【熱門】四年級日記合集10篇

一天的時間眼看就要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的四年級日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記 篇1

今天早上我和爸爸有趣着呢!一會兒練太極，一會兒又互相鬥嘴，再一會兒可不知道究竟該做什麼?最後拿起老師送給我的書《思維遊戲》，津津有昧的做起了書中的數獨遊戲，喲呵!這題目出的其實並不難，前提是找到解題的方法。我和爸爸爸絞盡腦汁的思考着這道題的做法。前幾空做的還挺順利，就到了做後卡住啦。怎麼都不行。橫豎都不對。看來數獨還需好好研究研究啊。數獨更是一門不可多得的“藝術啊!剩下的幾天，將寒假作業檢查好了，我就好好的研究研究數獨。

四年級日記 篇2

元旦，爸爸和媽媽帶着我去了我十分嚮往的地方江南水鄉古鎮——同裏遊玩！

同裏處於五湖環抱之中，鎮內河道縱橫，因而也就留下了衆多的建於各個年代的古橋。古鎮很有名的是“三橋”，三橋位於鎮中心，呈三足鼎立的姿態立在三條小河的交匯處，碧水映古橋，很是一片迷人的景色，“走三橋”則是同裏古老的民間風俗。在古鎮，最古老的橋是思本橋。它建於南宋，距今已有700多年，雖經風雨侵襲，至今仍毅然不動，跨越河港上。橋名“思本”，乃取“國以民爲本，民以食爲天”之意。在同裏，最小的橋該是坐落在環翠山莊荷花池上的獨步橋。此橋橋面總長不滿五尺，寬不過三尺，兩人相遇需側身而過，單孔拱形，小巧玲瓏，堪稱一絕。而最能反映同里人勤奮好學的橋，則莫過於普安橋，又稱小東溪橋。烏金橋坐落在鎮西北郊，是當年蘇州到同裏的必經之路，也是古鎮的重要入口。那一年古鎮百姓爲迎接太平軍，一夜之間修建了此橋。橋面中心方石上特意刻了一幅“馬上報喜”圖，以預祝太平軍旗開得勝，馬到成功。

在同裏最爲出名的是一園，一園是江南名園退思園。退思園以其俊雅秀麗、精巧玲瓏、清淡素雅、貼水而築聞名於世。退思園“三絕”給人以極大的藝術享受，使無數中外遊客爲之傾倒。我爲退思園“三絕”這樣的園林藝術珍品而叫絕。

遊玩快結束時，我手中的幾張紙已經記的密密麻麻，我依依不捨離開了這個美麗的江南水鄉古鎮。

四年級日記 篇3

天氣預報不是說的今天沒雨的嗎？結果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄着，密密麻麻。不過老天還算通情達理，可能知道今天是個特殊的日子吧，於是於心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節來了，但這已不再屬於我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時的快樂吧，只是青年節也會從我身邊悄悄的經過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會發覺。那時，我將會以一個成年人的心態來看待這一切吧，但我的心情怎麼會覺得好不舒服呢？站在與小學只隔一牆的地方，看着他們爲慶祝六一兒童節歡快的唱着，跳着，經不知不覺想了這麼多。

突然有點痛恨時間，它不止奪走了無數的青春，它還奪走了無數的心跳。

四年級日記 篇4

星期五，是學校的大掃除日。今天又是同學們大顯身手的時候了。下課後，老師說：“誰願意做今天的大掃除呀？”同學們爭先恐後地舉手說：“老師選我選我！”場面非常踊躍。老師笑着說：“小明、小剛、小紅和小麗，你們四個來完成今天的大掃除任務。”

同學們都放學回家了，他們開始幹了起來。小明灑水、小剛擦桌子、小紅擦玻璃、小麗掃地。他們裏面最賣力氣的要數小麗了。小麗彎着腰流着汗，她的掃帚像清潔車一樣清掃着垃圾，每一個角落都不放過，灰塵被一一的清掃出來，教室的地面就像鏡子一樣能映出人影來。小剛也不落後，他流的汗像斷了線的珠子似地，手裏拿着抹布使勁地擦着桌子。平時他特別細心、很愛乾淨，所以他擦的桌子、椅子上面一點灰塵都沒有。

大掃除任務完成了。他們雖然很累，滿頭大汗，但是他們很開心。因爲他們爲班集體做了一份貢獻。

四年級日記 篇5

假期的一天，在興趣班裏我們給小吳過生日。

小吳首先把聞起來就很香蛋糕放到桌子上。小吳把蛋糕盒一打開，我就盯上了那顆新鮮的櫻桃。

接下來小吳給我們分碟子。我坐在他旁邊，我第一個得到的，心裏那是一個得意啊。可是，只有十個碟子，小吳和胖嘟嘟的小寧沒盤子了。小寧的心情從高峯跌到了谷底，垂頭喪氣。我猜他肯定在想：不是吧！我未必也太倒黴了吧！這時，不知是誰說了一句：“沒有就別吃了唄！”逗得我們哈哈大笑。

接着，小吳給我們分蠟燭。聽說能點並且把蠟燭插上去的人會託壽星的福實現一個小願望。所以大家都迫不及待的想得到一支蠟燭。大家把蠟燭點燃後都急於插上去，俗話說的好：心急吃不了熱豆腐。有的蠟燭就就和旁邊那一支粘起來，我不禁笑了起來。我插的蠟燭就沒歪。

然後就到了小吳給我們分蛋糕的時候了。不過準確的來說那場面叫做搶蛋糕。在搶蛋糕的過程中，那幫“野蠻”的男生瘋狂地搶起水果來，那場面真是激烈。我就以迅雷不及掩耳之勢把一顆櫻桃塞入了我的嘴巴里。那櫻桃還挺甜。他們就眼巴巴地看着我。

然後，我們每個人都有了一塊蛋糕後，我們就趁小吳不注意時，每人都沾了一點奶油到小吳的臉上。我沾了一點在他的鼻尖上。看着滿臉奶油的小吳，我們都忍不住捧腹大笑。

我們吃完蛋糕後。他們都回到自己的座位上了。我看到那一片狼藉，我想我吃了那顆櫻桃，就勞動一下吧！我和小琪、小雨、小晴把桌子上的叉子、盤子之類的撿好了。我們這也算做了一件有意義的事。就這樣，一場別來生面的生日party就結束了，我們都覺得很開心。

四年級日記 篇6

在我記憶的長河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就象天上的一顆最引人注意、最明燦的一顆行星。作文

那是半年前的一天，我陪媽媽去給姥姥家交電費，剛交完費時一位老奶奶拄着柺杖緩緩地走到了櫃檯，她顫抖地從身上摸出一個布袋，慢慢地打開，輕輕地遞給了工作人員，說：“我想在我家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？你不是——”工作人員顯得有些驚訝，老奶奶接着又不緊不慢地說：“是的，我什麼也看不見，可是，當晚上我坐在院子裏聽到門外有行人磕碰的聲音時，心裏不是滋味，所以我想在我家門口安一盞路燈，這是我的一點積蓄，請你們安排安燈夠用嗎？”老奶奶也不聽工作人員講話，繼續說：“我年事已高了，也沒有多長光景了，我想多爲大家做點貢獻，這也算我的一個心願吧！”也許是爲這位白髮蒼蒼的老奶奶所感動吧，當時空氣似乎凝固了，旁邊的人們低着頭好像在反思着什麼……

當我們回過神時，老奶奶拄着柺杖已邁出了收費室的門檻，那一瞬間，無知的我也留下了滾滾熱淚……

四年級日記 篇7

盼啊，盼啊！一年一度的春遊終於到了。

早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹在臉上暖暖的。我興奮地來到學校。旅行車馳上了公路，我望着外面的風景，啊！真美麗，柳樹搖着綠綠的長辮子，桃花露出了粉紅的笑臉，田野綠綠的一片，像綠色的大地毯。

到了目的地，我和同學們走進了中山公園的大門，那裏樹木茂盛，枝條在風中搖擺，好像在歡迎我們的到來。走過森林，就看見一個水池，水池中間有一個“金魚”，它的口中不停地噴出水來，在水面上砸出一朵朵水花。

接着，我們來到總理紀念堂，從紀念堂前亭子裏的碑上我得知，這是爲了紀念孫中山先生而建的。我們稍作休息，補充體力後又去看彌勒佛，它胖胖的身體，圓圓的腦袋，正張大了嘴對我們笑呢，樣子可愛極了。大佛的周圍有許多用石頭做成的“神仙”，它們手裏拿着各式各樣的武器，真是威風極了。我和同學們還和這些“神仙”們合影了呢！

時間過得真快啊！轉眼到了回校的時間了。我和同學們才依依不捨地離開了中山公園！

四年級日記 篇8

叮鈴鈴......悅耳的預備鈴聲想起了，唐老師抱着一沓厚厚的'試卷，邁着輕快的步伐走進教室，她走到講臺前用白色的粉筆在黑板上寫下了這樣一句話———誠信，是人生道路上第一張通行證。

後來，我才明白原來這次考試有些特別——這次是誠信考場。老師下發了一張紙，說可以守誠信的同學寫上自己的名字。我不假思索的寫下了名字，心裏暗暗對自己說我一定可以的。

唐老師發完試卷後。就走出了教室。

我拿到試卷後，發現題目很簡單，有的都做過!正得意時，我發現教室裏鴉雀無聲，連同學們寫字的鉛筆聲我都聽得一清二楚，我也趕快地冷靜下來答題，生怕做不完。

半節課過去了，教室仍然很安靜。唐老師走進教室看着我們守誠信，守信用的行爲，臉上露出了滿意的微笑。考完後，唐老師還特意誇獎了一番呢。

看，這次考試是多麼重要，它不僅考察了我們一學期的學習情況，而且重要的是考了我們的誠信，同學們，讓我們一起爲誠信立下誓言：實事求是，信守承諾，認真學習吧!

四年級日記 篇9

快過年啦！看，大門掛上了紅彤彤的大燈籠，樹上、樓上都掛上了五顏六色的彩燈，真漂亮！

大人們高高興興地忙着辦年貨，小朋友都有了過年的新衣服。我也特別高興，因爲過年，我們能收到壓歲錢、穿新衣服，還能天天玩，想想心裏都喜出望外啊！

過年前的幾天，我要睡好覺，要不然過年守歲的時候，我就沒精神啦！我覺得過年特別好，團團圓圓，喜喜慶慶，年過得越喜慶，新的一年纔會順利、幸福、圓滿！”

盼着快點過年吧！

四年級日記 篇10

今天，我和外公、外婆、舅舅和小表弟五人一起去濱江公園遊玩。

一進大門，就看見了一家三口的雕像，栩栩如生，好像是真人般的模樣站立在不遠處。走着走着，有些江水衝上岸了，江水輕輕地撫摸着我們們着小手，“嘩嘩譁”地響着，遠處的幾艘船在開動着，快艇像風一樣的衝向遠方， 此時，愉悅的氣氛盪漾在我們的周圍。

遠方的噴泉“呼”的一聲噴上來了，彷彿一隻只閃動着五顏六色翅膀的蝴蝶，在空中翩翩起舞，感受着這美好的時光。忽然間，看見了江邊得水很淺，我和小表弟就想到了下水的念頭，舅舅欣然同意了，領着我和小表弟下水去，江水特別溫和，好像親切的媽媽，我和小表弟玩起了打水仗，找貝殼……可有趣了。

不知不覺中，我們要回家了，雖然這次跟長江相處的時間很短暫，且我多次和長江親密接觸，但不同時期和不同人羣來濱江公園遊玩帶給我別樣的感受，我愛蕪湖長江邊的濱江公園。