃過幾遍了!可以說師徒經歷了九九八十一難終成正果，孫悟空在這西行取經的四人團隊中功勞第一。

要說這本書中我厭惡的人物當數這唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一個小人物，下凡轉世以後在人間吃了幾年的苦。但這一切都是“如來”他老人家安排好的，先到“基層”鍛鍊鍛鍊，再找幾個人保着去西天取經，因爲“如來”也知道，憑唐僧的能力西天取經的工作他是無法單獨完成的。唐僧在取經的長征路上可謂是衣來伸手，飯來張口，最吃苦的當屬他三個徒弟，逢山開路，遇水架橋。所以我說，唐僧作爲當時佛界的一個“關係戶”，我們根本在他身上學不到什麼。他只是比那三個徒弟會念經吃齋而已，就像現在的“富二代”只會炫耀自己美麗的衣裳一樣。

我想，無論是在生活和學習中，我們都要學習孫悟空的精神，做像孫悟空一樣的人!做實事，不浮誇，一步一個腳印踏踏實實的才能得到別人的尊重和愛戴，也才能最終享受到成功的喜悅!

高三日記 篇8

星期三下午，我們班上了一節科學公開課，上完這節課，我真的學到了許多知識。

鈴聲響了起來，我們紛紛殺了車。這時，迎面走來了一位女老師。女老師先介紹了自己：大家好，我就是這節公開課的老師，大家可以叫我下孫老師。然後又不緊不慢的說：希望你們能喜歡這節課，也希望我們合作的愉快，大家不用太緊張。

漸漸的，許多聽課的老師都陸續趕來了，忽然，老師說了聲：開始上課。教室裏頓時鴉雀無聲，似乎連呼吸聲都聽得見。隨後，我們便正式進入了這節課的'話題

我們上的是有關摩擦力的課，大家都積極回答，連很少回答問題的周洪琳也舉起了手。沒過多久，便是我們作實驗的環節了，大家心奮不已，老師已下令，大家就以神速轉了過來，七嘴八舌的議論起來，一邊還做着實驗

很快，這節課就結束了。我自我認爲這節課上的挺好的，我表現的也很好。希望下次還有機會見到孫老師，再上公開課。