【必備】五年級日記四篇

忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的五年級日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

田野中，到處都有線的身影。今天，就讓我給大家介紹一下幾種藏在田野中的線

首先是蘆葦，它的莖，稈，葉都是綠色的，中高度，微微下垂，呈現出圓的形態。爸爸告訴我，這是“弧線”。

過了一會，我們來到了田中，看到許多稻穀，有綠色的，黃色的，半綠半黃的……它們千姿百態，五彩繽紛，有的垂頭，似乎遇到了什麼不開心的事情：有的彎腰，好像在撿什麼東西……它們彎的彎，直的直，穀穗從“半山腰”長了出來。爸爸告訴我，這是“分叉線”。

我還看見了許多種線，比如：鐮刀把，田坎是線段：田間小路是曲線：小溪的兩邊是平行線……田野中“線”的身影真是無處不在。

五年級日記 篇2

週六早上，媽媽帶着我和約好的兩個小朋友一起去了陝西省歷史博物館和植物園。

一大早，爸爸送我和媽媽到陝西省歷史博物館，當我們到的時候，博物館門口已經有很多人在排隊了，約好的於昊天和他的媽媽還沒有來，我和媽媽就一邊排隊一邊等他們，過了一會兒他們來了，我們一起排隊領了票就進去參觀博物館了，博物館的人真多，有講解員，還有外國人，大家一邊參觀一邊聽講解員的講解，見了好多沒有之前從來沒有見過的東西，一會兒我們問這個是幹什麼用的，一會兒問那個是幹什麼用的`，媽媽和阿姨給我們講解着，不過沒有義務講解員哥哥講的精彩，他講得可好了，還講了幾個小故事，使我們對這些看不懂的東西產生了興趣，在博物館裏我們還看到了兵馬俑，還有古時候的戰馬，博物館裏有電視在播放有關兵馬俑的故事，我和於昊天站在那裏還看了半天，參觀完後，我們在等另外一個小朋友，因爲他早上要上英語課，所以要晚來，我和於昊天就在外邊的走廊上捉起了螞蟻，我們玩的很開心。等到好朋友寶寶來了後，我們又一起參觀了二樓，媽媽說我們可以先看看，這是中國歷史的一部分，等我們長大點兒的時候，有點歷史知識後自己就可以看懂了。

五年級日記 篇3

就在上個星期，我們經歷了緊張，準備不全的開學考試。考完之後我就有不祥的預感，果真不出我所料，語文老師在考完後一天就叫我到辦公室談話。她本來讓我在成績單上找自己的名字，我在密密麻麻的文字中費勁地找到了自己的名字，緊張地滿頭大汗，結果知道自己這次考試考砸了。

她又讓我找到了我同桌名字，以及對應的分數，雖然他比我低20分，排在全班倒數第一，但我作爲好學生，這也是很丟人的。老師說：“倒數第一和倒數第二坐在一起，只會腿部不會進步。這學期你必須好好學習，上課別開小差，才能考好。”我點點頭，雖然知道她是在調侃我，刺激我，所以這學期我會加倍努力學習，多花時間在文科上，相信自己一定會成功。

五年級日記 篇4

20xx年X月X日 星期X 天氣：X

農曆八月十五是中秋節，有着悠久的歷史，已成爲我國固定盛行的傳統節日。今天，又是一年一度的中秋佳節。

今天晚上，享受了一頓團圓盛宴之後，我便獨自一人坐在陽臺上，準備一睹中秋明月的嬌姿。七點半，圓月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圓啊！圓得像一個大月餅；中秋的月亮好亮啊！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大啊！似乎近在眼前。面對靜謐的夜，聽着蟋蟀的“獨唱”，望着空中一輪皓月，我不禁想起了蘇東坡的《水調歌頭》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。希望天下人都能團團圓圓，開開心心地過中秋節。

中秋節，當然要吃月餅，這時爸爸捧着一盒大月餅上來了，裏面只有一個夾心層大月餅。媽媽把月餅分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爺爺各一份，象徵一家人團團圓圓，和睦幸福，相親相愛。我們一邊吃月餅，一邊在月下談笑風生。

看着皎潔的明月，我趴在爸爸腿上，聽爺爺講關於中秋節的神話故事，像“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”……。這些故事，歷經漫長的歲月，一代又一代流傳下來，是我國古代傳說的結晶，是我們中華民族的典型神話。

中秋節的夜晚是美麗的，中秋節的夜晚是溫馨的，中秋節的夜晚是幸福的。

中秋佳節，常說是團圓日。團圓代表和美、和諧，希望全社會促進和諧，共建和諧社會，共創美好明天。