【必備】成長日記範文集錦五篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的成長日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長日記 篇1

雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴牀，但是好在沒有什麼哭鬧，帶孩子去打預防針，一路上都很配合，只是發現羣體活動時她個性比較強，固執，不願意妥協聽大人的話，目前也只能加以引導，今天帶她和哥哥還有姑姑的孩子一起去商場玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個非常不錯的'育兒方法，同樣對自己工作和學習也有幫助，打算印製一些定製的獎勵卡，讓孩子平時表現好收集多可以兌換禮物，自己則印製一些工作與生活相關的，也能激勵自己正向堅持一些微習慣，從而讓生活和工作發生一些質的改變。

今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過錯以後不能再犯，影響孩子睡眠發育，以後要帶孩子們出去玩儘量選擇白天，然後晚上讀書識字習慣繼續堅持。

成長日記 篇2

我在成長的道路上，學到了很多知識。比如洗碗、洗菜等，今天我學會了洗碗。

媽媽發高燒，我對媽媽說：“媽媽，您在牀上休息，我來洗碗。”媽媽點點頭。我走進廚房，拿起碗放在盆裏，再放水和洗潔精，再洗碗。把碗洗得乾乾淨淨的。最後把碗放進廚櫃裏。

媽媽走出來對我說：“洗得真乾淨。真好。”我聽了十分高興。

成長日記 篇3

繼續昨天的下雨天氣，今天天氣依舊涼爽，絲毫不見夏日的炎熱氣氛，又是美好的支教一天。

今天第一節課就是數學課，在孩子們的吵鬧聲中我再次走入二班的教室，二班是由三年級和四年級的學生組成的，總共有四十個學生。因爲學生的.年級不同，知識水平也不同所以我不得不分開教學，前二十分鐘教四年級的學生，後二十分鐘教三年級的學生，說實話也挺有難度的，教四年級的時候，我會讓三年級的學生去做題，但是也有同學不是很安靜，經常與旁邊的同學說話，我不得不停下來去管紀律，幸運的是孩子們都很聽話，教的也還算順利，轉眼間在一陣的忙碌中就下課了，第一次感到累。

下午還有一節數學課，如果這節課我讓孩子們繼續學習新知識的話可能消化不了，所以這節課我決定讓孩子們自己做題，一個一個的去輔導孩子們做作業，有不會的一起商量或是問我，希望孩子們能夠多問我一些題目，這樣我的教學效果纔可以達到。

支教第三天，依舊快樂。

成長日記 篇4

10月8日,兩個柿子從老師手裏到我手裏，我分別給它們安了新家。經過了幾個小時，它們仍一面青一面黃。

10月9日,“柿子君”們開始了嶄新生活，“催熟柿子君”在蘋果的“幫助”下，已完全變成黃色，成熟速度讓人驚訝，“自然熟柿子君”也不錯，它幾乎看不見綠色，只留下一片黃橙橙。10月10日至10月13日，“催熟柿子君”表現優秀，它先是底下的黃色越來越濃，樣子跟隨時都能熟一樣，而且，又過了一天後，它已領先於“自然熟柿子君”，越往後越紅的它，還帶着香氣，摸着軟軟的.。我徹底服了蘋果，一個看似不起眼的水果，卻讓柿子有如此驚人的變化，厲害呀!果然，沒過幾天之後，“催熟柿子君”已完全成紅色。一天晚上，我正在擺弄“催熟柿子君”，突然看見它表面有幾條裂縫，媽媽說是被我捏出來的。我有幾分驚訝，成熟的柿子有這麼軟弱嗎?無奈之下，我只好吃了它，好讓它有個“安身處”。“自然熟柿子君”呢?又過了三四天，它還是沒有動靜。莫非長不大了?可它沒有半點這樣的跡象;長小蟲了?還不得而知。反正，“自然熟柿子君”就是個長不大的小毛孩，唉!

經過這一次的觀察，又上網一查，我終於知道了“催熟柿子君”爲什麼成熟得這麼快了，因爲蘋果散發的氣味中有乙烯，乙烯是生物催熟劑，因此纔會加速柿子的成長。至於“自然熟柿子君”，沒有這種催熟劑的幫助，自然就成熟得慢了。

成長日記 篇5

我的小鴿子出生第七天，爸爸買來了腳環，並且說：“腳環就是鴿子的身份證，每個腳環的號碼都是獨一無二的'，上面寫有它的出生年份，在鴿子參加比賽後就用腳環來確定誰是真的第一名。”我和爸爸一起給小鴿子戴好了腳環。