關於四年級日記作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級日記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記作文 篇1

那一天|天氣：那天遇上了千年難遇的大雪崩，我和同伴失散了。

望着四周白茫茫的一片，我不知如何是好。

一切故事還得從大師說完話之後開始。“那……總不能有雪崩吧，這可是一種災難。”薛洋擔心了。

“那樣的話，笑貓就永遠不會好了！”老老鼠爲我出頭。

我左右爲難：一邊是我的身體，一邊是山上的安全。

“大師，你覺得呢？”

大師慢悠悠的說：“要我說，就讓雪崩吧。反正這山上荒無人煙。”

“您可別忘了，我們剛剛離開我的主人。”薛洋的話很有道理，那我們怎麼辦呢。

“笑貓，你自己選擇吧。”

我考慮了許久，說：“我們既要雪崩，又要保護！大師，你做得到！”

“啊？我怎麼沒想到呢？”

於是，大師吐了口氣（保護人的）。

“好吧，我要對這座山施法了！”

一瞬間，我的耳朵裏塞滿的隆隆聲，我眼前只有白花花的一片。

“親愛的，你在哪？”虎皮貓的叫聲！我立刻迴應道：“我在這！”可是我們都看不見。

突然，轟鳴聲更大了，我好像要窒息了。

我感覺自己好難受，閉上了眼。

我要死了嗎？不！我還有許多事情呢。

又一次的狂潮，讓我徹底暈過去了。

這是哪？虎皮貓、薛洋、辛巴、老老鼠和大師呢？

面對突如其來的現實，我只好想辦法。

四年級日記作文 篇2

今天早晨，我向窗外一看，呀！好大的霧啊！

我帶着好奇的心情急匆匆地向樓下跑去。到了樓下，眼前的一切彷彿都被披上了一層白紗，就連平常光芒萬丈的太陽，也跟人們玩起了捉迷藏。這像雪粉一樣的霧深深地吸引着我。大霧像一張大大的紗網，將大地統統籠罩在裏面，就連我自己也被這張大網罩了起來，成爲這紗網中的一景。

靜靜的街道上，溼漉漉的空氣中，飄散着縷縷花草的清香，還有一股泥土的氣息。樹木、花草、樓房被抹上了一層淡淡的紅色，朦朦朧朧的，別有一番景緻。

我出神地望着這既朦朧又美麗的霧，思緒隨風飄散：“我要是能變成一小團霧，在霧的大世界裏，自由自在地遨遊，那該多好啊！”

四年級日記作文 篇3

前天老師說要買一個日記本，要厚一點，封面軟的硬的都行。昨天一覺醒來給忘了，到了學校學只好用別的本子代替。放學回家，我告訴了媽媽叫她明天提醒我買日記本。

今天早晨，我醒得特別的早，還沒等鬧鐘響，我就己經起牀了。可能是買日記本的事已經記在腦子裏了吧！我穿好衣服，刷好牙，媽媽買來早點給我吃，我還沒吃兩口就迫不及待地讓媽媽給錢到超市裏去買日記本。我跑進超市，對售貨員阿姨說“阿姨我買日記本。”阿姨拿了很多的日記本給我們挑，有硬的有軟的。我都不滿意，阿姨都不耐煩了，她最後拿出一本，我的眼前一亮，大聲說：“就是這個日記本。”我的日記本封面有很多五顏六色的.圖案，有大象、有火車、小汽車、蛋糕、熱氣球、飛機……我特別喜歡本子上面的那個蛋糕，我覺得它特別漂亮，而且粉紅色是我最喜歡的顏色，我在想明年我過生日也訂那個蛋糕。

我的日記本很漂亮吧！有吃的、有玩的，還很實用呢，讓我愛不手，以後我會好好珍惜它！

四年級日記作文 篇4

20xx年9月1日 星期一 晴

今天，張老師問我們想超過誰，我說想超過李誠昊。因爲李誠昊只比我優秀一點點，我決定先超過他，再選擇其他更高的目標。

老師還讓我們把自己的目標貼在鉛筆盒或課桌上，好讓我們時時刻刻知道自己的目標，並向哪個目標奮起直追。我覺得這樣真好！既可以提醒自己認真聽講，又可以把目標記牢。

20xx年9月2日 星期二 晴

今天中午，我讓姜宗宏猜我的零花錢怎麼來的。他猜了好幾次都沒猜對，真是笑死我了。其實呀，我每做一件事就給我一元錢的。

今天下午上微機課，給我們上課的竟然是以前我們的勞動老師。老師說，下週去微機室還要帶鞋套呢，穿上去纔可以進去，不穿鞋套還不能進去呢！

20xx年9月3日 星期三 晴

昨天媽媽去開家長會了，對我說：張老師一直表揚我呢，我心裏美滋滋的。媽媽還說了：聽薛雅涵的媽媽說，薛雅涵一說任飛翔就說“大名鼎鼎的任飛翔”，我心裏比吃了冰糖還要甜（因爲我覺得冰糖比蜜甜）。爸爸還說我有“粉絲”了呢！

中午媽媽讓我買《100分闖關》和《同步作文》，可我卻不小心把錢丟了，這回去可怎麼向媽媽交代呀！

20xx年9月4日 星期四 晴

昨天，我丟了錢，還記得嗎，今天我吸取了教訓，沒有再把錢丟了，買了老師讓買的《輕鬆奪冠》和《口算》。

穿小的運動鞋可不舒服了，我就穿過。因爲家裏沒有合腳的運動鞋，體育老師又不讓穿涼鞋，我就穿了一天，哪個鞋可緊了，我的大腳拇指都要扁了。真是疼死我了。

20xx年9月5日 星期五 晴

今天，我們上了這一學期的第一節科學課，講了物體的運動。我發現了世界上的物體每時每刻都在運動。怎麼樣，是不是非常地奇妙呀，很有趣吧！

下午，我和薛雅涵一起辦了板報，還說下週檢查，必須辦好！

辦完板報，我就去看奶奶了，奶奶因爲腰疼下不了牀，只好躺在牀上，我們應該珍惜時間學習。有了好身體，以後纔不會總生病啊。 媽媽評語：每日一記，把每天發生的事不論大小，都可以作爲材料寫進來，這樣就會覺得有話可說，有東西可寫．爸爸在你９月４日的日記裏說，通過自己穿小鞋的經歷，是不是也明白了＂穿小鞋＂的含義呢？通過辦板報，看望奶奶，增強集體榮譽感，明白了親情和身體健康的重要．你還告訴媽媽，老師表揚你了呢！任飛翔，看到你的每日一記，媽媽很高興，如果一直堅持下去，我相信你會很出色．

四年級日記作文 篇5

今天早上起牀後，我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉後我清醒了很多。

接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這麼多的東西我怎麼拿呀！雖然有點不願意但還是去了。拿了碗和筷子後，大問題來找麻煩了，我只有兩隻手，拿了筷子和碗後，這鍋怎麼拿了？總不能一隻手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要捱餓，弄不好還要捱打。該怎麼處理了？我想着。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗後扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋着就不容易掉下來了，我雙手端着鍋向客廳走去。

通過這件事我懂得了一個道理，當遇到問題的時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了。

四年級日記作文 篇6

今天，老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要佈置教室，美化環境，老師說要設一個生物角，同學們可以帶一些花，也可以帶一些小動物。

第二天，同學們帶來了花和飛機模型，我發現了一個奇怪的現象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對媽媽說：“我們班沒有烏龜，就給我買一隻吧！”媽媽搖了搖頭說：“你都把烏龜養死了，算了吧！”我堅持要買，媽媽最終被說服了，我喜出望外。

星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記着買烏龜。於是我來到青浦花鳥市場，那時太陽快下山了，我加快腳步向烏龜攤邊走去，趕在小販收攤前買了一隻烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。

一個星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學校去，同學們爭着給它餵食換水，老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這隻烏龜買得非常值得，以後我還要多爲集體做事。

四年級日記作文 篇7

20xx年 X月X日 天晴

今天是冬至，奶奶一早就從市場買好菜回來，奶奶買了糯米粉，準備自己做湯圓。我自告奮勇地說：“奶奶，我來幫你！”奶奶說：“好啊！”

奶奶將一袋糯米粉倒到盆裏，我捲起袖子正準備幫忙，奶奶說：“等等，奶奶還得先煮些紅蘿蔔，我們來做紅色的湯圓！”“好耶！”我歡呼道。我幫奶奶將紅蘿蔔洗乾淨，奶奶把紅蘿蔔切成一片一片薄薄的，放入高壓鍋煮。不一會兒，紅蘿蔔就煮熟變軟了，奶奶將紅蘿蔔全部倒入盆裏和糯米粉混合在一起，加了一點兒糖和水。奶奶說：“好了，攪拌勻了，就可以搓湯圓嘍！”我開心地將手伸入盆中揉糯米糰，軟軟的，真有趣！終於揉好糯米糰，奶奶和我一起搓起湯圓來。我們將揉好的湯圓放入滾燙的開水。湯圓因爲揉進了紅蘿蔔，所以呈粉紅色，特別誘人。當一鍋滾燙的粉紅湯圓煮熟時，真是讓人垂涎三尺啊！

今天和奶奶做湯圓真開心！