當前位置

首頁 > 語文基礎 > 日誌 > 【精品】六年級日記範文集錦5篇

【精品】六年級日記範文集錦5篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.84W 次

轉眼一天又過去了,這一天裏,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候寫好總結,寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的六年級日記5篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級日記範文集錦5篇

六年級日記 篇1

在車上,我就在思考着老師今天佈置的作業——運用五個象聲詞寫一件事或一個場景,回到家裏,只聽見媽媽正在廚房裏“叮叮噹噹”的搗鼓着。我靈機一動,不如來個借題發揮吧!我跑進廚房,對媽媽說:“媽媽,我想看您燒菜,也學上幾手。”“嗯,也好!這麼大人了,總該會燒一兩個菜。”於是,我便專心致志地看媽媽燒菜。

只見媽媽打開水龍頭,水便“嘩嘩”的和水盆哥哥合奏起了一首動聽的歌。黃豆弟弟們一頭扎進了水盆,洗了個舒服澡。煤氣竈“霹靂霹靂”的來湊熱鬧,火苗“呲呲”地竄了出來。倒下油“嗞嗞”地跳起歡快的舞蹈。媽媽又去切肉,只聽案板上“咚咚”幾下,肥肉站一排,瘦肉站一排。黃豆和肉一起跳進鍋鐵鏟“叮叮”地翻炒,最後放入調料。媽媽拿出盤子,把黃豆和肉都盛進去。哈!一盤香噴噴的黃豆燒肉就完成了。

隨後媽媽又從冰箱裏拿出西紅柿和三個雞蛋先將西紅柿洗淨,放到案板上,切成滾刀塊。然後把雞蛋放在碗邊,“噹噹”幾聲響,清澈的雞蛋黃和雞蛋清已在碗裏,拿出筷子,“哐當哐當”的把雞蛋攪拌均勻。最後放入油,切好的蔥、姜、蒜翻炒,倒下西紅柿和攪拌好的雞蛋,加入少許涼水和鹽,頓時,鍋裏“噼裏啪啦”的想起來。不一會兒功夫,一盤熱氣騰騰的西紅柿炒蛋湯就出鍋啦!媽媽把兩碗美味佳餚端上飯桌,全家人都尋香味而來,坐在飯桌前“砸吧砸吧”吃起來……

哈哈!今天很開心,因爲我不僅完成了老師佈置的作業,還學會了兩道家常菜,真是一舉兩得!

六年級日記 篇2

習慣了黑暗的眼睛總是那麼的無助,想掙脫黑暗的拘束,尋找一點亮光,可是總是被黑暗擊敗,抱着失敗的回來了,一個人漫步在黑夜漫步在大街上,路燈傲然挺立,卻以沒有了白天的活潑,無力的垂下了頭,散發着暗黃色的燈光。燈光撒到了已經睡熟了的花草樹木上,那麼輕柔,幾乎讓人感覺不到他的到來。花兒搖晃者昏沉沉的腦袋,靠“綠色的小枕頭”上打盹兒,草兒已經東倒西歪的散在了花壇裏,發出了細細的鼾聲。看呀,一陣風吹過,葉子發出了沙沙的聲響,細細小小的,大樹陶醉在了這美妙的音樂裏,慢慢的閉上了眼睛。

似乎沒有人想去破壞這夜的安靜,星星在高高的掛着,用他們微弱的光照亮着大地,大地陷入一片藍色。舊城牆上的爬山虎已經蔓延到了很遠的地方,沒有盡頭似的`於時間做着漫長而孤獨的遊戲。

人們都已經睡着了,不會在有人去打擾這一切的寧靜,多希望時間就在這一刻停止,星星們努力拉長着各個東西的影子,卻全然不知白天即將到來,太陽的光將會把他們的努力化成泡影,多麼像美麗的泡泡,在閃着七彩的光芒後,毀在了時間的消磨裏,如曇花一現般的美麗。可是,爲什麼美好的東西卻那麼的脆弱,那麼的容易失去,那麼的不易保存,我把它放在手心裏,慢慢的放到了華麗的玻璃瓶裏,可是,當第二天的第一縷陽光劃破了黑夜的時候,它也就蒸發了,無論我怎麼找,怎麼找,他就是不肯給我一點線索。

路上躺零星的幾片樹葉,枯黃的身影是多麼的消瘦,我知道,那是他們盡全力演繹他們美麗的代價。慢慢的蹲下,伸出手,撫摩着他們,我敬佩他們,他們知道自己的命運,卻不向命運低頭,在生命的最後一刻,也在演繹着完美,隨風舞動,他們彷彿是舞蹈着的精靈,勇敢的迎接着最後一刻的生命。

風還在耳邊忽忽做響,我知道太陽快要升起來了,我想哭,可是,看着地上的舞蹈過後的精靈,他們的堅強,他們的驕傲,他們的自尊,他們的完美,讓我有種莫名的衝動,我展開雙臂,幻想我也是一個舞蹈着的精靈,在黑暗的街上舞蹈着,我知道,在太陽撒向大地的時候,我將不再完美,只是,我知道我渴望着完美,我曾經完美過,和那些舞蹈着的精靈一起,在黑夜裏向太陽挑戰。

六年級日記 篇3

愛心是什麼?是沙漠中一泓清澈的泉水,給予飢寒交迫的人們心靈的慰籍?是一盞永不泯滅的明燈,給無邊的黑暗帶去一束珍貴的光明?還是一陣連綿不絕的細雨,給大自然的萬物帶去恩澤,滋潤初晨的花朵?而我認爲,愛心不僅僅是所謂的泉水,明燈,細雨,它更像是一陣清風,輕輕拂過那最柔軟的心底,微波漣漣,不經意間,便有絲絲縷縷的感動,沁入心田。

那是一個炎熱的午後,萬里藍天不見一絲雲絮,太陽焦灼地掛在空中,散發出的光芒好似一柄柄鋒利無比的小劍,無情地刺向大地,路邊的樹葉按耐不住酷熱打起了一層層的卷兒,昆蟲爲了尋找一個涼爽的棲息地無力地低飛着,知了趴在樹上打着戰鼓。一切都是那麼的煩躁不安。

這時,一個彎曲的身影模模糊糊地闖入了我的眼簾,她頂着濃濃的烈日,在一個狹窄的角落裏忙碌着什麼,我悄悄走近一看,發現原來是個老太太,想必已經上了仗朝之年,她雙腿顫顫巍巍的,似乎一陣風就能將她抹滅似的。眼神空洞,眼角滿是皺紋,她的整張臉飽經風霜,仔細一看,還可以發現上面還有密密麻麻的如同被刀割一樣的小口子。她的衣服上佈滿了補丁,頭上包着一塊褪了色的頭巾,其中有幾縷灰白的頭髮有意無意地散落在肩上,黝黑的皮膚上滿是老繭,微微傾斜的肩上扛着一隻好像很沉重的蛇皮袋。我後知後覺地這才發現,原來這位老太太僅僅是靠着撿地上的垃圾爲生的,用紙屑,易拉罐,塑料袋去兌換一些微薄的收入,她可能還有病入膏肓的老伴要照顧,只好歷經艱辛,獨自一人扛起這個不幸的家庭,她可能時常連飯都吃不飽,衣服穿不暖,望着她那瘦的只剩皮包骨頭的身軀,我心裏的某個地方好像被觸動了一下,心頭想外漸漸涌出一股心酸,我不得不深深地感嘆人與人之間的不平等,不得不感嘆生命的卑微……

當我還沉浸在自己的憤慨聲的時候,一聲吐唾沫的聲音猶如一個響雷,把我拉回現實,耳邊彷彿還有餘音縈繞,我猛然擡頭,怔怔地看到一個身材高挑的男人,舉止滿是吊兒郎當,鼻樑上倒掛着一副金絲邊墨鏡,臉上的不屑和鄙夷呼之欲出,把手中的空礦泉水瓶隨手一扔,扭頭就走,過程中連正眼看都不看那個可憐的老太太,好像把她當成了一團空氣,我慍怒地望着他的背影,暗自思忖:“那個人的素質怎麼這麼差啊!虧他還擺出一副有錢人的模樣……”老太太搖了搖頭,嘆了口氣,默默地拾起了那個空礦泉水瓶,小心翼翼地放進那個老舊的泛黃的蛇皮袋,她沒有絲毫的生氣,好像這種事是人之常情,已經司空見慣了,在這個不公平的世界面前,她卑微地猶如一隻螻蟻,沒有一絲反抗的力量,徒勞地掙扎着,這就是社會底層的人們生活的現狀!

眼見太陽越來越囂張了,空氣在酷熱下都在發燙。柏油馬路都變得軟綿綿的,一腳就可以踩出一個淺淺的腳印。老太太在這樣惡劣的環境下經受暴曬,一串串汗珠從她的髮絲間緩緩流淌而下,浸透了她的衣衫,忽然猛地摔下地,“吱”的一聲,冒了一道白氣,沒影了。有一股衝動促使着我幫助這位忙碌的老人,就算只盡一點微薄之力。一個塑料罐頭橫衝直撞地滾到了我的腳邊,靜立不動,我俯身撿起,奔到老太太身邊遞給她,她起初還很警惕,彷彿受驚了一樣,手裏緊緊攥着那個舊蛇皮袋,以爲我是個調皮搗蛋的孩子,來搶她撿的空瓶似的,在我眼前的依舊是那雙沒有神采的眼睛,這好像是一個黑洞,讓我微微心悸,我回過神來,對她友善地笑了笑,她好似明白了我對她沒有絲毫惡意,是好心來幫助她的,空洞的眼睛終於有了神采。我幹勁十足,好似正準備參加一場振奮人心的比賽呢!我開工了,邊撿邊數着:“一個,兩個……三個。”過了一會兒,疲倦漸漸順着陽光爬上了我的身體,痠痛感在我身上徘徊不去,難道老太太每天就是這樣辛辛苦苦撿垃圾的嗎?一想到這裏,疼痛便悄然逝去。眼見老太太在那個蛇皮袋頂端打了一個結,拎起了那個頭一次裝得這麼滿的蛇皮袋,像我招了招手,意思是這次工作到此爲止結束了,她謝謝我的幫忙,我點了點頭,目送着她離開,這時一切都變了,我感到了久違的快樂,路邊的樹木全都煥然一新了,在陽光的照射下折射出金光,你在看那棕黑色的柏油馬路……

六年級日記 篇4

今天在鋼琴課上,老師又教我彈了一首流行曲子《秋日私語》,着是理查德克萊德曼的經典曲目,描述秋天裏的童話,秋天裏的溫馨爛漫。現在這是夏天,但夏天已經來了,秋天還會遠嗎?

老師說,這首曲子的速度比較慢,所以慢慢練就好,我一邊練習,一邊想像着秋天裏美麗的風景。慢慢飄落的紅葉,落在地上,被過往的人踩得吱吱作響,像秋之歌,彷彿在告訴人們,秋天是最美麗的季節。天高雲淡,偶爾有幾隻大雁飛過,也許是準備飛往南方過冬去吧!

一邊想象着,一邊練習着,不一會兒,就找到了感覺,彈得很有韻味了,彷彿四周都被紅葉包圍,彷彿嗅到了秋天特有的氣息。

六年級日記 篇5

我在遠處靜靜等待着。每個家長等待孩子的姿態萬千。有的來回走動。有的看着校門還不時看着手中的表。有的則坐在樹下。我看見了一個衆人中並不怎麼突出的人,他是一位老爺爺,他的孩子排着隊走出了校門,他笑着迎了上去,讓他的孫子把書包給他背在了他自己的身上,接着他似乎和那個孩子說了什麼,他的話被那個孩子回答了以後,他臉上的笑容似乎更燦爛了,他又對自己的孫子說了些什麼,那位孫子顯得非常激動,這次說話的聲音放大了點,我也聽見了:“太好了,太好了,爺爺你真好。!”“難不成他的什麼考試考得好,他爺爺答應他什麼獎品,然後他很高興的。”我這樣猜想。

我正在那邊,又看見了一個微微發胖的老奶奶,她的孩子排着隊出來了,她沒有去迎接他的孩子,而是等待她的孫女走到他身邊,也沒有把書包拿給他,而是面無表情的一句話也不說,直接拉着那個小女孩慢慢走到自己的車旁邊。我心想:“這位老奶奶是對的,現在什麼都去幫助小女孩,將來怎麼能成就大事業呢?” 我又看見一位家長,他是一位年輕人,他接孩子時,他的兒子走了出來,她看着孩子滿頭大汗,就讓孩子脫下外套,並責怪道:“你頭上流這麼多的汗,怎麼不脫外套?兒子不敢出聲,那位年輕人也沒有幫他兒子背書包,而是讓他的兒子跟着他走。我看這位家長心想:“打是親罵,愛是愛,這不正說明他十分在乎他的孩子嗎?”