【熱門】我的日記集合6篇

很快一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

因爲媽媽想讓我的語文更好些，所以這學期給我報了作文班。

開始上課了!第一課的主題是表現自我，老師分別先給我們放了街舞和孔雀舞。然後又問我們喜歡哪種舞蹈，可是身爲00後的我們當然是喜歡現代的街舞啦!然後，老師又給我們放了歌曲《我是一隻小小鳥》和《蝸牛》，從這兩首歌的歌詞就可以看出是對那些持之以恆，堅持夢想的人們的讚美，正如老子所說的;“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。“一定要對自己充滿信心，但不能固執己見，那樣就不能明察事物，也不能自以爲是，那樣就會分不清是非，也正如老子所言：“自見者不明，自是者不彰。“

然後，老師又讓我們讀了書上的一篇文，名叫《我的舞臺》，講得是作者因母親的影響，從小就喜歡唱戲表演，拜師前是個被寵壞了的小公主，而拜師後又360度大轉變成了女漢子，文章中的小女孩不怕艱辛，對藝術追求執着，最終走上了輝煌之路，闡述了“老實做人，認真演戲“的道理，告訴我們在追求夢想的道路上一定要充滿自信、勇往直前!而在我們的寫作中也要多表現自我，這樣寫的`文章才能真實、打動人心!

原來，作文班並不是像想像中那樣的枯燥乏味，反而是相當有趣，相信我的作文水平以後一定會提高的。

我的日記 篇2

唉，這是最後一天了，作業又沒寫好。我心裏想着，爸爸媽媽並不知道我的作業沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心裏，弄得我上氣不接下氣。

事情是這樣的，我們最後一節課是語文課，我們嚴肅的老師，周老師，不知怎了，便想着怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個道理，這時，老師想到了。老師走上講臺，把電腦打開，就說：“請那些沒有寫好筆記的同學出去寫”我們立刻交給組長我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長，組長檢查完，對老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫。”我緊張極了，誰知，一向一遇到學生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時嚇得腿軟，老師對我說：“哼，照樣出去補!”我心裏才踏實了......

下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧!這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業，我只好乖乖執行，我哪有這麼乖呢?我拿着妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業”了，結果傳輸器被媽媽發現，沒辦法了，過了一小時，我假裝對媽媽說寫好了，到了最後的那一天，纔有了開頭的那一幕。

我的一天日記俗話說得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”伴着悅耳的鈴聲，新的一天又開始了。

起牀：起牀鍾一響，有的同學已經完全醒來了，哼唱着小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉刷牙了；而有的同學，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉，癔癔症症的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。

早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢。“老師來了！”不知誰說一句，教室裏“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要着火了一樣，火急火燎的……三五分鐘後，老師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。

吃飯：唉！真可謂“人山人海”了！如果前面有熟悉的'同學，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但爲了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被老師發現，不但你本身的位置丟了，還要去佔後邊堅守到最後，肚子還得再唱一會兒空城計。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發覺，是不是很幸運？

英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的話說，我們都是憑空建高樓，因爲三四年級根本就沒學英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的老師！在我們看來，上英語課簡直就是住監獄，終於下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心裏罵幾聲，心裏這才舒坦一些。

晚自習：我們最喜歡晚自習了，自己做練習，自己看書，很自在的事情。回想一天的生活，想起了書裏看到的一句話：“如果你快樂，一天將很快的過去；如果你不快樂，一天將過得很慢。”不快樂肯定有，多想想快樂的事情，就會很開心，就會帶着快樂進入甜甜的夢裏，期待重新開始的一天。

我的日記 篇3

說是“坐騎”，其實只不過是輛老掉牙的破自行車而已。我每天就是騎着這麼一輛破自行車上下班的，提起它，還真是說來話長。

這輛車是19年前我與妻子結婚時，作爲一份彩禮送給她的。那時，我每月纔拿幾十元的工資，爲了買這輛車，我省吃儉用湊了整整三個月的時間。妻子知道這部車來之不易，意義也非同一般，代表着我對她的一片真情，因此倍加珍惜和愛護，遇到下雨天氣，她寧願自己步行數公里路上下班，也捨不得讓車子給雨淋着，沒過三兩天，妻子傍晚下班回到家裏就要搬張小凳子坐在門前，專心致志地擦起車來，將車架、鋼圈、鋼絲等擦得鋥亮，一塵不染。看着她擦車時那專注的神態，我心裏就會涌起一股莫名的感動。我知道她細心呵護、全身心愛着的.絕不僅僅是輛自行車。

後來兒子也與這輛車結下了不解之緣。妻子買回一把塑料小藤椅綁在自行車的後座上，每天去上班時讓兒子坐在椅子上，途中將兒子送到幼兒園，晚上下班時再將兒子接回。一輛自行車承載着母子倆風風雨雨中來回奔波了三年。我終於忍不住想要擦一擦這輛自行車，然後再上點油保養保養，而妻子卻說：“不用擦了，車子舊了，已生鏽，擦了也沒多大作用。”話雖這麼說，但妻子並沒有嫌棄它，而是依然一如既往地騎着它上下班，儘管她的同事們絕大部分騎的是摩托車，還陸續有人開上了小轎車。

過了幾年，我們進了城，搬進了住宅樓，地點就在她工作的銀行附近，妻子終於解除了上下班疲於奔命之苦，然而看得出，她還是挺喜歡騎這輛她已騎了七八年的車子的。不久後的一天早晨，我到樓下準備推自己的自行車去上班，哪知車子卻不翼而飛了，我樓前樓後左左右右找了幾大圈也未能找着。眼看着上班時間就要到了，我心裏很着急，妻子說：“那你就騎我的車去吧。”沒有多想，我騎上妻子的車子就走了。打那時起，妻子一直珍愛着的自行車便成了我的“坐騎”。騎上妻子的車沒幾天，就有朋友說我一個大男人騎輛女式自行車，太不般配，沒有男子漢大丈夫的風度和氣魄，而且車子也舊了，建議我買輛摩托車。那會兒，一輛摩托車好點的得一兩萬元，我剛買房子，當然買不起這麼好的摩托車，便宜點的三四千元，我又生怕沒好貨，不想買，更主要的是妻子的自行車我騎起來覺得挺順當，車軲轆轉得特別歡，因此也就一直未買摩托車。

一晃又是好幾年過去了，其間不斷有人建議我換輛車，可能是我騎着這樣的破車與朋友們一起招搖過市，既影響市容市貌，又丟他們的面子吧。如今這輛車已十分破舊，前幾天，一位朋友鄭重其事地“正式”找我“談話”，“專題探討”有關我換車一事。他問我不買新車的原因是沒錢還是捨不得花錢，如確實是沒錢的話他們哥幾個就來點贊助乾脆替我買輛新車得了。其實他哪裏知道，我不買新車的原因是既捨不得花錢，更捨不得將這輛車子扔了，因爲它跟隨妻子七八年又跟隨我七八年“南征北戰”，見證了我與妻子這十幾年來一路的風風雨雨，因爲它給我留下了太多的記憶、凝聚着我太深的感情。

我的日記 篇4

近階段，我迷上了畫漫畫，而且是Q版漫畫，到現在，我已經發明出了我自己的主要漫畫形象。從三年級開始，我就開始創造我的漫畫形象，一直不斷變化，才發展到現在這種程度。

我的漫畫形象是頭大身小的雞崽。大大的雞冠，短短的手臂，閃閃發光的眼睛，我知道只有可愛的漫畫形象才能吸引讀者的目光。

已經畫了兩年了，我覺得我的小雞形象已經爐火純青了。這時，我突然發現，我的漫畫文字太少，過於單調。這時，一個突發奇想幫助了我。

一次，爸爸買來一本好書，叫《小屁孩日記》，記錄的是一位初中生的生活，幽默趣味，我一看就着了迷。

這天，我又拿起《小屁孩日記》，正當我看得走火入魔時，我注意到這本書是圖文結合的，每頁都有自配的插圖，而且圖畫和文字比例相當，不僅可以起到解釋和說明的作用，還可以直接用來敘事呢！

看到這些插圖，我忽的冒出了一個念頭：我爲何不能用我創造的小雞形象去畫我的“繪圖日記”呢？

二話不說，我向爸爸要了一本精緻的日記本，把我身邊的家人、同學和朋友都設計成了雞的漫畫形象，還給他們取了好聽的名字，比如爸爸叫詹姆波波，媽媽叫麗麗波波，而同學則以諧音的.方法進行描述，取材是我日常的學習生活，再配以幽默的語言文字。

起先，我的小雞日記常常空空蕩蕩的，找不到有趣的事情記錄，後來，我發現只要把每天的事情如實記錄，過段時間去看，都是很有意思的。這些最爲平常的記錄卻經常逗得爸爸媽媽忍俊不禁。

經過日夜不斷的堅持以及爸爸媽媽的支持，我畫完了第一冊，並在日記最後一冊寫上“留言板”三個大字，不久便得到許多朋友最最珍貴的好評。

　　我喜歡畫漫畫，寫繪圖日記，因爲它讓我發現生活中的精彩無處不在，它也讓我體會到了創造的無限樂趣。

我的日記 篇5

“該睡覺了，點點,”媽媽說。“好的。”我刷牙洗澡上牀，很快進入了夢鄉。

我夢見了檯燈。檯燈說：“你晚上學習的時候，是我給你帶來光明，你該謝謝我對不對？”我說：“對的對的！”

我又夢見了語文書、數學書、英語書。它們三個說：“你上課的時候，從我們身上學到了知識，你該謝謝我們對不對？”我說：“對的對的！”

我又夢見了文具盒。它對我說：“我爲你的鉛筆、橡皮、刨筆刀提供了一個小房子，你該謝謝我對不對？”我說：“對的對的！”

我還夢見了書包。它對我說：“我裝着你的學習用具，陪伴你上學放學，你該謝謝我對不對？”我說：“對的`對的！”

早上醒來，我立刻去向檯燈、語文數學英語書、文具盒、書包，認真地說：“謝謝你們！”

我的日記 篇6

上了初中我才漸漸發現課外生活的時間短了，這中間的時光只化爲點點追逐打鬧的影子，學業的繁忙讓這個影子來也無影去也無蹤，我是一個下課孤言少語的女生。

下課鈴響了，有些人起身向着走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那裏訴說種種班級八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個，但是我又是與衆不同的，那些少部分同學趴着睡覺就是拿着書在啃讀，我則是呆呆的望着窗外的風景，有幾個人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒反應，有一人就說：“這人傻了！”其實我這時正在天馬行空的想象中游歷呢？

有一天，我依然坐在教室裏，但是我突然注意到了窗外對面住宅樓牆壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼裏分成了兩半，它們互相交錯着互相纏繞着向上攀爬去，可又好像兩個親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過整個樓，我想這應該是它近期的願望。看那由紅到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的'終極了，可他依然挺着向上伸長，煥發出枯紅中的綠盈。從遠處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個小生命正在爲自已的生命長河做點綴，拼命的生長，而我們也應該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會因爲自己沒有付出而懊悔。

每一次的課外活動我總能發現一些“物外之趣”，就好像愛迪生他發明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發明直升飛機的伊戈爾．伊萬諾維奇．西科斯基也是小時候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學家們了，沈復和我一樣有情趣總能夠發現一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細心觀察就不可能寫出那麼栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點點付出我也能夠成爲偉人。其實生活中處處有新奇之處就等着你去探索去開發。