學雷鋒黑板報評比總結

三月是我校的文明禮貌月，在大力發掘並宣傳“身邊的雷鋒”故事的同時，我校還開展了學雷鋒黑板報比賽。接下來小編蒐集了學雷鋒黑板報評比總結，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：學雷鋒黑板報評比總結

雷鋒精神是永放光芒永不磨滅的旗幟，雷鋒精神就是奉獻精神，爲了更好地繼承弘揚雷鋒精神，教育科學系舉辦了“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行”的黑板報評選活動，本次活動在3月18日進行了正式的評比。本次“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行”黑板報評選活動是與本週六主題爲“代言核心價值觀，踐行青春中國夢”的團日活動相銜接的，雷鋒的誠實守信、熱愛祖國、與人爲善、敬業精神與社會主義核心價值觀中的誠信、愛國、友善、敬業是一致的。所以這次主題黑板報的評選不僅繼承弘揚雷鋒精神起了很大促進作用，爲同學們學習雷鋒營造了一個好的學習氛圍，而且對本次主題團日活動起了很好的宣傳作用。

本次學習雷鋒活動主要分爲三部分，第一部分是黑板報評選，第二部分是海報評選，第三部分是宏宇小學學雷鋒志願者活動，黑板報和海報的評選都起到了很好的宣傳作用，讓同學們很快地進入到學雷鋒、小雷鋒的角色中。

在這次黑板報的評比中，涌現出很多優秀作品，雖然14級的同學們還沒有接受過專業的培訓，但優秀作品也非常多，13級的班級更是非常的優秀。但依然存在一些不足之處，例如：畫面排版有問題、版面比較死板、字體大小不一致、字跡潦草、落款不正確等。還有一些細節問題影響了整體的效果，比如在繪畫之前黑板沒有洗乾淨。通過老師們對黑板報專業的評價可知，細節也是非常重要的，不能因爲事小就忽視它。

在評比的過程中，對老師的點評做了記錄，包括優點和缺點兩部分，並將記錄下發給各班宣傳委員，是個班級認識到各班黑板報存在的不足和優點，並不斷改善，不斷地完善，同時繼續保持自己班級的優勢，就能不斷的提高整個系部黑板報的質量和水平，以取得更好地成績，發揮我們教育科學系的優勢。

　　篇二：學雷鋒黑板報評比總結

爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校政教處組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，“學習弘揚雷鋒精神黑板報活動”，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

各年級在班主任的組織下出一期以“學雷鋒”爲主題的黑板報。各班的黑板報內容豐富多彩，有的介紹雷鋒的生平；有的宣傳雷鋒的感人事蹟；有的再現雷鋒日記；有的收集雷鋒名言錄……黑板報宣傳陣地得到了充分利用。

最後，通過少先大隊輔導員、美術老師和各班班主任的評選，低段的`二年級，高段的六年級獲得第一名。

通過此次活動，同學們更加全面地瞭解雷鋒，激發了學生學習雷鋒的熱情，形成了濃厚的學雷鋒的氛圍，同時也樹立了學雷鋒“從自身做起，從小事做起”的意識。

　　篇三：學雷鋒黑板報評比總結

爲加強班級文化建設，創建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月23日，湖北省宜城市劉猴鎮鄧衝小學開展了黑板報評比活動。各班級根據自己班級的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，製作的黑板報主題突出，內容豐富，圖文並茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性於一體，爲體現學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經過大隊部組織學生評委從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創新等項目進行評選打分，六年級一班、六年級二班和一年級一班分別獲得了黑板報評比一、二、三等獎

。青年志願者活動更主要的是要結合本單位的實際，結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。如我部的崗位青年志願者行動計劃，要求青年學生從自身做起，在學習生活中爭先創優，爭做合格的當代職高生。

摸清信息。收錄學生地址、家庭情況、聯繫電話等相關信息，進行分類整理。在此基礎上，擬定家訪計劃，落實工作職責，分解工作任務。

通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的薰陶，