【推薦】我的日記錦集十篇

一天就要結束了，我相信大家都是有收穫的，因此我們要寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

我們的課餘生活就好像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

在書的大地上，我好像一株小苗，沐浴着和煦的陽光，吮吸着知識的雨露；在書的海洋裏，我好像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗着一次次驚心動魄的歷程，凝聽着一則則撲朔迷離的故事，遨遊着一個個亦真亦幻的神祕境界；在書的天空中，我好像一隻小鳥，隨着朵朵白雲，我越過一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽着祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，瞭解了大千世界，它也更讓我發現大自然的祕密。一本特別讓我着迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上好像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但是它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附着一些白色的塗料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制着發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課餘生活更加豐富多彩。

我的日記 篇2

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

“哎，怎麼又是星期六呀！我討厭雙休日。”我對着鏡子裏的我說。

我從衣櫃裏慢騰騰的拿出跆拳道的服裝。

“你發什麼神經啊？趕快去少年宮，否則會遲到了。”媽媽一邊對我生氣的說，一邊催我趕快吃完早飯去少年宮。

見了教練，心裏猶如十五隻吊桶打水———七上八下的感覺。因爲教練很壞很壞的。整個一小時我們都在打沙袋。一個三年級的小女孩，腳都打得腫了，教練還讓她繼續。反正我是受不了的。

下午，我又要去二胡老師家了。不停的拉呀拉的，讓人聽了很不舒服，但是沒辦法呀，誰讓我以前喜歡過呀！

拉了半天二胡，我感覺十分的想嘔吐。

晚上我一回到家，只見弟弟正悠閒的看動畫片，媽媽正瘋狂地上QQ……

憑什麼呀！大家都這麼的悠閒，而我呢，忙忙碌碌的。天哪，這世界還有沒有天理啊！

我的日記 篇3

這個學期我們學了圓，圓是個很美的圖形。每個圖形都有着自己的周長和麪積，理所當然，圓也是有周長和麪積的，這節課我們去探索了圓的周長。

每個圖形的周長都是指圍成什麼圖形的曲線的長，又一個"理所當然"，圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個圖形計算周長時都會有一個重點，比如：長方形最重要的是知道長和寬，正方形要知道邊長，三角形要知道底和寬……"理所當然"圓最重要的是二元素除了剛剛學的直徑還有這一節課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什麼呢?從書上中，我知道了：圓的周長除以直徑的商是一個固定的數，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時通常取3.14。雖然書上那麼說，但我還是實踐了一下。我用一張紙前了一個直徑8釐米的圓，下一步我用線繞圓一週，量了長度就是25釐米的周長，用25除以8，算了算真的等於3.13。我認爲是巧合，再算了幾個不同的圓，才證明了這個書上的話。我在書上我又知道了，圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個祕密：半徑擴大(縮小)，直徑也擴大(縮小)，周長也擴大(縮小)同樣的倍數。圓的周長真是有趣，我在知識與能力之中又發現了周長還可以乘另一個數，例如：一種壓路機的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉8圈，壓路機每分鐘前進多少米?這個就是先算出1圈轉多少(也就是周長)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當然"有乘就有除，在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計算圓的周長時也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個數的答案，那我們做題時會很簡便。

數學有許許多多的"理所當然"，也有許許多多的祕密，只要我們用心探索我們就會發現數學中有許許多多我們不知道的東西。

我的日記 篇4

昨日還是晴空萬里烈日炎炎，今日已是秋風送爽。昨日的我還在品嚐雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來。

秋的氣息令人陶醉，是我踏上了郊遊的旅程。看慣了城市秋天的淒涼和滄桑，去鄉下郊遊也是一種不錯的享受，秋是金色的，剛入郊外便看到了一片片金色的稻田，蔚爲壯觀，使我不由的停下車，好好欣賞這迷人的秋色。我置身於這大自然中，置身於秋的懷抱，令我情不自禁的在稻田中奔跑，一陣涼颼颼的秋風吹過，讓我回味無窮，

離開了這秋天金色召喚的我又來到了一片樹林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：

遠上寒山石徑斜，

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

這樹上的楓葉宛如一團團焰火，隨風飄落的楓葉就像一隻只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的'楓葉就像一個頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹林中獨我一人，似乎獨我擁有樹林，擁有這美好的秋天……

在這秋天中，我玩耍着，陶醉着；我學習着，收穫着。讓屬於我的秋天變得更美好，更燦爛！

我的日記 篇5

現在的別墅都很漂亮，但我發明的多功能別墅就更加別緻典雅，設計新穎了！大家肯定會說，這別墅有什麼功能呢？現在我就一一爲你解答吧！

這套別墅有體檢室、兒童遊樂區、大花園、大型游泳池，還有管理別墅的機器人管家。這個機器人受搖控器控制，在它身上有紅、黃、藍、紫四個按鈕，如果你想看看自己的身體如何，就按下紅色按鈕，你就會瞬間到達體檢室，機器人就會自動幫你檢查身體，如果你身體有什麼異常，它就會用新型治療器幫你治療。

如果你想去兒童樂園玩個夠，就按黃色按鈕，一個跑車就會快速飛奔到你的身邊，坐上跑車就能瞬間到達兒童樂園，裏面有好多好玩東西。如果你要玩摩天輪啊，過山車啊，水上漂啊，機器人就會給你裝上安全錦囊，保證你不會發生危險。

按一下藍色按鈕，就可以到大型游泳池去游泳，機器人會給你安全泳衣，讓你不會發生溺水等危險。

按紫色銨鈕，就可以來到景色秀麗的大花園裏玩了！裏面有鬱金香、紫丁香、向日葵、玫瑰、太陽花和牡丹等等。如果重複按一下紫色按鈕，還可以和花兒說一說悄悄話呢？

可是，這只是我的幻想。從現在起，我一定要刻苦學習，爭取將來發明這樣的房子，大家等着我的好消息吧！

我的日記 篇6

我有一個煩惱，就是平時用在寫作業上面的時間比別人多，其實我的作業量跟大家一樣，爸爸媽媽爲這事傷透了腦筋，我沒少挨訓。

每次寫作業的時候，我不是想着吃東西，就是想看電視，拿到作業本還玩幾下，半天才進入狀態。所以我每天早上起牀都會有個“熊貓眼”，上課的時候老是打哈欠。我特別難受、着急。

我們班上有好多同學晚上做完學校的作業，還要做課外的作業，八點半就能上牀睡覺了，而我還在寫作業。我沒有課外作業怎麼還會寫得那麼慢呢？

媽媽幫我總結了一下：第一是注意力不集中，不能專心致志地做作業。第二是學習效率不高，看題目不仔細。例如把數學的“×”看成“＋”，把100看成10等等。這讓我變得馬虎和粗心。

爸爸訓練我，給我限制定作業的時間，讓我在晚上七點前必須完成全部作業。經過一段時間的努力，我終於能夠改掉這個毛病了。於是，我有了許多的課外時間，能夠做其它的事情，可以看看課外書，晚上能早點休息，第二天有充足的精力來學習。

我的煩惱終於解決了。

我的日記 篇7

今天下午，我們寫了一篇作文《那一次，我好失望》。

快下課的時候，我突然感覺到我寫得不好，“我的失望”寫得太少了，“是不是有點跑題?”我自己問着自己。已經到時間了，修改已不可能，我邁着沉重的腳步走上講臺把作文呈給老師，老師粗略地看着，我給老師說：“我覺得我寫得不好。”何老師微笑着說：“就是，一般，用詞有點少”何老師的話一出口，我得一等獎的希望化爲了泡影，我難過極了。

回家路上，我把這個噩耗告訴了媽媽，媽媽又教訓了我一頓：“你看課外書的時候，只注意故事情節的曲折變化，而不注意細節描寫，以後看書的時候，把好詞好句標到書上，不能粗枝大葉看書如同走馬觀花。”其實，我看課外書，一本書最少看三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍仔細品味，第三遍挑着好段看，我覺得這樣很好，媽媽冤枉我了。

我的心情有點不好。

我的日記 篇8

我的課餘生活十分豐富多彩，像花園裏的花朵數也數不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻給大家，別瞧我年齡不大，只有小學四年級的我卻喜歡上了書法。

從小，媽媽就總是說我寫字難看，要報一個書法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時報了一個軟、硬筆書法練習班。剛開始我覺得學得沒勁，可老師總是誇我，我下了決心，要練好書法。於是每天晚上睡覺前，我都會拿起我的大毛筆寫一寫，這個時候我的媽媽就會像專家一樣看着我寫的字，一天又一天，一年過去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫出一個字，我頭一看，發現媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問媽媽怎麼了，媽媽高興地說：“沒什麼，沒什麼，我發現你的字有進步了。”“真的嗎？”我又問了一句。“真的……”媽媽笑着說。這是我練習毛筆字時媽媽第一次誇我。隨後的幾天我心裏都一直美滋滋的。從那以後，不光媽媽經常誇我，就連老師都說我有了很大的進步，我還在幾次比賽中獲得了大獎。你要不信下次到我家看看我的獎狀吧！我越來越喜愛書法了，一有時間就會什麼都不管，什麼都不關心，專心練書法，有時練習書法都忘記了吃飯時間。

我愛書法，愛它遠遠的勝過愛自己，我已經把學習以外的時間全部給了書法，書法帶給我豐富的課餘生活，帶給我快樂。

我的日記 篇9

晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場散步。散步時，我發現，一路上的霓虹燈發出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想：爲什麼霓虹燈會發出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上塗了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問媽媽：“媽媽，這霓虹燈爲什麼會發出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上塗了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說：“因爲霓虹燈裏有一種稀有氣體，到底是什麼氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”回家後，我查了《應知應會自然知識三百問》後才知道，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的。通電以後，在電場的激發下發出光來。因爲霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發出紅的光，氬氣能發出淺藍色的光，氦氣能發出黃色的光，氪氣能發出橙色的光……哦!原來是各種不同的氣體，讓霓虹燈發出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。

我的日記 篇10

早上課間操的時候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺，準備領操。可是主席臺上卻有許多的積水，很難做操。然而這並沒讓我們發愁，而是讓我們大大開心了一下。

首先是吳添姿，她用用一隻腳在積水裏蘸了一下，在旁邊寫了個數學符號“divide;”，又在後面寫了個數字2。我也立馬行動，趁機在前面加了14，成了14divide;2……我們用水玩算式，一會兒，老師帶學生們開始整隊。我便突發奇想，蘸了剩餘不多的積水，快速用鞋子寫了個大大的“米”字，然後把把各個筆畫的頂點連接，圍成了一個大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水裏踩，在廣播操音樂響起前的那一剎那，我跳進了我的地盤。

我的地盤我做主，伴隨着音樂，我在我的地盤上隨意踩着各種腳印，可絕不會跳出我的地盤哦!