開學日記模板彙編8篇

一天又結束了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的開學日記8篇，歡迎大家分享。

開學日記 篇1

開學了。清晨，正習慣懶牀的我，被媽媽叫醒了。一個多月都沒有早起過，還真有些不習慣。但是一想到今天可以和同學們，和老師一起上課了，就興奮得馬上起牀穿好衣服，拿着麪包，抓起書包，飛奔到學校裏。

走進校門，我才發現，今天，老師和同學們都把自己打扮得漂漂亮亮的，辦公室和教室都打掃得乾乾淨淨的，顯出一派生機勃勃的新氣象。我們班的每一位同學都精神抖擻的列隊去操場上參加開學儀式。接下來的.時間裏，四、五、六年級段派了三位同學上臺講了自己的寒假生活。他們幾位個個都講得有聲有色。

開學典禮結束了，同學們由高年級到低年級，如同小河般悄無聲息地回到了教室裏。不一會兒，上課鈴聲響了，書聲琅琅，清風陣陣!

開學日記 篇2

今天是返校的第一天，我很開心，因爲今天晚上有一位壽星她叫宋涵曉，就是因爲這件事才讓我很高興，又可以吃蛋糕了。

晚上到了，所有女生在黑板上給宋涵曉畫了畫。我們唱起了響亮的歌聲，雖然那歌聲不甜美、不好聽，但是也表達了我們對宋涵曉的祝福。說祝福語的時候，我想對你說：“宋涵曉今天是你的生日，我祝你身體健康，牙齒天天曬太陽。”我們最喜歡的環節當然是吃香噴噴的大蛋糕了。我們這一組是2個分的`，該我們分的時候，我還在那裏坐着，直到看見我們組的最後一個人走了以後，我才趕了上去，不時我心裏也有點想笑自己。我拿到蛋糕以後就開始狼吞虎嚥的吃起來，有的人早就吃完了，就開始舔盤子。有的人盤子也舔乾淨了就開始咬盤子，我真想大笑起來。

這次我們班有人過生日，我真開心。

開學日記 篇3

20xx月X日 星期X 晴

開學了，我滿臉笑容來到了學校。學校還像以前一親切，溫暖。看到了兩個月不見的同學們，教師們。我感覺心裏特別高興。剛剛坐下來，就開始發新書，書本非常整潔，同學們都迫不急待的`翻開書本仔細看。同學們都是笑的合不攏嘴。

第二天，班級就開始正式上課了，同學們也開始了新的學習，也包括我。下午，自己時間改成了讀故事。老師讓我們都帶一本故事書到學校讀。同學們都很喜歡這個活動，因爲可以鍛鍊我們的口語表達能力，還可以增長很多知識。

在新的學期裏，我要努力學習，認真聽講，積極舉手發言，爭取期末取得好成績。平時我還要多運動，鍛煉出一個好身體。當一個各方面都出色的好學習。

開學日記 篇4

XX年09月01日 星期四 天氣：晴

今天，是開學的第一天，我懷着喜悅的心情，揹着嶄新的書包，穿着整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園裏面非常整潔、乾淨，生物園裏的植物生長得生機勃勃。

走進教室裏，我看到教室裏沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等着老師的`到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿着整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們三(6)班的課室。

首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接着，x老師又向我們強調了幾件事情，然後，x老師宣佈我們翹首以待的教科書，我們接到教科書後，聚精會神地閱讀着課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不捨地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

開學日記 篇5

還有一天暑假就結束了，回首看看這個長假，再翹首望望即將迎來的新學期，心情都是激動和期待的。

這個長假就要過去了，所以我必須在這假期最後一天做好開學的準備。

窗外陰森森的，一場大雨即將來臨。大雨過後便是那被雨水沖洗得嶄新的學期。就快進入六年級了，學習生活也要緊張起來了。什麼大考、小考、月考會考到你對考試麻木和毫無知覺。這一點，我早就做好心理準備了。

開學後，什麼電腦、電視、漫畫都要意志堅定的說再見了，因爲每日緊張的學習，使你沒有時間和精力顧及這些了。所以這兩天，我開始提前適應這種生活，按照開學作息時間進行睡覺和起牀了。媽媽也買好新學期所要用的.各種輔導書籍和學習用品，開始磨刀霍霍，就準備向“豬羊”了。

我清楚六年級的重要性，也深知學習任務的繁重，所以我也做好學習中間適當休息的計劃，如聽聽音樂和跳跳繩等。

要開學了，大家都在養精蓄銳，爲新學期做好了充分的準備。

開學日記 篇6

時間過得真快，轉眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在牀上翻來覆去睡不着，腦子裏想的全是開學的事：作業真的都做完了嗎？沒有什麼忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什麼樣了？都長高了吧！……

七點鐘我就起牀了！這讓我也感到有點不可思議！寒假裏，我哪天早上不睡到八九點？最後，我給自己找了一個不算藉口的藉口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。

我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一羣，五個一夥，都在嘰嘰喳喳的說着什麼，一個月不見，想說的話自然很多！

今天是星期一，照例升國旗，回來後我發現我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假裏的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的`？尤其是那個曹蓉蓉，老師都上半節課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑着問她是不是去非洲考察了，全班大笑……

我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問？說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不對！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最後數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去。“哇噻！！！”同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！

當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因爲這畢竟是我們小學的最後一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多！！

開學第一天可真是精彩連連呀！！

篇三：四年級第一天開學日記

今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學了，便不得不乖乖地起牀了。洗刷吃飯之後，就要去學校了。小雨如牛毛，微風伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學黃宜忠，我們兩個聊了聊後就進了教室。

這裏好髒啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這麼勺沒見面了，心理上有一種對學習，對同學隱隱約約的.陌生，和對學習生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心裏想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：

記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風拂大地靜靜樂。

還是感到很不自然，這時由於可能會有颱風來襲，故而教育局發佈了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎？

回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業班了呀，壓力總比以前大呦！

開學日記 篇7

開學第一課

20xx年9月3日星期一天氣：晴

今天一早，我們就知道了有《開學第一課》。主題是“美在你身邊”。第二節課時，開始了。今年的《開學第一課》分成了四個部分：探索美，創造美，傳遞美，和諧美。結合主題，讓我十分感興趣。

探索美

第一章節是探索美。美其實並不是富麗堂皇，雕龍畫鳳的代名詞。美也是無處不在的。有句話說的好：“不是世間沒有美，而是我們沒有發現美的眼睛。”第一章節，我看到了很多我平常忽視的美。看，那非洲大草原上的角馬快速奔騰起來真是飛沙走石；那極樂鳥似乎戴了一副面具；那可愛的小猴子的眼睛裏寫滿了好奇與驚訝∠∠∠∠∠ 個個鮮活生命在向我們展示美。可能這離我們有點遠，但是，當清晨的陽光普照在一片片幸福的葉子上時，這很美；當晚霞用創造的顏料讓雲朵五光十色時，這很美；當風吹過草坪讓草坪成爲一個綠色的“海”時，這也很美。這些美都是我們身邊的，也許，不足一分鐘的駐足觀望，坐在車上的餘光一瞥，都能發現。有的人讓它從時間的縫隙裏溜走了，可有些人卻欣賞它的美。這，就是探索美。

創造美

美不是單一的，它也可以創造。那自制樂器的劉大成用平常的東西，做出了不平常的曲子。水管，樹葉，藥瓶都能成爲樂器。這平常的東西，用智慧改造了一番，就變了一番模樣，這一件件閃着智慧的神奇樂器，難道不美嗎？還有劉大成自身的技巧，讓沒有改造過的梳子也成了樂器。還有那好聽的《農家的早晨》，完全都是自導自演，不僅有精妙的技巧，還有無聲的演出，一切都讓我身臨其境，感受到了那生趣活潑的農家的早晨

傳遞美

“最美” 似乎是現在很熱門的話題。而“最美”司機吳斌卻格外令人感動。身受重傷的他控制了車子，讓所有的乘客都安全了，可他卻走了。他的壯舉讓許多人知道了什麼是責任，什麼是奉獻，在那“最美”的'幾分鐘裏，所有的人都瞭解了美。連我，也感受到了他的美，那顆時刻爲着他人的心，是善良的美。吳斌用他自己的事蹟和生命傳遞了美！

和諧美

在奧運會上，美也無處不在。那“零失誤”的中國體操男團憑着高超的技巧成功衛冕，讓我和許多人興奮不已。在《開學第一課》上，他們告訴了我和諧與美。他們無論其他人表現如何，都互相擊掌鼓勵，讓整個隊伍少了爭吵，多了和諧。和諧，團結，使美綻放在了每個隊員的身上，這讓我爲之欽佩。

《開學第一課》只有1個多小時，也許並不能概括完世間所有的美。但是，它教給我的方法卻能讓我的生活無時不刻存在美！

開學日記 篇8

快樂而充實的寒假過去了，又迎來了新的一學期！

今天下午，我們班發生了各種各樣的事：我們正在寫語文書，教室非常安靜。突然，老師清了清嗓子道：“我們班要轉來兩名同學，一個是男生，另一個是女生，以後大家要互相幫助！”緊接着，我們又開始預習語文書，我不知不覺地把整本語文書的自然段全標完了；寫着寫着，老師又說：“李偉齊和李相宜出來把二年級上下冊的寫字書收了檢查，第一排的`同學把後面的本子發了。”幾個同學開始工作了；我們在寫着作業，預習着課文，老師也沒閒着，把我們的抄字典作業按順序檢查了一遍，又把沒寫寫字書或者沒寫完的同學在班裏點名批評，而且嚴厲地說：“沒寫完作業的同學，課間不準下課，必須把作業補完。”幸運的是：我的所有作業都寫完了！

終於下課了，我們迫不及待地衝下樓，一起玩兒撕兒遊戲，我們玩兒得好開心呀！