中學生日記(通用15篇)

一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的中學生日記，歡迎閱讀與收藏。

中學生日記1

今天天剛矇矇亮，我便起了牀。做好了作業，跟媽媽一起來到了農貿市場。“菜場真熱鬧啊！”

我們先來到了蔬菜區。只見每個蔬菜攤前都陳列着許許多多的蔬菜。有淺綠色的扁豆，有深綠色的黃瓜、青椒，有紫色的茄子，有又白又大的蘿蔔，還有鮮紅的西紅柿，黃色的玉米……顏色各異，美麗極了！我最愛吃青椒，媽媽說：先看青椒吧！青椒看外形分：圓椒跟尖椒，圓椒肯定不辣，買圓的。我們邊走邊看，有個攤位上的玉米吸引了我的視線，只見有的像一個孕婦，挺着一個大肚子。有的像一個橄欖球……攤主見我留步立刻說：“買一點吧！這可是不打農藥的純正綠色食品。”媽媽說：“稱點也好，吃多了精食，也該吃吃粗糧了。”

我們接着來到了葷菜區。這裏雞、鴨、魚、肉樣樣有。只見魚盆裏有許多活蹦亂跳的魚，有些勉強能叫出名兒，有些連看也沒看到過。這兒雖然是內地，但新鮮的海鮮也是應有盡有。我愛吃海鮮，我們挑了幾隻，張開鉗子，威猛無比的梭子蟹，攤主利索地裝入袋子稱好斤兩。我有點不放心，在公平秤上一稱，既然不差分毫。最熱鬧的要數家禽區了。一問才知道，原來是今天這裏的雞雖然價錢貴一點兒，但是不是飼料雞，而是吃稻穀長大的本雞，肉特香。怪不得！

經過這次菜場的‘旅行’，我長了不少知識。

中學生日記2

8月25日星期六天氣睛

寶劍鋒從磨硒出，梅花香自苦寒來，對啊，只有像傳說中的的鳳凰一樣，歷經苦難，投入水中，經過千錘百煉，才能浴火重生，成爲光芒萬丈的神鳥。軍訓生活既鍛鍊了體質，又培養了集體榮譽感，在我們的高生涯中是挑戰，如果不經歷的話，三年的高中生涯便不是圓滿的句號。達芬奇曾經說過勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生；勤勞一生，可得幸福長眠。

我們就算不勤勞一生，也要勤勞9天，我們也要珍惜與教官相處的時光，9天過去了，我們的生活都恢復原樣了，再也不可能見面了。我們的身上穿得是軍服，我們可以把自己想向成一個兵，只要穿一天，便是一天的兵。拿出自己最大的實力，就是對對手最大的尊敬，這是我最喜歡的一句話，現在的我們正在加強自己的實力，我們不要成爲最差的，要成爲最棒的，令人讚不絕口的，成爲學校的驕傲。

我們是一個集體，而我是其中的一員，集體是由個體組成的，只有個體努力了，集體才能強大。讓我們大家一起爲了班組努力吧！

中學生日記3

不知道一個人，會喜歡多少人，不知道一輩子會被多少人喜歡，不知道一輩子會記得幾個人，不知道一輩子會被幾個人記住？

我們總是這樣或深或淺的出現在別人的記憶裏，或深或淺的記住幾個人，記憶力的那些人，有些人給了我們感動，有些人給了我們疼痛，而我們終究不知，在別人的記憶裏，你是否也扮演着同樣的位置，取暖回憶，我們記住那個人感動的瞬間，是否也被別人記住，不敢輕易的去付諸感情，因爲怕被看清，因爲不知道能不能得到同等的兌換，若是用一往情深，換來情深緣淺的結局，自己能不能承受哪一份卑微。

小的時候喜歡一個人，就是單純的喜歡，沒有什麼道理，可是是他某天一件別緻的衣衫，可能是淪陷在他的眼眸，可能是菱角分明的臉，可能是帶着磁性的聲音，可能僅僅只是一個善意的微笑，那時候的喜歡無關於麪包，房子，只是在哪個黃金分割點，我恰好遇到了你。

我們可能會喜歡很多人，可能在這個過程中會淡忘了很多人，可是總有一個人會讓你想起來就錐心的疼，這個人可能會隨着你的婚姻，你的愛人的到來慢慢消逝，也可能在你穩固的婚姻背後變成了一根刺入肌膚的刺，每挑動一次，就會大動干戈，讓你不敢輕易視於人前。

中學生日記4

XX年07月03日 星期二 天氣：晴

夢想是一對翅膀，能讓你展翅飛翔，盡情遨遊在蔚藍的天穹裏；夢想是一艘大船，能讓你飄洋過海，盡載“金銀珠寶”安全返航；夢想是一盞燈，能照亮你漆黑的夜晚，嘗試着順着燈光“蔓延”；夢想是一顆寶石，能讓你愛不釋手，誘使着你走向成功與未來。而我今天所寫的，便是——夢想。

在陣陣雨簾中，我幻想着自己成爲億萬富翁，在人羣中撐着豪華大傘，嗯，堅定信念吧；在炎炎烈日下，我幻想着自己正愜意地躺在我的私人游泳池中，呵，真爽，追求夢想吧；在漫漫雪夜，我幻想着自己正騎着白馬，追求幸福，哈，細細品味人生吧；在茫茫人海，我幻想着自己高人一頭，賞受着萬籟陽光，啊，開始去追求人生吧！

夢想，一種虛假而不真實的東西，可它卻往往能使人樂在其中，令人不顧一切地去追求夢想中的美好。啊，夢想，對我來說是一種甜品。等我餓了，就一口“吃”下去；等我飽了，便繼續“攀登”。哦，夢想，你是我人生的追求，黑夜中引我走向求知大道的指路人，你是茫茫大海中幫我導航的燈塔。

生活離不開夢想，因爲只有它才能使生活不再空虛，所以，在此我要感謝——夢想。

中學生日記5

初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

回想到以前，心中有一些後悔，也有一些傷心。

初一，倔強而單純的我們，那時什麼也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那裏的友誼最真，那裏的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那麼的可愛。

初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋裏裝着童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。

初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧後，學會了考慮後果，學會了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最後的拼搏。

回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心裏。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

初中的日子，所有的愛，所有的'恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

心中的再多不捨也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成爲人生中最美麗、最珍貴的電影。

初中生活不枉如此。

中學生日記6

我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人。可是，這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似於知心的朋友，可我每次在學校裏覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，爲了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿無奈。

第一次月考的成績下來，我認爲已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。後來，我發現自己每次用一樣的力，一樣用心，

卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

但我站在初一的角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想着，三年的時間多麼漫長。可我怕，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。現在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這麼好的老師，同學，我怕，三年之後，又像小學，相見不如不見。這，又是無奈。

是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道爲什麼，看似從無悲傷的我，卻有這麼多的無奈。這，就是初中的生活。

中學生日記7

盼望着，盼望着，期末考試結束了，我最喜歡的暑假到了。

雖說暑假纔剛開始，我已感到這將是一個忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業，要學習並練習彈吉他，還要學習英語、奧數和微機。除此之外，我還要參加十天的微機夏令營，跟隨父母“南征北戰”——去旅遊。這樣算下來，我所剩下的個人時間就不多了，這也是唯一的一個遺憾。

來說說我的暑假計劃吧，首先，就是趕緊把我的作業做完，以便有充足的時間去“南征北戰”，當然，還要保證作業的質量。而後，我要多多練習我的吉他，能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽，同時也用吉他來裝裝帥。最好能多上幾節吉他課。我還要在家自學英語和奧數。通過課本和課外輔導書，提高兩科水平。語文這門最主要的學科怎能不學?我一定要多讀書，多讀名著、古詩，提高我的“國學素養”。還有微機，我的“拿手戲”怎能不操練呢?

當然不能總是學習，不然就成了書呆子!所以我還要“娛樂”。最大的娛樂當然是和父母出去旅遊了，既可以放鬆心情，還能開闊眼界。我還準備在暑假裏多參加一些體育活動。你可能會說：這麼熱的天，你再運動不更熱麼?不會的，因爲我要參加的體育活動是“游泳”。對了，提到游泳，我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閒活動雖好，但是安全第一，我們千萬不要到不安全的地方去游泳或做其他活動。

中學生日記8

星期六下午，我在小樹林上作文課，當鄒老師走進教室的時候，老師說：“今天，老師要在班級裏舉行一場抽獎活動。”可有趣了，快來看看吧！

首先，鄒老師先拿出一張摺疊的紙，上面寫着東、西、南、北，反面是相應的獎品名字和哭臉，接着老師介紹遊戲規則，規則是說出方向，再說10以內的其中一個數字。當老師說出每個人的號碼的時候，我們都非常緊張，然後，老師拿出花花綠綠的獎品時，每個人都是興高采烈地跳起來了。老師說：“有抽到號碼的同學纔能有機會參加抽獎。

當在抽號碼時，大家都非常得緊張，第一個同學真是個幸運者呀！他說方向和數字真實太巧了，他喜歡的獎品玩具竟然是他的，每個男生又羨慕又嫉妒……在這時候，忽然，老師說： “8號”，這個是我的號碼呀！我說出的方向是東，數字是5，那個同學從左邊開始到了第五下完，竟然中獎了，我中了貼貼紙，正是我想要的東西，太高興了，真是太幸運了！

接着同學們都是東西南的方向，沒有人選北。結果，第9個抽獎的同學方向選北，號數是5，她也中獎了，她中了甲蟲橡皮擦，比我的運氣還要好，太幸運了！

沒被抽到的同學都着急了，老師說：“沒有抽中的同學不要急，可以玩手心手背的遊戲來中獎，結果，只有一個男同學沒中，其他都中了。

抽獎不止是靠運氣，還要靠大腦的思維能力哦！

中學生日記9

今天中午，爸爸媽媽帶着我和姐姐去“一品園蒸菜館”吃午飯。一路上，太陽用燦爛的光芒迎接我們，我們歡呼雀躍、喜氣洋洋，高興的都樂而忘返了！可是，路上車水馬龍，人實在太多了。所以，我們花了一個小時纔到的。

蒸菜館到了，我把門推開，哇！怎麼那麼多人呀！我心裏想：人怎麼這麼多！這個說明這兒的生意好、菜好吃呀！我們都滿懷期待的都進大門裏，看見好多服務員一會兒跑到這給這位客人服務，一會兒給那位客人服務，就連老闆都忙得喘不過氣來。幸好還有個空位子，我們坐下空位子拿着菜單，跟服務員點菜“玉米松子、紅燒魚、海螺……”這些都是我愛吃的。可是蝦沒點，因爲我不能吃海鮮，嘴巴碰都不能碰！想着想着，幾樣菜就上來了，只見媽媽他們大口大口吃着。我先品嚐了蠶豆，真好吃！後來服務員越到最後越是上的多，我越是吃的瘋狂。直到打了一聲響嗝才肯停止。服務員上最後一樣菜——海螺的時候，我情不自禁又揀起一個海螺，這時，姐姐攔住了我“你不能吃海鮮！”對哦！我又揀了回去。到離開時，我拿了姐姐吃過的海螺回家當紀念了。我問姐姐：“剛纔你們吃飯的時候爲什麼不說話呢？”“我們在吃飯呀，吃飯時說話可能會噎着，而且也不禮貌！”姐姐親切的回答我。雖然我表面上挺高興的，但我心裏還是依依不捨向一品園蒸菜館告別了。

中學生日記10

我喜歡讀課文，但是不喜歡背誦課文。我總覺得背誦課文很難，就像擋路虎。

星期一早自習，老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課。我們不服氣，有的同學小聲嘀咕，有的同學皺起了眉毛，有的嘟起了小嘴巴。

我二話不說，就拿起語文書讀了起來：“邪魯藏布……”黃老師走過窗外，聽到了我們朗朗的書聲，咧開嘴笑了。這時候，我已經把課文讀了五遍。這下應該背得了吧。我邊把書合上邊說：“先背第一自然段再背第二自然段。”

“在號稱世界屋脊……”揹着揹着，我突然停下來了。“哦，卡詞了！”張譽笑着說。我的臉一下就變成了紅彤彤的西紅柿了。於是，我繼續又讀了十遍。讀完後，我背了起來，接着傳來了一陣歡呼聲“耶”。我背完了，這個歡呼的人正是我。

星期二，老師又讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我早就猜到要背這一課了，這一課真是太長了，我都要暈了。我一來到學校就拿起語文書在讀，差不多讀了二十遍才熟悉全文，但還是背不了。後來，我又讀了十遍課文，然後把書放在桌子上，大聲地背誦，沒想到我居然流暢地背了出來。

只要背完一篇課文，我就覺得背課文太簡單了。因爲只要認真朗讀就一定能背出流暢又好聽的課文。

中學生日記11

今天下午上作文課，我們學習寫探究性作文。老師神祕地說：“我們來做一個抓鉛筆的遊戲。”我想：“抓鉛筆，那對我來說不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆裏面賣的什麼藥。

老師給我們講了遊戲的規則：“找一個同學上來，把一隻手握成空心拳。老師拿着鉛筆對準他的手心。老師一喊“放”時就鬆開手中的鉛筆，看那個同學能抓住它。我想：這還不容易！

遊戲開始了，老師先挑了劉子鈺來抓。她走到黑板前，慢慢擡起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問她：“你緊張嗎？”她滿不在乎地搖了搖頭。老師把鉛筆對準她的手上面，只聽老師說：“放”！鉛筆像一顆流星一樣穿過她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒有反應過來。老師又挑了蘇靖皓來抓。他走上講臺，手握成空心拳，

老師問他：“你有信心不？”“有”他有點緊張，手在發抖。只聽老師說：“放”！鉛筆還是僵直的落在地上。他不服氣，接着又拭了一次，結果還是一樣。無可奈何的他垂頭喪氣的回到了座位上。老師又挑了幾個同學，結果如出一轍，個個興高采烈地上去，灰頭土臉地下來。

我們都很好奇，爲什麼抓不到呢？老師給我們揭曉了謎底：正常人聽到“放”這個字並做出反應大約需要0.6秒，而鉛筆穿過手心落在地上大約需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反應特別快的人才有可能抓住。

哦，原來“抓鉛筆”這個小小的遊戲也有很深的學問呀！

中學生日記12

揹着行囊，腳步匆匆。我，只是個過客——題記

站在街上，迷茫的看着四周，看着那些與我擦肩而過的人們。沒有人注意我，我也不去管那些人。我就是這樣獨自行走於這個世界。

我是一個孤獨的旅客，註定了要在世上飄泊一生，我走不進任何人的內心，亦沒有人能走進我的內心。我匆匆地從無數人的生命裏走過，卻不起一絲漣漪，因爲我只是個可有可無的路人，是個無關緊要的過客。

我曾經也有過同伴，但他們中途都找到了自己美好的歸宿，找到了自己可以停靠的港灣。只餘我，在世上繼續這孤獨的旅程，苦苦尋覓着我的歸宿，我的港灣。或許，我還會有同伴，但他們的旅程都會有終點，都有可以棲息巢穴。到頭來，還是隻有我一直在一條路上行走，偶爾，我也會碰到可以讓我休息的驛站，但也只是暫時的停泊，因爲我還要在這世上孤寂的行走。

我的旅途中也有人帶給過我溫暖，讓我想過就此停下來。但我還是離開了，我知道那不屬於我，那些曾經給過我溫暖的人只能離我而去，留給我的只是回憶，僅此而已。

我帶着這些虛無縹緲的回憶，仍舊在行走。我走在世界之中，卻又感覺世界離我很遠，很遠。

我很累，卻又沒有地方讓我停靠，我只能繼續行走，行走，行走。

假如有一天我從你的生命經過，請給我一個溫暖的回憶，至少讓我在路上不覺寒冷

中學生日記13

一出門兩手便拽滿了陽光。因爲下雨，已經連續幾天沒有出門了。雲開霧去在校內花園間漫步，心情着實爽，聽上MP4快活地哼唱起抒情的音樂來。

小園的景色，比想象的綠，綠色世界裏溢出的那股泥土味，流過揹着陽光的小土丘，一大片嫩綠涌入眼底，一粒粒草葉上滑落的雨滴，一朵朵淡黃的小花含着笑將露滴入另一處世界。這綠中的淡黃，本是很單薄，脆弱的，可聚成一片色調變得也就濃重。這小園的底色儘讓它塗抹了，薰染了。

這一處不容易叫人記起的角落，少了陽光的滋潤，少了過客的住腳。然而這些小花忘我的點綴了暗淡的土丘，生生世世，榮枯之間閃爍生命的激情，傳遞着歡樂的笑聲。

手捻起一朵小花，託在掌心，舉到鼻尖一吹。花香四濺，宛若風的曼舞，自然的笑。這樣的笑，在身邊有很多很多。

花朵的笑雖是即刻消失，便又凋謝了，但從花開中見大自然永遠不變的本性，在夢幻空華中信步，別的一切暫時淡忘，懷着一個心願離去。

暖風中聽關掉MP4的音樂，寂靜時中忽然聽見一聲鳥鳴，這時嫩綠間一種幽靜的情趣，讓人添了無限的樂趣。

中學生日記14

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草，小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無意中發現一隻帶着貝殼的動物。於是，我就把它撈了上來，原來是隻小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮溼的土壤裏的，怎麼會在水裏生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說:“因爲它是水蝸牛，所以能生活在水裏。”接着又對我說:“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。?????? 我仔細觀察，水蝸牛

的頭部長着一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”裏，然後就一動不動了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

中學生日記15

春暖花開的日子裏，陽光明媚，金梅迎新，十五的月亮真的要等到十六才圓麼！

這是一個五十年一遇的好日子，百年不過兩次，這第一次就在這新春佳節之際遇到了，能不欣喜！

柳枝悄悄吐露着嫩綠，金黃色的迎春花兒把長長的的辮子在風中舞動，大地的色彩漸漸濃郁，河裏的歡聲明快了起來。春風吹來陣陣清香，溫潤的空氣裏瀰漫着濃濃的節日快樂的氣氛，不爲春節、不爲元宵，只爲那等待了半個世紀的慶典。前天，一場雨水節氣之後的飛雪，莫非也是爲這節日做着彩排，把潔白的雪花飄飄的神韻呈現給你。

春來了，天暖了，遠去的春天的繁華又慢慢重回天地間，風景依舊、春光明媚。我們依然躑躅在走向遠方的路上，風光旖旎，心花在春風中盛開。心寬天自高，遠處的風光，同樣在陽光下明媚，走過去又將別有洞天……

這是一個世紀的節日，讓陽光在藍天下燦爛、讓那一片雲彩和着鳳凰的神奇在颶風中幻化出春天的舞蹈，春風的溫暖，不再有秋寒的清涼，讓一葉小舟漂泊在蝴蝶淚匯聚而成的湖面上，快樂大家庭的成員淡雅妝容，品味着香茶清新、人人閒情逸緻，但絕不能以懶洋洋的狀態，在優雅的春的氣息裏來把這一節日祝賀！

一天太少、一月太長，一週永紅彤彤而過……