實用的學習日記合集6篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，需要認真地爲此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的學習日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習日記 篇1

圓，生活中處處可見，圓的桌子、圓的鐘表、圓的車輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……，圓，其實早已與我們的生活密不可分了，我們離不開它。然而這些常見的圓，我們又是如何計算出它們的面積呢？

媽媽已經教我認識了圓和學會計算圓的周長。可是，圓的面積該怎樣計算呢？於是，今天的動手動腦活動又在媽媽的指導下拉開了帷幕。

我在想，我們以前學過的正方形、長方形、三角形、梯形等平面圖形，都是根據其他圖形的面積計算公式推導而來的，圓的`面積計算公式是不是也能通過變形推導出來呢？

爲此，媽媽特意剪下幾張相等的圓紙片，運用摺紙、剪紙的方法，分別折剪成正方形、正八邊形、正十六邊形，然後再分別與原來的圓紙片疊在一起，見下圖：（略）

通過觀察我發現剪成的正十六邊形的面積比其它兩種更接近於圓。哦！我知道了，當我們剪成的正多邊形更多時，它就更接近於圓。媽媽高興地說：“你可真聰明！”

是呀，當正多邊形爲正三十二邊形或者六十四邊形，或者更多時，它們的面積和圓的面積差距會更小。

媽媽趁機說道：“那現在我們要“化曲爲直”來推導圓的面積，選用哪種正多邊形才能更精確呢？”

“當然是正十六邊形了。因爲分割出來的正多邊形越多計算出來的誤差才最小呀！”我搶着答道。

“嗯，說得很對，那麼現在看正十六邊形這張圖，我們就用它來研究圓的面積吧！你認真看，圓的面積大概是多少個三角形面積之和？這些三角形的底邊之和相當於圓的什麼？ 每個三角形的高相當於圓的什麼？”

我反覆看了看圖，慢慢地說道：“正十六邊形中大概相當於16個三角形面積之和唄。底邊之和差不多是圓的周長吧。每一個三角形的高又接近於圓的半徑。”

媽媽接着說：“很好。那麼我是不是可以寫成

正十六邊形的面積＝三角形的面積×16

＝底邊×高÷2×16

＝底邊×16×高÷2

↓ ↓

圓的面積＝2πr× r÷2＝πr2

原來是這樣啊！推導圓的面積公式時只要把圓轉化爲正多邊形就可以進行計算了。

當推導完成我剛長長地吐了一口氣時，媽媽卻又提出了新問題：“還有更好玩兒的呢！對你來說理解得更直觀。”

說着就又剪出了以下圖形，並且把它們各自拼接成一個平行四邊形。

有了前面的經驗，再來理解這個圖真是太簡單了，“媽媽，我發現你拼出來的這個平行四邊形的底可以看作是圓的1/2周長，高就可以看作是圓的半徑了。”邊說邊拿着筆在草紙上演算起來，很快就得出：

圓的面積=π×半徑的平方

“化曲爲直”探索圓的面積真是太有趣了！讓我通過親自動手實踐把圓的面積公式記得很牢固。再也不會忘記了。看着媽媽在剪紙時每一步都那麼認真，只怕剪得不準確對我產生誤導時。我心裏很不是滋味，媽媽全都是爲了我能更好的掌握圓的面積，纔會這麼下功夫來手把手的教我呀！

數學每天陪伴我成長，讓我從動手動腦活動中學會積極探索數學王國的奧祕。我愛你，可愛的圓，我愛你，有趣的數學！

學習日記 篇2

在學習和生活中，我們難免會遇到一些挫折和困難，還會長期改正本解決不了。所以，我今天就正大光明的講出我在學習上的小竅門！

NO.1 神速般，記單詞

大家在學習英語的時候，都會遇到一些長長的單詞，死記硬背記不住，抄個幾百遍記不住。我就有過這樣的經歷。

我們的英語課上個星期沒有上，拖了一個星期，我們的班主任請來了一個新老師，因爲新老師的課進的太快，於是媽媽叫我提前預習，這不，我在記單詞呢，“媽呀，這個單詞怎麼記啊？十幾個字母啊！”原來是空調這個單詞把我難住了，怎沒辦呢？我左思右想，突然發現，在所有單詞裏都可以用一兩個字母組成一個整體，這樣就好記多了，我越級越有趣，越好玩，不出一分鐘，空調這個單詞我就記住了，“媽媽，快來，我記住空調這個單詞了！是air—conditioner”我高興地叫道“嘿！我兒子真棒！”於是“神速記單詞”法就誕生了！啊哈哈哈——

NO.2 讀書和寫作文分不開

大家都知道，作文就是語文的.心臟，我們必須寫好作文，但有的同學三言兩語，比日記還少。我就有過親身體驗！

這不，這個星期天，老師又佈置了一篇讀後感，我急得就像無頭蒼蠅，咬着筆帽，我想：我怎麼自討苦吃呢？於是我把筆一扔，讀書去了。我看得津津有味，正好把《歷史之謎》這本書讀完了，我正苦想着我的讀後感，突然，我靈機一動，何不寫一篇《歷史之謎》讀後感呢？俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”於是我奮筆疾書，不出半個小時，一篇讀後感就“油然而生”啦！

同學們，你們記住我的好方法了嗎？做事努力是必須的，但還要有好的科學方法，我們使用有效的科學方法纔會達到事半功倍的效果。並使我們更上一層樓！

學習日記 篇3

現在的我是一位滑板高手，看別人對我那麼佩服，我心裏樂開了花，想當初，我是在一次次的'摔倒中練成的，那時，我還是一個菜鳥，看着那些高手在高手區自由自在地滑來滑去，我下定決心要把滑板學好。我來到新手區，讓爸爸扶着我，在廣場上一圈又一圈地溜達，一次又一次地摔倒，我感覺很好玩，有爸爸扶着，摔得都很輕。我讓爸爸鬆手，自己滑，可我不會拐彎，“碰”一聲就撞牆上了，人摔了下來，我疼得“哇哇”大叫，雖然很疼，但我還是很堅持，接着繼續滑，爸爸叫我聽他，如果左彎，前腳往前壓，後腳配合。如果右轉，身體稍微往後壓一點。我照爸爸說得做，還真管用。我心裏高興極了，學滑板，就是那麼一回事，太簡單了，我十分自大，對了，我一拍腦門，我還不會剎車呢？我

試試看，把腳往後壓，讓滑板碰着地不就好了嗎？對呀！原來我那麼聰明啊！我信心倍增，繼續努力，爸爸教我，要剎車容易，得注意摩擦，你前腳站着，後腳立刻踩地，一隻腳踩地上，滑板不就停下來了嗎？對呀！我試了一遍，成功了，現在主要就是不會上車，如果會上車，我就可以一直滑，我試了好多方法都不行，一隻腳踩上面，另一隻腳還沒上去就倒了，怎麼辦？對了，可以跟自行車一樣，先前腳放上去後腳一蹬，然後後腳放上去，扭一扭就好了。果然成功了。

學滑板就是那麼容易、那麼輕鬆。

學習日記 篇4

8月4日 天氣晴

我早早的起了牀，因爲睡不着，所以在聽歌。我是隨機放的，放到哪首好聽就聽那首。聽了幾首歌之後，我聽到了一首超級好聽的歌曲——EXO的《咆哮》！我一直是這樣的，聽到很好聽的歌曲就想學，但要看我的決心深不深。

我在網上搜到了它的譜子，我瀏覽了一遍：不是很長，節奏沒有很大的'變化，很多地方都重複，還很簡單。我決定了——要學！

可惜我家就是沒有打印機，必須用手機才行。我立馬下樓找媽媽要手機，她聽到我要主動彈琴，便大大方方的給了我，我二話不說就跑到了我的鋼琴前，用媽媽的手機搜了電腦上的譜子，先聽了一遍手機上彈得，我再學。

它彈完了。我嫌手機太小，看不見音符。於是我就不停的放大。終於，把短短的第一頁學完了，我爲了加深記憶，不斷地重複彈，還去跟音樂，跟伴奏。其他的頁面也是一樣，但真正學完的時候，我跟着音樂，有好多地方談不出來，我就再去鞏固——今天不行，明天可以；明天不行，總有一天可以！只要堅持練，沒什麼是不可以的。

我要把這首新歌學會，彈給每一個人聽！

學習日記 篇5

年 月 日 天氣：晴 （地球還在轉）

大清早就碰上桃花運也。哈！哈！哈！……想起來就合不攏嘴——早上乘車去學校，坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹（我猜的），他今天一身運動服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀——弄得我心跳加速、臉又紅又燙。“Hi！是幾班的？”他竟笑着問我，“嗯，三班。你呢？”我差點忘了他在問我。“我來自我介紹一下吧，我叫……算了，你叫我土豆吧。他們都這麼叫我，可能我真的有點傻乎乎的吧！是三（6）班的班長。以後總要見面的，大家就算是朋友了吧。”哇噻！三年級，班長……我開始想入非非了。“喂！你怎麼啦？對了，你叫什麼呀？”他拉着我的衣服問，“我叫香合子，是二（3）語文學習委員，身高1米6，血型O型……”我竟背起了我的自簡歷。“噢，夠了夠了，留點想象的餘地吧。”我窘地一笑。“呀——”突然剎了車，由於慣性，我猛地向前傾，我趴在他結實的肩膀上：“對不起……”他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。

下車了，我和他並排着走到我們教室口。他扔下一句：“你真可愛。”逃似地跑了。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛？“真”字用得好，不愧爲班長。嘿，“我真可愛，真可愛，我。”

年 月 日 天氣：陰轉晴 （地球轉得好慢）

上午，沒有碰到土豆。

下午，沒有碰到土豆。

死哪去了？土豆。土豆。土豆。晚自習，“喲——你這是咋的了？”死黨兼同桌羣問我。“無可奉告。”我冷了她一眼。“喲——我打斷你思鄉還是相思了？”她冒出一名“鬼話”。“非也，非也，本小姐只是在……幹嘛要告訴你呢？”我差點中了她的圈套。“唉喲，幹嘛 那麼小氣呀！？”她似乎生氣了。“好吧，我，我，我只是很煩，等他真急人呀。”我應付一句。“等誰？男的女的？大的小的？”她得寸進尺，“你煩不煩？”我也不耐煩了。“這樣子呀，那我們做個遊戲，我贏了你就得告訴我你等的人是誰。你贏了，我贈你一樣東西。”她不知有什麼鬼點子。“東西我不稀罕，倒是無聊得很。開始吧。”我說。“我說一句話，你必須得答覆我，然後你再說一句話讓我來答覆你。OK？”“OK！”“你今天很漂亮也。”“是嗎？”“是的！”“我心情不好。”“Why？”“不告訴你——纔怪。”“那說吧。”“就是那個地球那個你速度那個你太慢了。”“什麼？”“沒什麼。”“……”她無語答覆我。“我贏啦！”我舉起雙手做了一個勝利動作。“好，贈你——前往閻王殿的門票一張！”她露出香蕉般的笑。

年 月 日 天氣：陰 （地球不轉了）

土豆轉學了，這太突然了。他來告訴我時很平靜。我不知該說些什麼。像掉到了冰窖裏，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認識的朋友一般。我心裏又酸又澀的則是無以名之的失落。或許我們是有緣無份吧，哼，我又算什麼？不過是見過幾次面的優秀女孩罷了。他……大概是我生命中的流星吧，他不屬於我的'天空。到了，該分手了。他拉着我的手讓我感到沙漠中的一湖清泉，但又消失了，因爲他並不屬於我的天空呀。想着，我收回了手，淚在眼裏打着轉。他怔了一下，輕輕地問：“其實我不想走，其實我想留。”又是這句歌詞，熟了，爛了！“不，別……”我不爭氣的淚終於在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅強地說：“走吧，我也該回家了。”然後，輕輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：“請相信我，我會給你寫信的——有三個字，我永遠爲你面留。”俗，俗極了。可是，有一點點感動，還有感傷。不，我錯了！我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前面，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：“對不起！我相信你。永遠——”他回頭用閃着淚的眼望着我。許久，他說：“你真好。”我幸福地點點頭。

年 月 日 天氣：晴 （地球依然在轉）

土豆給我來信了，他說他很好，還有……不要說了嘛，本小姐害差羞嘛。大學不遠了，我要加油哦。君看得出我的變化：“香合子小姐，今天有啥喜事呀？說來聽聽嘛！”我纔沒心情吵呢，說：“拜託啦，今天請你吃雞腿！”她一聽雞腿咧嘴笑了。不一會兒，又嘟嘴來：“有什麼事總不告訴我！”然後拿出一張紙和筆畫起畫來。“不會吧，生氣用畫畫來發泄，嗯，有創意！”我用鼓勵的語氣說道。君卻更火了：“什麼嘛？人家‘畫杯糞爲力量’有錯嗎？”“哈！哈！哈！哈！……”

學習日記 篇6

每次打電話給父親，他總要問我“開心嗎?”而我每次的回答都是“還是那樣，沒什麼開不開心的”我知道自己的回答會讓父親很失落，但我一直未改變過答案，可是父親也一如既往地問。

我曾想過讓父親以後不要這樣問了，但我不忍心。因爲，我知道父親只是想知道我的.情況，知道我過得怎麼樣。

而我一直都是那個答案，是因爲，學習真的很繁重，很苦，我開心不起來，自從學習退步之後，我便一直狠下心來學，每晚學到十一點，與高三同步，但每次測試都是不理想，看到試卷上的分數，總恨自己爲何每次都這樣，沒有進步。整理情緒後又繼續狠心學習，如此重複。我如何能開心?