《一諾千金》語文教學反思

《一諾千金》這篇課文講述的是關於信守諾言的故事。通過幾個主人公之間的心裏、行動等細緻、樸實的描寫，表達了作者對守信用、重誠信的人的敬佩和讚美之情，以及對失信的人的鄙夷！

全篇課文分爲兩個課時：第一課時爲備學；第二課時爲分析課文。第一課時的備學作業，全班同學都認真的去完成，他們完成的作業讓我看到了，孩子們自主學習的能力逐步在提高。雖然備學作業還有不盡人意的地方，但是他們的學習態度正在發生着變化。

今天，進行了第二課時的學習，按照學習目標，學生小組討論，學生通過兩個故事都能感悟到講信用、守諾言的誠信品質。處理課後問題的時候“不同的人對待諾言有怎樣不同的.態度？”應該引導學生抓住課文的主體內容，進一步激勵孩子們在閱讀、思考、對比中品味和感悟，在閱讀、思考、交流中提升對文中人物的認識和對誠信品質的認可。孩子們認可少年的“講信用、守諾言”，與“朋友”做法相比，學生們沒有過多的評價話語，孩子們是善良的，看到了人性最純真的一面，願意把好的榜樣仿在自己的心中，給自己人生道路上樹立一個燈塔。

課堂的信息資源要隨機運用，例如學生收集的關於“誠信”的名言警句，只是在檢查備學時說了說，應當鼓勵孩子們在談自己收穫時靈活運用。