【必備】優秀日記六篇

一天的生活不知不覺間結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的優秀日記6篇，希望能夠幫助到大家。

優秀日記 篇1

是你在我這裏

放下一段回憶

然後悄然的離去

或許是我的不在意

還是忘記了尋覓

無意傷害了你的情意

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你我的邂逅

是個美麗的相遇

我們在一場雨裏偶遇

被困屋檐下靠得很近

幾乎彼此能聞到呼吸

感覺到彼此的鼻息

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在你去過的天氣

有你留下愛的印記

我總會想起

泛黃的筆跡

有你當時的心情

也有我的心境

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如果當時有勇氣

開口要個聯繫方式

或許正巧你也在等待迴應

如果那場雨沒有停

或許會是另一場的繼續

現在留下的只是遺憾的回憶

優秀日記 篇2

今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結果是90分，我終於能繼續留在少年宮學習下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。

今天晚上在網上看到有的同學10的分和畫的很好，連媽媽也忍不住寫了讚揚的評語，我看了看自己的，的確畫的不是最好，看到王浩然很認真事先畫了很多的草圖，而我只畫了一遍，我很難過想重新再畫，但媽媽說時間太晚了明天還要上課，然後很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長處，每個人都有自己的特長，做好自己擅長的就已經很好了，我想想自己好像畫畫一向不是最好，而大提琴卻學的較輕鬆，也許媽媽的話是對的……

優秀日記 篇3

20xx年X月X日 星期X 晴

啊！下雪了呢！小朵小朵的雪花慢悠悠的落下。多美啊！我愛你！雪！

這雪景還真是迷人，我陶醉其中。

潔白的小巧的雪花，如柳絮般地飄揚着，紛紛揚揚。我情不自禁地伸出雙手，將一片，一朵的雪花接住。雪繼續下着，許多同學跑來觀看，同學們紛紛讚揚。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無息地落着。

雪花徐徐飄下，如蘆花，似鴨絨，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄着，飄着……舞蹈，貌似是雪花與生俱來的天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飛舞，時而旋轉，時而跳躍，時而做着高難度的側空翻……

雪越下越大，大片大片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，像霧一般輕盈，被風颳在天空直打轉；大片大片的雪花從銀灰色的天空紛紛揚揚的飄落，像滿天白色蝴蝶在迎着風起舞……頓時，歡聲笑語嘎然而止，欣賞着這美麗的雪景。霎那間，一種想感嘆的感覺油然而生，躍然紙上。

多美的雪景啊！多麼像大自然描繪的'畫卷！

優秀日記 篇4

最近，我讀了一本好書，名字叫《女生日記》。這本書不僅教會了我許多做人的道理，而且給我帶來了樂趣。

故事的主人公叫”冉東陽“，她是一個既漂亮有富同情心的女孩。她幫助了班上許多有困難的同學，像她的同桌馬加是個生活不幸的男孩，爸爸媽媽出了車禍，弟弟小馬達就只能馬加照顧了。冉東陽得知後，立即去給予幫助。

以前，冉東陽是個害羞的女孩，但經歷過一次演講後，她變得自信。班上同學表演節目，爲困難同學籌集善款。她既不會跳，也不會唱，只好當主持人，可這次主持過後，她變得很自信。

正因爲如此，冉東陽贏得了班上老師和同學的喜愛。

對照冉東陽，也許我的生活中，也有不自信的地方，那就要像冉東陽一樣努力去克服，不停地加強鍛鍊，提升自信力，像冉東陽那樣變成一個充滿自信的孩子。我現在最不自信的就是上課發言和參加比賽了。主要是怕問題答錯了，同學們會笑話我。而參加比賽時，總認爲觀衆裏有人會嘲笑我。這些正是我自信心不足的表現。所以我以後一定要像冉東陽一樣，克服不自信，上課多舉手發言，勇敢的參加適合我的各項比賽，讓自己始終生活在充滿自信的陽光裏。

通過這本書，我明白了幾個道理：1通過不停地嘗試，克服緊張，大膽的挑戰一切。

2多多幫助同學，解決困難，做個真善美的好孩子。

以後，我要做到以上兩點，做一個全面發展、樂於助人，深受老師和同學們心目中的好學生!

優秀日記 篇5

溘然想改名字了，就改了這個;認爲很相符我本身的。

是啊，我老是愛好安安靜靜的，願意去聽別人說些什麼，做些什麼;本身根本不肯意去說什麼，其實似乎不是不想說，只是本身不肯意別人聽到罷了;這麼多年過來，貌似老是在聽別人說什麼，做什麼;一貫都只是個旁不雅不雅者。

我也想要去融入社會，去融入羣體，然則總認爲本身照樣格格不入的。一路來都只是個路人甲，可能是沒有合適的人來讓我訴說心聲吧，一貫沒有這麼一個合適的人;所以也就註定孤單吧，很愛好陳鷗的告白詞“妄圖 註定是孤單的不雅光 路上少不了質疑和嘲笑 但 那又若何 哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮”。然則又有人說，一小我是弗成能的，要想成功必須要有個團隊;然則，我卻連一個並肩而行的人都找不到。可能真的是很掉落敗吧，，，

總認爲本身是自卑的，但照樣在自卑賤去。眼看芳華已逝，卻不曾跋扈狂過;有時刻會想是不是遺憾了太多呢?

其餘，本身一點創意思維都沒有，老是看着別人的認爲很好;然而，本身卻什麼也做不了。還沒有保持的毅力，從進修織夢到如今;已經有近半年了，然則照樣什麼都不會做。很想讓本身很厲害，但又老是勾留在想的狀況，，，

“年光時光以北，時光以南，碰見之後，分開之前，，”確切是很美的一段文字。ai聆聽，就持續聆聽下去吧，持續做路人甲吧。

優秀日記 篇6

爲啥教師的語言就能用得那麼到位，一說學生就能理解，爲啥學生的注意力就能那麼集中，效率那麼高。都說看一個班的學生，就能看出他們的教師是一個什麼樣的人，所以要教出好的學生，就要從教師自身出發，只有提高對自己的要求，才能潛移默化的感染自己的學生。一個課堂的最高境界，不是教師教了多少知識，學生學了多少知識，而是教師只是一個不可缺少的配角，學生纔是整堂課真正的主人公。