《參加升旗儀式集會儀式》教學設計大綱

一、教學目標：

1．知道參加升旗儀式與集會的基本禮儀。

2．通過辨析、導行，體驗、感悟升旗與集會禮儀，培養學生從小樹立做一個文明參與者的思想。

二、課前準備

多媒體課件

三、教學過程：

1、導入新課

師出示升旗與集會圖片。這是什麼場合？同學們感受到什麼？師生總結揭題：升旗、集會是學校經常舉行的活動，由於參加人數衆多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的'禮儀哦！今天我們就來學習怎樣做一個文明的參與者。出示課題：升旗與集會禮儀

辨析明理

1、

(1)師：同學們，我們已經參加了幾次升旗儀式，誰來說說參加升旗儀式要注意什麼？（學生自由回答）

出示升國旗注意事項。同學談一談做到哪些及沒做到哪些。

(2)我們來看幾個視頻片斷，請你們說說這些同學的做法對不對，應該怎麼做？

2．

（1）師：除了升旗儀式，你還參加過哪些集會活動？我們應該怎樣做？不應該怎樣做？

學生回答後出示：按時進場，依次入座。

把握時機，熱情鼓掌。

會場有序，衛生安靜。

師小結：我們將有更多的機會參加集會，走進劇場、影院、音樂廳，學會這些禮儀，你將成爲一名文明的小觀衆。

（2）片斷二：學生觀看校園運動會。

學生回答後出示：有序入場，舉止文明。

公共秩序，自覺維護。

保持衛生，愛護公物。

師小結：每年9月份，學校慶祝兒童節，同學們觀看各種比賽。學好這些禮儀，相信你們一定會成爲一名出色的文明小使者。

三、指導行動

1．現在我們已知道了，參加校內外的集會該怎樣做一個文明的與會者了。老師請你們分組爲即將參觀恐龍館乒乓球比賽的小弟弟、小妹妹們設計一張小貼士，幫助他們也做一名文明的與會者。

3．學生設計小貼士。