我給椅子洗洗澡的中班第三週反思大綱

教學反思：

社會活動《我給椅子洗洗澡》，在選擇內容的時候，我就想這是一個很好的培養孩子愛勞動的社會活動，蘇霍姆林斯基曾經說過：只有從小參加勞動的人，才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而我們都發現，現在的孩子對成人的依賴性日趨漸強，獨立生活的能力則越來越差，缺乏勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗。於是正好想借助本次《給椅子洗洗澡》的`社會活動，來培養幼兒愛勞動的情感。本次活動的重點是讓幼兒體驗勞動的快樂，嘗試用完整的語言表達勞動的過程。

在活動中我爲幼兒創設了一個情景——“椅子”哭了。幼兒聽到哭聲，猜測會是誰在哭？通過錄音揭示謎底。由於錄音效果不是很好，而且在戶外上課，因此幼兒聽的不是很清楚，通過第二次的傾聽，幼兒能聽清楚了，激發幼兒想幫助小椅子洗澡的慾望。活動時我就讓孩子們先去洗，洗完再交流——“你是怎麼洗的？”，孩子們的方法五花八門，孩子們在自主探索中獲得了發展。孩子們在勞動的時候，我一直在觀察，發現孩子們拿起毛巾，都認認真真地給小椅子洗起了澡來。“嘩啦，嘩啦”搓着毛巾，一會兒給小椅子擦擦“背”，一會兒給小椅子洗洗“腳”，幹得可帶勁了，把椅子擦乾淨了，很多孩子都很聰明的把椅子放到了陽光下曬一曬。 1 2 後1頁