關於一年級日記彙編6篇

一年級日記 篇1

已經很晚了，但是我還是決定打開電腦寫篇日記。愛人說我："你神經啊？看電視看半夜又寫日記去了！"這兩天迷上了普法欄目劇。所以就和家人一起看了起來。但是，不寫點什麼就覺得像是少了點什麼似的，所以還是繼續吧。每天睡覺前寫寫當天的事情或心情，挺好的。慢慢的喜歡這種感覺了，寧靜地與自己心靈對話的感覺。讓一天的事情一點點的過濾，把所有的煩惱和勞累統統忘記，心中只留美好。

昨天在練習gua、guo、kua、kuo、hua、huo這些三拼音節時，我發現一向接受都很快的李哲總是讀錯。糾正幾次也沒有讀正確。下課後就把他叫到跟前，再次指導他拼讀這幾個音節。仍是發不準音。我很奇怪，就直接讓他跟着我讀"西瓜、鐵鍋",發現他無法正確發出"瓜和鍋"的讀音。幾次三番，仍是不行。不想傷害他的自尊，就對他說："沒事，多練幾次，會讀好的。其實，只要你心裏清楚就行了。"

這幾個音節的確不好讀，有些孩子站起來後嘴巴張了幾張才拼出來。李哲應該不是不會拼讀，而是自身發音有問題。我不知道如何糾正他，但我相信總有一天他會讀正確的。

今天學習了聲母j、q、x及其和單韻母的拼讀，發現今天孩子們接受的挺快的。或許是因爲ji、qi、xi、jia、qia、xia這幾個音節都比較容易拼讀。再或者是因爲前一段時間的練習起到了作用。當我看到指名讀的同學都能讀正確時，滿心的喜悅。發現我們教師很容易滿足，學生的點滴進步，都能觸動我們心底那根幸福的心絃。

喜歡這種簡單的幸福。

一年級日記 篇2

家，是一個溫暖的詞彙，是一個溫暖的地方。我愛我家，我愛我的臥室。

我的臥室是我最喜歡的地方。我可以在那裏休息、放鬆。我傷心事，可以在那裏痛哭;我開心時，可以在那裏放聲歡笑。

我的臥室同樣是很美麗的。推開一扇粉白相間的.門，就來到了我的臥室。一進來，就是滿眼的粉色。粉色的書桌，粉色的牆壁，粉色的牀，粉色的燈罩…總而言之，一切都是粉色的。我有一個大牀，在大牀邊上有一個牀頭櫃，上面有幾本我睡前要讀的書，在書的旁邊有一個牀頭燈，在燈的旁邊有一個鬧鐘，它每天都叫我起牀，催促我睡覺。在離牀不遠處，有一個拐角式的書桌。在書桌上方，有一個大書櫃，裏面擺滿了我喜愛的圖書。在書桌上，有一臺電腦，有幾本書，有我的鉛筆盒，有我的手機，有我的日記本。在書桌的抽屜裏，有我的髮卡、有一些卡片玩具，和一些文具。在書桌下方，有一把轉椅，我可以在上邊自由地轉來轉去。

這就是我的家，我愛我的臥室，但我更愛我的家。

一年級日記 篇3

星期四，春光明媚，學校組織去春遊，春遊的地點是紅山動物園。動物園以前我去過很多次，但上學後還是第一次去。

我們乘坐大巴到紅山動物園，幾十輛的大巴排成一列，浩浩蕩蕩的，非常壯觀!一路上大家歡聲笑語，滿懷激動的心情，期待早點到動物園。

動物園裏的動物真多啊，有大象啊，長頸鹿啊，大猩猩啊……!在看大猩猩的時候，我們看到大大的紅色猩猩，又黑又胖的猩猩。我看見一個大柱子上有一個牌子，上面畫着一個小猩猩的頭，下面寫着：“姓名：小玉，性別，女。”原來那小猩猩還是個母的呢，我很吃驚!

到了中午，大家都拿出自己帶的東西吃。大家吃的好好的，我突然說道，誰要和我乾杯啊!淡曉新、靳宇軒、楊璧寧等人喊到：“我!我!我!”大家都搶着和我乾杯，我很開心!

吃完午飯，老師帶着我們去看蛇和鱷。有一條蛇叫黃金蛇，非常漂亮，我很喜歡，很想上去摸一摸，可是那條蛇正在睡覺呢，我不敢“打擾”它!有一條鱷特別大特別長，看上好嚇人。還有一條鱷特別小，像只壁虎，蠻可愛的。

我們還看了大熊貓。我最喜歡大熊貓了，它是我們的國寶。我還看過電影《功夫熊貓》，那隻熊貓又胖又肥，還愛吃大包子，但功夫非常厲害，我超喜歡!熊貓館裏共有三隻大熊貓，可是它們好像太累了，都在睡懶覺。我們怎麼喊，它們也不理我們，就像我們在歡迎它們一樣。

最後，老師組織我們在熊貓館前的雕像上拍了一張集體照，算是我們春遊的紀念。

我很喜歡這次春遊。

一年級日記 篇4

南昌的夏天真熱啊!我們每天都呆在空調房間裏不敢出去，真是鬱悶。有天傍晚，舅舅突然對我說，如果我能在7點鐘前完成地理作業，他就帶我去秋水廣場看音樂噴泉。我一聽高興極了，趕在7點前做完了作業。

秋水廣場離舅舅家有點遠，我們打了個的士過去。

今晚噴泉的第一曲音樂是《走向新時代》。泉水像一羣剛剛出浴的仙女，隨着優美的旋律翩翩起舞，那可真是壯觀啊!到了歌聲的最高潮，只見一個高高的水柱直撲雲霄，就像孫悟空變長的金箍棒一樣。水柱保持了數十秒才猛地跌下，濺起的水花竟有數米高。我們朝噴泉拍了很多照片，然後騎一輛可以坐4個人的單車在附近溜達。後來，我們發現一個可以看噴泉的好位置，只是會打溼衣服——泉水像淘氣的小孩，時不時地跳到我們身上來。很多遊客的衣服都被打溼了，可是沒有一個人退卻，似乎都在享受泉水帶來的清涼。在《青藏高原》那一曲時，泉水隨着激昂的音樂蹦到了最高點，大概有三十層樓那麼高。水柱上投映着彩色的燈光，彷彿一排排巨大的熒光棒，非常壯觀。

看完音樂噴泉，我們騎車去了秋水廣場南邊。那裏有一個“贛文化長廊”。舅舅問我：“贛是什麼意思，你知道嗎?”我立即回答：“贛是江西的意思，前幾天在地理書上學過。”這條沿江長廊長3000米，以雕塑、浮雕、石刻、壁畫、小巧園林與建築爲主，將數千年豐富多彩的贛文化呈現在人們眼前。長廊上有許多歷代江西名人的塑像與文字介紹，最著名的是晉代田園詩人陶淵明，唐宋八大家中的王安石、歐陽修、曾鞏，宋代著名詩人楊萬里、黃庭堅，儒家理學先賢朱熹、陸九淵。舅舅告訴我這些人都是古代的文化名人，朱熹、陸九淵還到我們湖南講過學。在贛文化長廊裏，還可看到有關江西古代詩書文化、學院文化、宗教文化、市井文化等多方面的故事和傳說，如“鑑真東渡”、 “滕閣妙文”等。此外，一組組真人大小、惟妙惟肖的銅雕，再現了那過去歲月裏最具代表性的一些手藝人和生活場景：挑擔剃頭師傅正在給理完髮的人掏耳屎;打箍匠正在爲木盆緊鐵箍;一羣孩子圍着一個老人用雞毛、牙膏皮等換糖吃;在井邊提水的老伯和用搓衣板洗衣服的少婦;一羣正在打陀螺、踢毽子、滾鐵環的孩子……

我覺得這次遊玩很愉快，而且收穫真不少。

一年級日記 篇5

今天上午，我們去青少年活動中心學工。路上，同學們說說笑笑，可歡了！

有的談論着接下來的事；有的玩着遊戲；我呢，則一邊與同學做遊戲，一邊盼望着早點到青少年活動中心去學工。

到了青少年活動中心，我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶着我們來到電機模型室，老師講了原理與製作後，我們就開始做機電模型了。教室裏，錘子的“澎澎”聲、學生提問聲和發動機的馬達聲組織成一起，譜成了一曲和諧的交響樂。做好了機電模型，幾個男生就比了起來，我們把自己的模型開着，看誰的先被打在桌下，我也和他們一起玩了起來，雖然我沒贏，但也挺快樂的。

接下來，我們還玩了好幾個項目，可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發了魚餌和釣杆，我們就開始釣了，最後我卻一條也沒釣到。

大巴車來了，我依依不會舍地回了家。

一年級日記 篇6

星期四學校組織了一場秋遊，雖然地點是我去了很多次的鄞州公園，可是我還是非常的興奮，一大早就起牀了。

八點十五分我們準時從學校出發，步行到了鄞州公園。我們先收集了許多樹葉，再把樹葉貼到了白紙上，做成了一張樹葉畫。

開始吃飯了，我們把自己愛吃的實物拿了出來，有蛋炒飯，雞翅，牛奶，巧克力，大家互相分享，吃的津津有味。

多麼高興啊，20xx年的秋遊。