種種有情閱讀理解

語文閱讀在考試中佔分比重較大，平時多做閱讀訓練可以提升我們的閱讀水平，提高我們寫作能力和學習成績。下面是小編爲您帶來的是種種有情閱讀理解，希望對您有所幫助。

種種有情

除夕夜，餃子端上來的時候，我總是怔怔地望着那一個個透明飽滿的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個完美的世界，一張薄繭，包覆着簡單而又豐盈的美味。

我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化爲灰燼，但無論如何，當我坐在桌前，上面擺着親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡直可以因而神聖起來。

“手澤”爲什麼一定要拿來形容書法呢？一切完美的留痕，甚至餃皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬物的有情。

校車反正是每天都要坐的，而坐車看書也是每天例有的習慣。有一天，車過中山北路，劈頭栽下一片葉子競把手裏的宋詩打得有了聲音，多麼令人驚異的斷句法。

原來是通風窗裏掉下來的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹上的葉子在某時候某地方，偶然憩在偶過的車頂上，此刻又偶然掉下來的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復活。我張開微綠的指尖，竟恍惚自覺是一棵初生的樹，並且剛抽出片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾着奇異的脈絡和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴地合着掌的一截新芽，愛戀着重生的生命。

暑假裏到中部鄉下去，彎入一個叉道，在一棵大榕樹底下看到一個身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹上，他自己站在一張小板凳上，結着簡單的結，要把那幾根繩索編成一個網花盆的吊籃。

他的母親對着他坐在大門口中，一連照顧着雜貨店，一邊也編着美麗的結。蟬聲滿樹。我停下來搭訕着和那婦人說話，問她賣不賣，她告訴我不能賣，因爲廠方簽好契約是要外銷的，帶路的當地朋友說他們全是不露聲色的財主。

我一直懷念那條鄉下無名的小路，路旁那一對富足的母子，以及他們怎樣在滿地綠陰裏相對坐編那織滿了蟬聲的吊籃。

學校下面是一所大醫院。黃昏的時候，病人出來散步，有些探病的人也三三兩兩的散步。其中有一個人，抱怨錢不經用，抱怨着抱怨着，像所有的中老年人一樣，話題忽然就回到四十年前一塊錢能買幾百個雞蛋的老故事上去了。

忽然，有一個人憋不住地叫了起來：“你知道嗎，抗戰前，我念初中，有一次在街上撿到一張錢，哎呀，後來我等了一個禮拜天，也沒人來找，於是拿着那張錢進城去，又吃了館子，又吃了冰淇淋，又買了球鞋，又買了字典，又看了電影，哎呀，錢居然還沒有花完吶……”

山徑漸高，黃昏漸冷。

我駐下腳，看他們漸漸走遠，不知爲什麼，心中涌滿對黃昏時分霜鬢的陌生客的理解。四十年前的一個小男孩，曾被突來的好運弄得多麼愉快，四十年後山徑上薄涼的黃昏，他仍然不能忘記……不知爲什麼，我忽然覺得那人只是一個小男孩，如果可能，我願意自己是那掉錢的人……無論如何，能去細味另一個人的惆悵也是一件好事。

元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風和日麗的那種好，是清朗見底毫無渣滓的一種澄澈。我坐在計程車上趕赴一個會，路遇紅燈時，車龍全停了下來。我無聊地探頭窗外，只見兩個年輕人騎着自行車，其中一個說了幾句話，忽然興奮地大叫起來：“真是個好主意啊！”我不知他們想出了什麼好主意，但看他們陽光無邪的笑意，也忍不住跟着高興起來；不知道他們的主意是什麼主意，但能在偶然的紅燈前遇見一個以前沒見過以後也可能不會見到的人，真是一個奇異的機緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的`是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊遊，或許去訪問一個笑靨如花的女孩，他們有沒有得到他們預期的喜悅，我不知道，但我至少得到了。我驚喜於我能他享一個陌路的未曾成形的喜悅。

1。文中給你留下深刻印象的有哪幾件事？這其中包含了“我”怎樣的情？

示例：喜歡看餃子邊皮下的指紋 對親情的珍惜之情

①

②

2。在“我”看來，“手澤”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“細味另一個人的惆悵”的中的“惆悵”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3。文中畫線的句子說“我忽然覺得那個人只是一個小男孩，如果可能，我願意自己是那掉錢的人”。“我”爲什麼會有這種想法？“我”要表達的意思是什麼？

4。請任選一個句子，仔細品味加點詞語的妙處。

⑴我把葉子揉碎，它是旱死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復活。

⑵他們怎樣在滿地綠陰裏相對坐編那織滿了蟬聲的吊籃。

⑶他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。

5。第三段末尾“親情如此溫馨，我忽然感到萬物的有情”一句在本文結構上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6。文中說“竟恍惚自覺是一棵初生的樹”，我們學過的《 》一文也曾把生命比用樹，這篇課文裏還把生命比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7。文章中的五個事例，有人認爲可以刪掉一個，有人認爲不能刪。請寫出你的觀點和理由。

8。讀了本文後，你有什麼體會？請寫在下面。（100字左右）

《種種有情》答案

1（4分，寫出兩種即可，每空1分）

序號 事 情

① 揉碎落葉 對生命的熱愛之情

② （看鄉下母子編吊籃） 對母子的懷念之情

③ 聽醫院裏人們的談話 對別人的理解之情

④ 聽年輕人興奮的大叫 分享他人喜悅之情

2 一切完美的留痕（甚至餃皮上的指紋）（抱怨）我不經用（2分，每空1分）

3 爲霜鬢陌生客的愉快（和孩子氣）所感染（打動）願意爲成全（幫助）別人而付出

4 ⑴用擬人的手法（“復活”照應前文的“死”字；不說“芳香散發”，而說“芳香復活”），表現了“我”對生命的愛戀，語言生動形象。

⑵“織滿”是“交叉、充滿”的意思（不說“盛”滿了蟬聲，而說“織”滿了蟬聲；將蟬聲織進了吊籃），表現了編吊籃的環境的清幽，流露出“我”的懷念之情，用詞新奇。

⑶“石破天驚”形容聲音大得驚人（用“石破天驚”修飾“”歡呼），表現了歡呼者興奮和“我”的驚喜，用詞誇張，富有表現力。

5。承上啓下（過渡；總結上文，總領下文）

6。談生命（奔騰不息的；向東流的）一江春水

7。⑴能刪。文章後面記敘的兩件事，內容上有重複的地方（都有分離別人喜悅的內容），刪去後事例更典型，文章更簡潔。

⑵不能刪。本文多方面選材，能夠緊扣題目中的“種種”，（突出中心）。

8。略