苕溪漁隱叢話閱讀訓練

[甲]王荊公絕句雲：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我回？”吳中士人家藏其草，初雲“又到江南岸”，圈去“到”字，注爲“不好”，改爲“過”。旋又改爲“滿”。凡如是十許字，始定爲“綠”。 ——選自《容齋續筆》

[乙] 《劉公嘉話》雲：島初赴舉京師，一日於驢上得句雲：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂於驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆，島不覺衝至第三節。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。”遂並轡而歸。留連論詩，與爲布衣之交。 ——選自《苕溪漁隱叢話》

1、解釋下列句中劃線的詞。

（1）吳中士人家藏其草 （ ）

（2）旋又改爲“滿” （ ）

（3）凡如是十許字，始定爲“綠”。 （ ）

（4）遂並轡而歸 （ ）

2、翻譯下列語句。

（1）凡如是十許字，始定爲“綠”。

（2）留連論詩，與爲布衣之交。

3、簡答。

（1）“春風又綠江南岸”句中否定“到”、“過”、“入”、“滿”，而定爲“綠”的原因是什麼？

（2）韓愈認爲“推”“敲”二字，“作敲字佳矣”的理由是什麼？

4、我國古代的詩人十分注重煉字，請從你所瞭解的古詩詞中舉出一例（[甲][乙]兩文中所舉的例子除外），並說說它的表達效果。

參考答案：

1、（1）草稿 （2）隨即 （3）才 （4）馬繮繩

2、（1）一共像這樣的'改動了十來個字，最後才定爲“綠”字。

（2）他們長時間地在一起談論詩歌，韓愈還和當時身爲普通百姓的賈島結爲好友。

3、（1）“綠”字用得極爲傳神，寫活了江南春天的景色，把草木與春風的關係形象、準確地表達出來了。

（2）“敲”字有聲，以有聲襯無聲，更能反襯出深山古寺的萬籟俱寂的環境。

4、示例：①星垂平野闊，月涌大江流。仰望天空，因原野空闊，星星近者高，遠者低，就像往下掉的樣子，故用 “垂”字；平視前方，因原野空闊，月亮從江邊升起，給人的感覺就像從江中升出一般，故用 “涌”字；而“涌”又帶有一種強烈的動感，不是從江水中浮起，而是“涌”起，又因詩人抓住了江水澎湃、激盪的特點。②紅杏枝頭春意鬧。讀者恍似覺得紅杏盛開，枝頭蜂蝶雲集，熙熙攘攘，齊來鬧春，使一幅紅杏圖春意盎然。（答案不唯一）