關於練字的日記7篇

一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的關於練字的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於練字的日記1

一百零二，一百零九！一百一十六……“啊！又超過我了——如果許靜雅超過我的話，那我就吃不到美味的爆米花了——”鄭程宇默默地說着，希望許靜雅不要超過他。這樣她就可以吃到林老師親手爆的爆米花。“許靜雅，求你不要超過我啊！”這個時候沈思言已經把許靜雅的星算好了，“一百三十二顆星！”“耶！”鄭程予高興地跳了起來，因爲他有爆米花吃了。

今天是什麼日子？班級裏這麼熱鬧？原來，我們把字貼練完了，正統計每個人得了幾顆星，這件事表面看起來沒什麼，可是，對我們來說，這真是致關重大。爲什麼呢？因爲林老師對我們說過：寫字得星前五名學生，每人她會獎勵一大袋子爆米花，第六到第十五名的學生，每人會得到一碗美味的泡麪，我們每個人都記住了林老師的承諾。每天認真練字。可是我掌握不了字的結構，而且，我滴的眼藥水讓我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。

好了，現在不說星了，來說一說其它的吧！

練字，既可以讓人心靜，又需要心靜，所以，練字的確讓我浮躁的心平靜了許多，自從開始練字之後，我讓我的本子上出現了那個讓人欣喜的“優”，也讓我的煩惱一掃而空，或讓我沉浸在漢字筆畫，結構的王國。

總而言之，只有一個詞可以表達出我對練字的感情，那就是“我愛上了練字！

關於練字的日記2

小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。

自習課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎麼辦，又要寫字了，我的字一直是班級裏寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對着幹，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實在太醜。這時，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發現嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鑽石閃閃發亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，纔會讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應了它，小鴨子高興極了，自己以爲終於可以寫好字了。可是它發現自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，並沒有什麼變化。它寫完後，交了上去，仍是被老師捱罵。

它回到家，鴨媽媽發現它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學苦練纔可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習寫字，它的字比以前好多了，長大後，它竟然成爲了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現在非常高興。

關於練字的日記3

爸爸什麼都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時，都是媽媽填寫。

有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿着數學書問他：“爸爸，這道題怎麼做？”

“好做！”爸爸得意地說。

說完，他也忘了自己的字寫得醜，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。

“哈哈哈……”我大笑起來。

“笑什麼？”爸爸莫名其妙地看着我。

“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的。”我笑着對爸爸說，

“這樣吧！我教你練字。”

“什麼，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的。”爸爸皺着眉頭說。

“練嘛……”

爸爸拗不過我，只好答應了。

“你先寫一個。”

爸爸拿起筆寫出一個歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個字的時候，第一要先看看字的間架結構，第二寫字的時候不要東張西望。就說先寫個爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結構，是上下結構，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習了。

過了幾天，我看見爸爸仍在認真地練字，我想：“看來，我這個老師還真沒白當。”

關於練字的日記4

12月10日星期六多雲下午，我把所有的作業都做完了。便無聊起來，掃視着我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經好幾個星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的.手法吧! 想完，我就在櫃子裏拿出硯臺，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒裏拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀!紙忘拿了，急忙從抽屜裏抽出幾張紙來，寫了起來。奇怪，這毛筆在別人手裏寫出來的字好漂亮，怎麼到了我手裏寫出來的字就變樣了呢?歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對?還是好久沒有練習? 正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的教我正確的寫字方法。經過努力練習，寫出來的字果然比剛纔端正多了，好看極了。 於是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這麼幾個字：好好學習，天天向上。並且在旁邊畫了一隻小兔。 最後，我把筆墨洗乾淨，收拾好。把自己的作品掛在牆上，用它時刻提醒自己，望着自己的作品，心裏樂滋滋的。

關於練字的日記5

這次寒假，我開始學習用行楷寫字，發現連筆寫字好有趣。

剛開始學，我就遇到了一個難題：竹字頭。爲何說它是個難題？因爲它連得很厲害，要求一點也不低。我練部首，一般要結合着字一起練，這個“竹”字頭搭配“幹”就成了竹竿的“竿”，我就練習行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸佔”了半個田字格，這也許是因爲我不但不熟，還寫地很快的原因吧。後來，經過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只佔了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進步不少了。

在練竹字頭的同時，我也學習了草字頭。草字頭不算難，只有一個連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經常把草字頭寫得很大，但是練習了一段時間後，已經基本知道整個字的比例了，但還得加油練習。

接着，我開始練山字頭和山字旁。練習的字分別選了“歲”和“屹”。我認真觀察和練習了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細研究，纔能有進步，因爲我是初學者。不過“歲”相對簡單，我就只進行了一些觀察，就大有進步，但也是經過了認真和反覆的練習的。我認爲，現在進步真是不小的。

除了這些，我還練習了左點、右點等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時間的，勉強看得過去了。

寒假裏，我還要繼續加油練字，爭取寫得超級棒！

關於練字的日記6

我們班的數學老師是杜校長，他中等個子，一張臉天天是緊繃繃的，當他的視線對上你的時候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背後，大家都叫他“狠”老師。

成爲“狠”老師的弟子的第一天，我們就領教了他的“狠勁”。那是第一次做數學作業，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的十個阿拉伯數字很難看，要全班先把從1~10這幾個數字每個寫20遍。杜老師親自示範，特別強調“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個葫蘆要漂亮……大家練習的時候，杜老師又巡視起來，看到誰的數字難看，就一隻手就伸過來，緊緊地握着你的手，像教一年級的小不點兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意爲止。

別看着幾個數字，寫漂亮還真不容易，因爲早習慣成自然，一不留神，醜樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因爲那個“8”的兩個小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個20遍，逼得我這個堂堂男子漢，當場掉金豆。他還毫不留情地對我吼：“再練，這小小的數字可不算火焰山，有多難？！”

就這樣，練了數字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業的書寫都要工整規範。這位名副其實的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因爲細心認真，同學們作業中的錯題也少了。那作業看上去，個個棒棒噠！

關於練字的日記7

你有過成功的經歷嗎？如果你有，那麼你一定會知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了練字。

我剛上一年級的時候，有參加興趣班，因爲我不會寫字，所以報練字班。剛開始的時候，我連筆畫都寫不好，橫寫的彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”聽了老師的話，我就下定決心要把字寫好，我發現我的字變好看了，但還是不夠好看。

過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。於是，我在家裏面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。

到了第二天，比賽結束的時候，老師報出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君。”聽到這裏，我又激動又緊張，激動的是因爲如果我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博。”我太開心了。

通過學練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎着困難向上的精神。