關於2015年教師節板報報頭設計

關於2015年教師節板報報頭設計

　　關於2015年教師節板報報頭設計資料：教學手段的社會發展基礎

19世紀末以來，世界人口激增帶來巨大的入學壓力;人類知識總量的激增與老化週期縮短對教育提出了挑戰;高漲的民主運動對普及教育的要求等成爲促進教學手段現代化的社會因素。