實用的開學的日記模板彙編九篇

有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的開學的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

開學的日記 篇1

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

時間過得可真快。

今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。

看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。

我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……

這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中於小學的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?

在初中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!

開學的日記 篇2

同學們，9月1日就要開學了。平時在課堂上度日如年，可這時，在假期裏度日如秒。好像做了一個夢好幾個星期就“刷”的一聲溜走了。在假期裏我們都像脫繮的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現在就要被不情願的拉回“馬圈”裏去了。開學的時候總是期盼着週末，可現在特別懼怕週末。可是理智的想想，還真的很想開學，因爲可以見到久違的同學，好久沒有上課了，不知道怎嘀，還有點懷念啊!老爸還竟然給我下了死命令：①九點之前必須睡覺②早上八點之前必須起牀。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是爲我好啊，要不然開學那天，走在路上萬一一困撞到電線杆怎麼辦?嗯，還是聽話好了。

這個暑假也真的好充實，去了上海旅遊了一趟，額，雖然很後悔，但也總算是見識了。可憐啊!我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學後就要開始緊張的學習了，已經初三了，可是自己卻覺得自己還是個孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學們不想開學的原因不是怕上課，而是怕開學了要有考試，要有大堆的作業。現在我們也要做好計劃，我們在假期上了我們學校特色課程。也有些收穫……

期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。不放假時，總想自由自在，痛痛快快的晚上幾年(額，有點誇張了)，可是如果放假的時間長了，自己又很想很想上學，也許什麼事都有兩面性吧。

總之，要對開學有所準備，以新的面貌來面對一切，就像：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

開學的日記 篇3

今天是我開學前的晚自修，明天就是新開學了，我正式成爲九年級的學生了。

開心的事

今天我一進教室，Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學圍着一起談話、一起說說暑假的事。然後，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以爲是怎麼的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去網上投稿的事。

不開心的事

今天我的心情不知怎麼了，我總感覺到接受不了現在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對於我來說實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因爲它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。現在的語文老師都沒有教我們上過一節課，我難道就這樣對她沒有信心嗎？也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠記住以前語文老師教我的話。

今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。

開學的日記 篇4

2月7日 星期二 晴

開學第一天 的早上

今天是開學的第一天，非常重要。早上四點多鐘就醒了，看看時間尚早，想接着睡，可又怕睡過頭了，於是就一會兒假寐，一會兒睜開眼睛看看時間，好不容易等到六點半起來，迅速收拾好一切，出了門，來到學校，開始了一天的忙碌。

學生陸陸續續來到學校，八點過了，還有五六個學生沒來，正等着焦急的時候，來了一個插班生，又和家長講了一會兒要求……集合號終於吹響了，我把學生帶到操場上，好在體育委員很給力，已經自覺再管紀律了，想來很欣慰，班幹部終於可以做出點成績了。

一早上，開發票，領書，上課，放學，帶學生到食堂吃飯，時間過得很快。每一次開學都是忙碌而充實的。

開學的日記 篇5

開學已經半月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學都有着很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些

以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

開學的日記 篇6

迎來開學典禮日了，我又進入了一個新的開始。

下午三點開始才與爸爸拿東西出門，在學校門口還堵車，害得回去宿舍只有一個不好的櫃子，在最底層，唉！牀板很髒，我弄了好久才弄乾淨的，當我把東西搬上牀上，忘帶了一個超重要的東西——枕頭！唉！慧慧忘帶了毛巾，她打算弄好之後再出去買！

“終於整理好了！哦耶！”我高興地說。“真的整理完了？”慧慧雖然比我早到可是好事沒有弄好，她兩眼放光似的看着我。（議案可能就沒神馬事了！）“知道啦！拿來吧！”我無奈的說。“呦！變聰明啦！謝謝啦！”慧慧高興地說。

我這個超級“僕人”立馬就弄好所有要弄得東西！我下牀搞衛生了！唉！陽臺上一大堆青苔，我用初一買來的刷子！一下子就乾淨了！我到處搞乾淨了！叫她們拿出洗頭水，洗澡水，洗衣液，肥皂和刷牙的工具！我從高到矮擺放整整齊齊！我去洗洗手間，我離過去，真夠髒的！還是一會兒我全弄乾淨了，還用了也葉佩芬的空氣清新劑！她們要出去買毛巾了可是我還是沒有弄好衛生呢！唉我只好在宿舍裏搞衛生讓他們去買好了！還好有劉仕玉好人留下來幫我！

“終於弄好了！那些沒良心的！也不留下來幫我！”我可憐巴巴地說！原來做宿舍長這麼辛苦，還不如當個宿員好了！這個還要說起一件事兒！下次和你們說吧！

開學的日記 篇7

今天是20xx年2月22日距離開學還有1天，這緊張的心情也是不可免的，心裏總是在想新學期我要努力了，畢竟是下學期了，我們也即將告別小學生活。

今天我的任務就是把學習的工具準備好，還有作業，明天一起帶這去報名，所以，我和媽媽來到了大潤發。

來到大潤發，依舊是人來人往，走進超市一個熟悉的身影出現在了我的眼裏，就是他——王中超，我叫媽媽先走等一下我去找他們，我走向王中超，打了聲招呼，看他在看書就走了，來到了文具區域，我先選了一個鉛筆盒，有帶走了幾隻鉛筆，又拿了橡皮，隨後就是鋼筆了，帶着墨水走向2樓付錢。

還有一項任務就是作業和成績單，一眼漂去就看見了寒假作業，檢查了幾遍就放在了準備好的袋子裏，還有成績單，成績單?我抓抓腦袋就是找不到，在哪呢?哦!我想到了在書櫃裏的第三層。所有任務完成了。就等待着明天的帶來吧!

開學的日記 篇8

新的一學期開始了，開學伊始，就進入到了新的改革中去。先是學校的教學改革，再是局裏的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不着頭腦，趴下仔細想想，這又是教學發展的必然趨勢。現在的教育，人人都在都在喊不現實，不正常，那麼正常的，現實的教育又是什麼樣的呢?作爲一名教師，如何帶領自己的學生走向常態化，這是我所要先考慮、解決的問題。

本學期，學校主張減少了學生的課業量，就是爲了能在教法、學法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學生改變舊模式怎麼學?學生是有生命的、有差異的、有思想的、有個性的`。作爲一個人，他在老師這裏不應該只是簡簡單單地學到一些書本上的知識就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發展。而教師是對學生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。

根據本期學校的教學思路和教育精神，我打算改變我的教學方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態的。

1、 課堂教學

遵照道德課堂的課堂流程：“先學—展示—反饋”進行課堂課堂教學，把課堂的主動權下放，儘量多給學生(我們需要慢慢磨合)。關於先學，不是讓學生簡單地進行預習，看看內容就行了，而是寫一個學案，包括：學習內容、重點、不會內容，解決問題。展示：就是課堂上請個別同學給大家講授，展示自己的學習內容，大家互相學習、幫助、共同進步。反饋：以各種方式進行反饋，如提問、互檢、作業、測試等。

2、學習方式

學生分三種方式進行學習：獨學、對學、羣學。

獨學是在流程“先學”中完成，自己個人學習未學內容或複習已學知識;對學：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時進行了的方式;羣學：表現在小組學生之間，或同等水平學生之間，以及好夥伴之間的學習方式，課上課下都可進行，主要解決一些稍難問題。

3、練習形式

課堂練習新知識，課堂作業進行反饋，家庭作業進行鞏固。處理方式：課堂練習形式有板演、提問、小組合作，教師進行及時、有效評價;課堂作業統一批改，針對錯誤題目，不是簡單補錯就行，必須面向老師說出錯誤原因，再次分析題目思路，然後進行糾正補錯;家庭作業要求家長全部監督完成並簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯題糾正。

4、因人而異輔導教學

伸出雙手，五指不齊。50名學生，優良中差。本學期在教學要求和習題設計上打算有所差異，儘量使優吃飽，差跟上，大家共同向前進。全部學生都看到自己的進步，保持飽滿的心態進行學習。

總之，本期的教學更加充滿了挑戰與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對於我們來說這也算是個變革。改了就有希望，不改只有死衚衕。相信，付出努力，就會有收穫，行動就已成功一半。

開學的日記 篇9

這是一個特殊而美好的日子，迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴聲在8點鐘的時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的課本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的，它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣，不知怎的，比黑咖啡還濃。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期招手時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、快樂，如同過眼煙雲，消失的無影無蹤。想到這一切，淚水不禁在眼眶裏打轉。

開學第一天，永遠是我們世界末日的開始。