有關優秀日記範文集合8篇

一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的優秀日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀日記 篇1

當春天悄悄來到人間，城市也換上了新裝。嫩綠的柳芽、嬌黃的迎春，釋放出她們積蓄一冬的力量；吐訴着她們對春光的渴盼。你看她們伸展開腰身，招展起手臂，似乎笑着、喊着，向人們報告春的來臨。

輕踏和風，濃吸綠意，我步入校園，一股盎然春意撲面而來，一種煥然一新的感覺充溢全身。沒有了凜冽的寒風，消失了堆積的殘雪，更沒有陰沉的天氣；連一貫板着面孔的教學樓，也透着溫存和氣——這種感覺好生叫我奇怪，她來自何方？我不由得四處端詳。喔，樓左手這兩溜新柳，已化作萬千條垂地碧絛；樓右面那一排驕楊，正高擎一樹樹火紅花穗。再看，大樓正中一條水綠色的橫幅分外醒目：“用微笑和友誼創造新千年第一個美好的春天”——哦，莫非這些就是煥然一新、溫存和氣的源泉？再細看，樓前草坪旁，校園櫥窗周圍，環簇着身着春裝的同學：前面的指指點點，後面的踮起腳跟。他們在看什麼？他們忘情的談笑，他們青春的朝氣，像強力的磁石吸引着我，我向他們跑去。排開人牆，我擠到櫥窗前，六個濃綠的大字一下子跳入我的眼簾：“新春主題——友誼”。潔淨得一塵不染的玻璃窗內，陳列着五彩斑斕的“友誼”圖片。嘿，這是王冬給同偉講化學難題，那是陳娟和王蕾一同做艦船模型；這是校運會上高三3班的愛華扶起2班跌倒的小輝，那個呢？竟然是我，是我在文藝節上指揮全班合唱《友誼之歌》……忽然，我發現了一幅更生動鮮活的畫面：那面被綠樹映成一片春意盈盈的玻璃窗內，分明映着同學們張張笑臉，閃亮的眸子、潔白的牙齒相互掩映，哦，多美的春光！我驀地轉回頭，迎接那一張張純真的面龐，一聲聲友情的呼喚，這是一片友誼的春潮啊！

但是，你想不到，我也沒想到，在這美好春光中，我竟失聲大哭起來——當然是在我的兩個好朋友王蕾和陳娟面前。這不是平時的我，平時的我總是笑口常開的，再大的困難、再大的委屈，也奈何不得我。但這是高三啊，不斷的考試，無窮的作業，無法喘息，心情煩躁。沒經過高三的人，不真正懂得黑色；高三，與春天絕緣，高三，不應當有綠色。試想一下，如果這時，你的努力得不到回報，你的成績徘徊不前，你憑什麼抑制眼淚與嗚咽？在那個柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向溫婉的王蕾陪着我掉淚，她沒有說話，只是讓我無力的頭輕輕倚靠在她的肩上。性格堅毅的陳娟，用她淚光閃閃的烏黑眸子直視着我，她說：“只要世界上還有一雙眼睛肯爲你哭泣，你就應該微笑。在友誼的詞典裏，從沒有最後的失敗，只有最後的勝利。失敗屬於孤單，而你擁有友誼！”當那方清香柔軟的白手帕爲我拭去眼淚時，我破涕爲笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友誼”主題的懷抱。

是啊，友誼如春！友誼在春風中醞釀，友誼使春光更美好！

優秀日記 篇2

“不知道”這三個字普普通通，同學們都會寫、會念。可是到了真該要說它的時候，有些人往往就不敢說了。原因是什麼呢？是怕給老師留下“你真笨”的壞印象，也有可能是怕被同學笑話。但是這很多個“不知道”日積月累，往往就成了我們前進的障礙。

這次讀了《小學生道德修養讀本》中的《孔夫子“不知爲不知”》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博學多才，而且非常誠實謙虛。有一次當兩個孩子請教孔子“太陽什麼時候離我們近、什麼時候離我們遠？”時，孔子實事求是地說“不知道”。兩個孩子非常驚訝，說：“先生這麼一個大人物，怎麼會不知道呢？”孔子說“我確實不知道。知道就說知道，不知道就說不知道，這纔是誠實的態度。”

大家看，連孔子這樣的大學問家都有不知道的問題，並且能承認自己不知道，更何況我們。其實在學習上、在生活中每個人都會碰到很多“不知道”的事情，“不知道”其實並不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，卻要不懂裝懂，甚至鬧出笑話，這纔是讓人臉紅的呢。不久前，我從一本書上看到這樣一件事：一位地理老師在向同學們介紹我國四大海產的`時侯，一位學生向這位老師發問：大、小兩種黃魚有什麼區別？這位地理老師雖教了30年書，卻從未碰到這樣的問題，他只好對同學說“不知道”。事後，他老是把這件事掛在心裏，吃不香，睡不着。他找資料，問同事，都沒有找到完滿的答案。強烈的求知慾使他不放棄任何一個可以求教的機會，終於在一次出差時，從一個做水產工作的旅伴的口中請教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此，他才如釋重負。這位地理老師真讓人敬佩，他敢於當着學生的面承認自己不足，敢於說一聲“不知道”。

在我們周圍可以發現有這樣兩種同學：一種是遇到疑難問題隱藏起來，明明自己一竅不通，也不願讓別人知道，更別說是直言不諱地承認“不知道”了。比如說我吧，有好幾次考試中做錯的題目其實都是老師上課時講過的，就因爲我不求甚解，不敢說“不知道”，以至一錯再錯。而另一種同學碰到自己不懂的問題敢於發問，敢於說“不知道”，因此就把自己的“不知道“轉化爲“知道”。我們應該要學習後者，敢於承認自己的不足，有敢說“不知道”的精神，把“不知道”作爲一種動力，只有這樣，才能由“知之不多”到“知之甚多”，才能不斷地積累知識，不斷地進步。

如今科學技術突飛猛進，必然會使我們遇到許多“不知道”的新知識，我們應本着實事求是的態度，“知之爲知之，不知爲不知”，敢於說“不知道”。

優秀日記 篇3

今天，我和爸爸來了一盤象棋大戰。

開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。

突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防禦，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的說：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，哈！老爸頓時臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時，忽然，爸爸來了個移花接木，以炮在前，車在後，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……

爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的軍隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“屍骨無存”。

我的軍隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心裏一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……

最後我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉着，要多動腦筋，不能急躁蠻幹。

優秀日記 篇4

今天，我看見陽光特別的明媚；藍天，真藍啊！我看着天上的大雁成了一個人字形，這彷彿告訴我——秋天到了……

落葉中的秋天，我已經離開了母校，踏進了今天讓我們盼望已久的初中校園。

看啊！陽光多麼明媚啊，可愛的小鳥啊！嘰嘰喳喳的叫個不停！多麼可愛呀！在小學的校園裏，你還記得我們曾經唱過的歌兒嗎？是啊，我們小時候是多麼天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的丟手絹大家應該都不會了吧！是啊，多少年了啊！我們的快樂時光就這樣過去了呀！多麼快啊！我們就分手了。我在新的校園裏，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多麼想在和你們相處一年啊！就一年就夠了呀！

恐怕，這只是個永遠完不成的夢了啊……

老師啊！你還記得咱們一起走過的知識路嗎？我當時要是能在認真一點的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課啊！我的老師啊！你站在三尺講臺上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識把我們送到了知識的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭髮，那是粉筆灰麼？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業而染白的呀！老師啊！你的白髮讓多少孩子走進了大學！數也數不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業本上翩翩飛舞。三尺講臺，桃李滿天……

讓我們向小學揮手，向初中的生活而奮鬥吧！親愛的老師同學、老師，咱們過幾年還會回首的！再見再見……

優秀日記 篇5

遠方的朋友，今年我總算把你盼來了。

每年你總是趁我不注意輕輕地來，又悄悄地走。今年，我終於發現你了。

你的來臨，真可謂是幾家歡喜幾家愁啊！

我看過你輕盈地似柳絮，我看過你被孩子們所喜愛，我看過你被人們所憎惡。然而，我卻執意要你爲友。

有人說：“你的降臨比洪水還兇猛。”有人說：“你是萬物蕭條的象徵。”也有人說：“你是冷漠的。”我卻想說：“有你的日子孩子們笑地更歡，農民們不再擔心明年的收成，有你的日子我纔不會在這個寒冬孤單。

多少詩人的詩中提到過你，多少戲曲家中說到過你，又有多少歌手唱到過你。岑參就這樣把你描繪：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。在關漢卿的《竇娥冤》中說是：“六月飛雪。”歌手薛之謙唱道；＂雪下得那麼深下得那麼認真。＂你被多少文人墨客所惦記啊！

朋友，今年，我又見到你了。

今年的你還是同從前一樣，讓我很想去和你玩耍卻又怕在你這麼純潔的＂毯子＂上留下腳印。你，一片，一片，一片的下着，不知疲憊，不理會別人的想法，做真正的自己。你，純，美，潔。

朋友，久違了。

優秀日記 篇6

人們常說，相遇便是有緣。在我的小學生涯中，珍藏着一段與鴿子的緣分。

那是一個烈日炎炎的中午，驕陽不停地烤曬着大地，我早早地來到學校，教室門還沒開，一個同學也沒來，我只好獨自站在走廊上歇息。突然，一個黑乎乎的東西迎面飛來，立在我的頭上，我用手把它拍下去，定睛一看，原來是一隻漂亮的大灰鴿子。只見它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看着我，露出一絲痛苦之色，好象受了傷，又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它，將鴿子輕輕捧起，它頭一偏，用嘴去啄自己的腳趾，發出一陣“咕咕”的叫聲，原來鴿子的腳趾被一根細鐵絲掛住了。於是我從書包裏拿出剪刀，使勁夾斷鐵絲。無意間發現鴿子的雙腿套着兩個綠黃色的鐵環，上面印着“20xx。3。1—漢豐信鴿協會”，呀！原來是隻信鴿啊！我正想把它放走，不料前面走來了一位平時喜歡捉弄小動物的同學，爲了不讓鴿子被發現，我便將鴿子悄悄放進書包，生怕被他們看見。

這時，教室門開了，我趕緊走進教室，悄悄掏出鴿子，把它放在課桌裏，打算下課後放生。說也怪，這鴿子彷彿通人性，上課時它表現的很乖巧，既不叫，也不鬧。儘管如此，還是被後排的同學發現了，我連忙眨眼示意不要聲張，以免被老師發現。

終於捱到了下課，同學們一下擁了上來，逗弄着鴿子並七嘴八舌的問我關於鴿子的來龍去脈。一位同學說“這鴿子這麼可愛，借我玩幾天好不好”，另一個同學馬上接過話來“還是把鴿子放了吧！好可憐喲！”同學們你一言我一語地發表着自己的想法，我也猶豫了。到底放還是不放？經過心理的鬥爭，我最終決定放生鴿子。抱着鴿子，我和同學們一起走到窗臺前，打開窗戶，雙手託着鴿子，輕輕地說道：“鴿子，鴿子，快快飛，快快飛！”。說完，雙手一舉，鴿子一躍，騰空而去，忽然又折飛回來，停留在教室對面的屋頂上望着我，然後，又展開翅膀朝着蔚藍的天空飛去了。我在心中默默祝願：“一路平安，再見！”

望着鴿子越飛越高，越飛越遠，我想，如果有緣的話，我們還能再見……

優秀日記 篇7

7月17日星期六晴

傍晚，我仰望天空，只見西面浮雲朵朵，變幻無窮……

你看，一匹“馬”過來了，雪白的身子，豎起了尾巴。它昂首引頸，彷彿在嘶鳴。過了一會兒，它慢慢地向南而去，身子漸漸縮小，一眨眼工夫，消失在天邊了。接着來了一隻“大烏龜”，它昂着頭，圓瞪着眼，似乎對什麼都不屑一顧，真像只不可一世的“烏龜將軍”。它爬着爬着，我剛一低頭，它就消失得無影無蹤。

啊，多美麗的雲彩呀！

優秀日記 篇8

19xx年6月1日星期二天氣晴

今天，我吃過早飯，外婆帶我早早地來到了石門公園。我一下車就看到門口站着許許多多的小朋友。公園內佈置得漂亮極了！有彩條、盆花、植物造型……這兒有山有水，又有遊樂園，還有草坪和亭子、小屋。

我先去小屋裏遊園，遊戲項目太多了，使我眼花繚亂，不知玩什麼好。我選擇了扎松鼠尾巴，我玩了四次，四次都中。就得到了2個小皮球。我又玩了捉小雞。下面就該玩我最拿手的過火焰山了。就是說人隨便用一種方法從一座高山上到另一座高山上，兩座山中間都有一座矮的山，山上放着燃着火的蠟燭。而又不能把蠟燭上的火熄滅。我像小兔似的在山上跳，把我累得連氣也差點喘不過來了。正在這時，有幾支蠟燭快滅了，我想：“完了完了，這次我可過不去了。”於是我來了一個“急殺車”，還好蠟燭沒滅。我的心又慢慢地平靜了下來，小心地向前跨去。過了好一會兒，我終於到達終點。叔叔送我了幾包小食品和一個小皮球。這時我所看到的小食品不是小食品，而是勝利的果實。我感到特別高興。接着，又該玩高難度的套活鴨子了。我和許多小朋友套來套去，怎麼也套不着。我也只好去玩別的遊戲了。

後來，我又玩了打唐老鴨、猜謎語，還在河邊去釣了魚……我今天玩得真開心。從早上9點半一直玩到了下午4點20分纔回家。連我那空空的揹包裏也裝滿了禮品。