(精品)畢業贈言
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的贈言吧，這時往往可以寫贈言將其表達出來。那麼什麼樣的贈言纔是好的贈言呢？下面是小編爲大家收集的畢業贈言，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業贈言1
1、你我的友情並不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因時間的流失而褪色;不因生命的湮滅而消失。
2、註定了，三千點將之臺，無君之影。註定了，銀甲披掛之身，無君之跡。早已註定，華髮紅顏，素手灼雲，煮酒祝酒，只對月中空影，水中孤魂。只是註定了，隻身一人!
3、一首悽婉深情之歌謠，擾亂了晚春數日之心緒。沉重的筆墨延續歌詞的悲哀，眼茫茫，心慼慼，淚成行。於每一個孤清的夜晚，在鬆軟的枕上汪匯成深潭!
4、難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠可愛的同學們，謝謝你們!
5、讓我們揮手而去，在那無限的空間裏漫遊;恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。
6、你成績很好，和其他方面都不錯。可就是有時說話不算數，這要是到了將來，可能就沒人會信你了。我希望你能改掉這個習慣。
7、讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓願望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業後勇往直前，擁抱勝利!
8、平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現於你的夢中。
9、張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶着理想，舉起希望，攜着堅強，勇敢前往通向成功的大道上!願心如所想!
10、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
11、整天笑容滿面的你，讓人們看到了你的無憂無慮的天性，許多同學都願意與你交朋友，望在今後的學習中能稍加觸動，適時地皺眉思考一下。
12、跨出學校大門，開始新的人生旅程。願你點亮生命的檯燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
13、在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線!
14、母校看着我們，見證着我們一步一步的足跡，看着我們一點點進步，一天一天長大，就算以後我們長成大人，母校永遠是我們智慧的.搖籃!這一切的一切，彷彿離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的薰陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華!
15、青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想;等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
16、相伴的時間是溫馨的，相處的時刻是溫存的，相聚的時分是溫情的，離別的祝福是溫暖的，要畢業了，願我親愛的同學你，美夢成真，前程似錦。
17、勇於在實踐中磨練意志，砥礪品行，增長才幹。既要學習書本知識，更要勤於實踐，在實踐中探索新知，並且不斷塑造和完善自己的人格。
18、許多老房子消失了，校園裏正在大興土木。老房子留在照片裏，我們呢?我們也能留在照片裏嗎?包括那些做作的微笑和誇張的“V”形手勢?
19、我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
畢業贈言2
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶!
我們在一年級開始，便是並肩長大的朋友，我們曾經有矛盾，但有如傷口一般和好，我們曾是遊戲中的“戰友”，又是生活中的朋友，我們曾是學習上的敵人，又是課間的冤家。可現在，學業要將我們分開，但是，我們的友誼是分不開的，是天長地久的！
在小學裏的歡聲笑語，只能用回憶去看，腦子裏浮現出的那些畫面，會給我們帶來快樂和悲傷，你們給了我最寶貴的禮物，我會永遠保存。再見！朋友，我會永遠記得你們，再見，兄弟們！
天下沒有不散的宴席，這宴席將要結束。一場經過了六個春秋，數個風雨的宴席。曾經的記憶，難忘的過去，像刀一般刻在了我的心裏。那些，破碎的，散散的，猶如畫龍點睛般在這一抹色彩斑斕，回味無窮的小學生活中添上一絲，像糖果裏的苦澀樣的添加劑。回憶小學日出似的開始，紀念，小學櫻花四濺的結束。——朱樹鐸
給同學的畢業贈言寫作素材
給小學同學的贈言
衷心地祝賀你，用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開闢出一塊屬於你自己的天地，範文之贈言:同學錄贈言。
願你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成爲國家的棟樑。
怎樣書寫自己的歷史?時間正翻着書頁，年輕的朋友，請鄭重地着筆吧。
快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!
神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更爲豐富，更爲偉大的現實人生。
珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價值;青春之花，卻往往在凋謝之後，才能夠知道它的珍貴。
青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!
巨大的建築，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?
人生像一本書，無知的人漫不經心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因爲他知道這本書只能讀一次。
理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。
毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆駛向現實生活的大海。
冬天過後是春光，風雪停息出豔陽。人就是要在這樣的生活境遇裏度過自己的一生。
害怕攀登高山的人，只能永遠在窪地裏徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。
生活真像是一杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。
生活就是記住不停息的進擊，誰能遵循這個真理去生活，誰的心靈就會永遠純靜。
不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
人非聖賢，孰能無過?不要因爲自己一時的過失而沉溺於自責中。擡起頭，你還有一片藍天!
經驗告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應該豁達一些。
莫再留戀地看着過去，它不會再度來臨;認真地利用好現在吧!那纔是你的精靈。
人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?
機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什麼可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行爲。
不要爲默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土裏時一樣無人知曉。
相信生活，相信生命，不能因爲第一次飛翔遇到了烏雲風暴，就懷疑藍天白雲!
星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。
夢想吧!愛夢想的孩子會成爲有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孿生姐妹!
只要心還在跳動，血還是熱的，就要擡起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
人生多風雨，何處無險阻?百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步!
要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學習，就不能怕刻苦!
即使在逆風之中，你也決不應退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
2、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
4、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
5、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
6、六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
7、聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
8、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
9、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
10、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
12、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
13、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
14、是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
15、六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
16、六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成爲動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
帶着稚氣，帶着驚異，帶着迷惑，帶着理想，帶着自信……我們一起迎接着人生最美好的青春時光。
人生之路，彷彿環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點爲昨日留下記錄;起點，預示着更美好的明天。
幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇蹟之源。
讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯繫起來吧!
理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。
讓我們把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
跟着冬天走下去，春天不遠了。
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界裏，太陽將照耀着我們。
不願告別，卻在告別，那稚氣的年月;不願告別，總在告別，那多夢的季節。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
讓歲月的腳步響起回聲，願生命的長河激起浪花!
成功的祕訣，在於對目標堅韌不拔。
理想的琴，緒撥動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。
理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的一筆。
給同學的畢業贈言寫作素材
給同學的畢業贈言
親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量!
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我爲了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿着奮鬥激情的閃亮日子。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因爲你本該如此。
一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
別離，是有點難捨，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因爲我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對於即將的離別，支持着我的是對於重逢的期盼。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心
1、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴着我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍着你們這羣可愛的精靈的身影。
2、承載着希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裏/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/爲你們祝福/爲你們祈禱。
3、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。願你們永遠開心！
4、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這裏希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
5、隨着時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的'中學，能取得好的成就。
6、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮鬥，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的願望。
7、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
8、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
9、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。
10、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
11、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
12、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
13、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
14、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
15、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
16、面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
17、終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因爲你本該如此。
18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
19、你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。50.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
20、揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
21、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
22、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
23、別離，是有點難捨，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因爲我們有相逢的希望在安慰。
24、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對於即將的離別，支持着我的是對於重逢的期盼。
25、你用才智和學識取得今天的收穫，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。
26、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！
27、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
28、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你！
29、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人爲你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
30、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的爲人，想必你今後一定會成爲我的摯友。
31、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裏天幕上的一顆明星。
32、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
33、畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
34、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
35、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
36、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
37、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
38、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
39、離別總是有些傷感有些悽美，不過不必傷心，離別是爲了下一次的重逢；我會在地球的某一角落默默爲你加油，永遠記得我們的約定，總有一天我們會實現！
40、並肩走過的日子就像紅棉花，雖然保留了原來的色姿，卻已經飄落下來，丟掉了自己所有的記憶；親愛的朋友，別忘了我---一個曾和你一起笑過，哭過的朋友！讓我們一起牽手嚮明天！
41、多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請君勿愁苦,他日必團圓!
42、永遠不會凋謝的，是開在心中的花；永遠不會凋零的，是長在心中的芽。我們的友誼，在心中長存，祝福朋友，願你人生路上平安，快樂，健康，順暢
43、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
44、最恨的是你，因爲你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因爲你是我成長中爲鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
45、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已爲我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
畢業贈言3
1. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在社會中找到自己的最佳位置。
2. 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
3. 社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
4. 沉着、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
5. 秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而是屬於春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
6. 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
7. 如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的`沉默，它勝過一切話別!
8. 我不去多想是否能夠成功，既然選擇了那塊綠洲，便不再瞻前顧後!
9. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏存着感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
10. 我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨
11. 一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
12. 本以爲自己可以很從容,本以爲可以什麼都放得下。
13. 彼此間不需要再多的言語,這一刻,只要緊緊的擁抱就夠了。
14. 畢業的時候我也找了好長時間，後來終於找到了，希望能幫到你。
15. 不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但願，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子
16. 多年離別後，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。
17. 分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼 也許你神往於雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔
18. 也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗
19. 分離之際，願我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
20. 感謝所有所有小學這六年來的同學們,我會記得,一輩子的記得。
畢業贈言4
風依舊在吹，這意味着，時間依舊在流淌。懷揣着夢的紫微星匆匆流過，還沒來得及說再見。懵懂中，我們又各自踏上了夢的新旅程。三年的寒窗苦讀，只爲這一刻的綻放。這一刻，有人落淚，有人歡笑。
畢業贈言怎麼寫
(一)主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或讚美，讓贈言成爲他以後人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：(1)鞭策性贈言。
教你寫畢業贈言
1.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的.贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有： (1)對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。” (2)抒情式。
初中畢業贈言給同學
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 オ 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人爲你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 オ 談分別，道離散。
中學生畢業贈言
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已爲我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友...
畢業季同學們的心情
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
初中畢業贈言給同學(高尚的理想是人生的指路明燈)
如果你希望成功，當以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以謹慎爲兄弟，以希望爲星光。也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。
中學生畢業贈言之青春飛翔
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。
畢業贈言5
校友畢業贈言：
集體致領導的離別贈言
畢業的季節，除了同班各系之間相互道別，當然也少不了來自各個學弟學妹的臨別祝福，以下收集到了一名部長帶領的學弟學妹的祝福，一起看看。
對於您老部長，雖然印象不深刻，但給我的第一感覺很和藹的，對我們也很照顧，希望你以後在工作崗位順順利利的，也希望你開開心心過每一天的生活，因爲我們是生活部的，煩惱他說過他不喜歡我們的，開心果她卻說他離不開我們，最後祝你有個甜蜜生活!
——蔣海燕
學姐，雖然我們相處的時間不長，但我覺得你是一個很善解人意、很有親切感、很聰慧的人，尤其那一次，你一口氣背出我們的名字的時候，我就非常的崇拜你!還有你要畢業了，我也不知道要和你說什麼，總之謝謝你給我進部門的機會，最後祝你幸福!
——傅君麗
學姐：時間過的好快，一眨眼，一年時間就這樣過去了，雖然跟你接觸的時間不是很長，但我覺得你好親切!這一年，我在生活部學到了很多東西，也交了很多朋友!感謝你爲生活部所做的一切，相信我們會越做越好，不會讓你失望的，最後祝你事事順心!
——葉琴琴
部長學姐，雖然我們相處的時間不久，但是我覺得你是一個很平易近人的女孩，我記得在我面試的那天我就是那麼說的，我不會忘記大家一起相聚的日子，如今你要從這個學校畢業了，有離別的傷感，但更多的是爲你即將踏上人生新的旅途而高興，沒什麼華麗的語言來編織對你的祝福只是出自心底的用最簡單的話說一句：祝學姐一路成功!
——喻金娟
我覺得老部長給人一種很親和的感覺，雖然接觸不多，答案是上學期和我們一起去玩的事，好像剛剛發生過，一轉眼就要畢業了，但至少你和我們一起愛去玩時的笑容還會留下來。
——孫雪飛
學姐，感謝您對我們的栽培，讓我進入了生活部學到了很多。也許我們相處的日子不是很久，但是您的個人魅力早已深深的感染了我。您是我學習榜樣!最後，願您一帆風順、身體健康、天天開心!
——胡麗豔
親愛的學姐依然清晰記得當初我第一次面試時你的面孔，因爲你已經大三了所以跟你接觸也不長，不過在那次部門搞活動的時候覺得你很情切很隨和，跟我們一起吃東西覺得很想一家人，現在你已經在實習了，要爲自己的事業奮鬥哦，也真心希望學姐能開心過每一天，記得我哦!
——高聰
親愛的學姐，雖然相處的時間不長，但是感覺你很親切。特別是那次一起出去玩，就有我們大家共同美好的回憶!很快你就要離開學校了。在這裏我只能送上我的祝福，祝你工作順利，找個好老公哈!然後開開心心的過每一天!
——邱佳麗
學姐，你一定不知道吧，其實我非常感激你，因爲你是我進大學第一個肯定我的能力的人。以後你去工作了別忘回來看看我們哈，發工資了別忘了請客哈，拿獎金了一定要記得告訴我們哈!不管怎樣，希望你以後的生活越過越精彩，money多多哦!
——王燕
學姐，剛進生活部就認識了你，在我心裏你是那麼的熱情、善良、有責任感，雖然跟你相處時間不長，但在我心裏你一直是個好部長，我們永遠愛你!
——蔣利江
在過去，種種挫折被你征服：在未來，新的挑戰在期待着你。優秀的你曾經輝煌過，輝煌的你一定會更優秀。不管在哪裏，咱們的部長都是最優秀的。
——陳鼕鼕
——唐璐芳
在我印象裏，我覺得學姐是一個友好、親切、樸實的一個人，就像是個鄰家大姐姐，她工作積極認真，待人誠懇，對人對事都很負責，對部門成員都很關心，照顧，都像朋友來對待，從來不擺領導架勢，能夠很好的領導部門每一個成員完成系裏交給的工作任務，總之學姐就是一個很有耐心、責任心、樂觀開朗、易相處的人，與她相處會很愉快。
——陶婉璐
親愛的老部長，感謝你陪伴在我們身邊，記得當初我競選生活部成員，因爲你的和善，讓我在一個放鬆的心態下進行自我介紹，雖然相處的日子不長，但是從小事中可以體會到你對我們的好，你告訴我們工作要認真刻苦，學習也不能鬆懈，努力的展示自己，謝謝你的關心和照顧。你就要步入社會，開始你人生新的旅程，我衷心祝願你能夠生活幸福，工作順心。
——盛紅珊
學姐：第一次見到你是你下班級進行生活部招新成員，對你的第一印象是學姐說話語速好快好快啊!再次見到你，那就是我站在你們面前問我爲什麼要加入生活部?是班裏的陳圓圓幾號啊?雖然我們相處的時間很短，我們進部門沒多久，你就要去實習，要退了，但那段時間很美好。現在還有幾天，你就要從經貿畢業了，真正得邁入社會工作了，希望你身體好，牙好，胃口好，吃嘛嘛香!
——陳圓圓
巧英學姐，聽說你跟我們一樣大年紀，我覺得真驚訝，我覺得能和你一樣現在畢業了就好了。不說這些了，現在大三快要全體走了，也就是預示你也要離開我們了，雖然我們相處的時間並不長，但是還是覺得你很親切啊!看到你要離開還真是有點不捨得啊!但是也沒辦法，只有爲你祝福，祝願你幸福快樂，永遠年輕。
——陳學
部長，巧英姐，地瓜姐，看了上面這麼多留言感動了麼?熱淚盈眶了?嘿嘿~~不過別太感動，因爲你還沒看我給你的話，下面的話都是我的肺腑之言，要認真看，以後留作紀念吧!唉!時間好快，記得我還剛剛入部門，現在你就即將畢業了，在這裏其實我想說的話很多，我想你也懂的，我不知道如何用我的語言來表達我現在的感受以及對你的感謝。
說實話，要是沒有你陳巧英，就沒有今天的金菁，沒有你的幫助也許我的大學生活會像許多人一樣空虛而過，謝謝你給了我一個充實的大學生活，也許你會說這是我自己的努力，但是沒有你給我的機會，那麼我再多的努力也將會白費。記得在我無助、迷茫的時候是你一直在給我勇氣、給我信心。是你對我的信任讓我有勇氣一次次地站在一個又一個使我恐懼的演講臺上，也使我擁有了一個能充分展示自己的舞臺。雖然從工作上而言我們是上下屬的關係，但是我們相處的就像姐妹一樣，你不但在工作上罩着我，在學習、生活中你都會幫助我。
現在的你就要畢業，說實話真的很捨不得，在這裏我希望你在以後的日子裏生活上能開開心心、身體健康，工作上能順順利利、事業有成，感情上嘛，嘿嘿~~早日找到屬於自己的白馬王子哦!陳巧英，你一定會永遠幸福快樂的，因爲我始終相信一句話：好人一生平安!以後不許忘記愛你的地瓜妹哦!
——金菁
剛剛來面試的時候，本着一顆試試的心態就去了。也沒有想到會是第一個面試的人，原本就緊張的神經崩的更緊了。後來就這樣誤打誤撞得進了生活部，成爲其中的一份子。生活部的工作室比較簡單的，而且是一個非常低調的部門。我很喜歡這樣的工作。第一次見到你的時候覺得你很像我以前的一個同學，也非常喜歡你對待每一個成員的那種感覺。我個人覺得你很好相處的，沒有那種高高在上的感覺，很容易親近。不知道是不是時間久了的原因，我沒有剛剛來時的那種熱情在這份工作上了，但還是覺得我們部門比其他的部門優越，不說別的'，就單單成員之間的相處，我覺得非常融洽，也讓人覺得很有集體優越感。
最後我很想對學姐你說，我很喜歡你!希望你天天開心，工作順利，找到男朋友就要請我喝茶哦!哈哈~
——芮雪萍
首先，你是我這屆進入大學時我們系生活部的部長，當然那時我也進入的生活部，也是那時我才認識你的，我還記得我第一次和你接觸是在我找攝影店時因爲找不到，當然就打了你的第一個電話，也就是那時我知道你是陳巧英學姐，雖然我們接觸的並不是很多。當時你說我們生活部平時工作是比較辛苦的，因爲那是在別人背後默默無聞的工作的，你教我們應如何的有禮貌的對待別人，雖然話語平淡但出自你的真情，雖然自我們進來都沒多少時間你就退了，但你在部門的時候，每當開會時總是會和我們說應該怎麼怎麼做，似乎不會厭煩。
你和我們一起經歷了生活部的開心與傷心。
記得在最後那歡送老部長的晚餐上，雖然已經在實習了，還穿了工作服，但還是能感覺到平日裏的那種部門氣氛，雖然時間不會再回來，但我想記憶還是會留在我們每個人心中的。
——張利明
親愛的學姐，日子過的好快啊，又快一年過去了。記得剛進大學的時候，真的什麼都不懂。很不習慣大學生活。加入生活部我真的好開心。在這個小家庭裏，我學到了好多，這裏充滿了快樂。還有你對我們的關心。感動。。。第一次見你的時候，我覺得你是一個體貼，關愛他人的人。的確哦，你對我們都非常關愛。真的很謝謝你對我們的照顧。呵呵。感覺寫的有一點點肉麻，嘻嘻。學姐你快畢業進入工作崗位了，好捨不得你呀!有空要來看我們哦!呵呵。
如今你進入社會，也會面對好多的壓力。希望你能笑着面對它。祝你找到一個很好的工作，每天快樂幸福。記得想我們哦!
——蔡舒梅
部長，剛開始在應聘生活部的時候，我遇到了你，覺得你好親切，讓我加深了對這個部門的好感。後來，大家一起組織去旅遊，燒烤的時候，我們都在狼吞虎嚥，你空着肚子跑去幫我們洗菜，我們心裏都很感動，直到現在我都記着當時的情景。在我們大一快要結束的時候，你們就要畢業出去了，看到你們都在畢業論文期間回來了，心中突然泛起了離別的惆悵，一起在這所大學裏讀書，又在同一個部門工作，不能不說是一種緣分。在歡送老部長的聚會上本來是我們歡送你的，可回去的時候還是你關照我們路上小心。部長，畢業了，可能。以後就不怎麼能見得到你了。保重哦!
——顧佳曄
學姐好，在和學姐你相處也沒多久，你就要去實習了，對你印象最深的就是剛面試時你對我的微笑，讓我感到很親切，完全沒有那種緊張和恐懼感。和你相處時間最長的就是那次安吉之旅。讓我看到了你的另一面，沒想到外表文靜的小女生，玩起來的時候也如此這般的瘋狂。今天你從我身邊走過的時候我一下子還沒認出你來呢，變化還蠻大的哈。雖然和你相處的時間沒有金菁學姐那麼長，但我相信以後我們接觸的機會還有很多的，有許多方面還要請教“前輩”你類。最後希望你順利畢業!!工作順利!!前程似錦!!!!祝：百事可樂!萬事芬達!天天哇哈哈!月月樂百事!，
——謝虹
雖然和你接觸的時間很短，但是我認爲你像金菁學姐那樣是一個很好相處的人，從來不擺部長的架子，很爲部門成員着想。那次部門成員出去玩，和你一起爬山很開心，只可惜我沒有堅持到最後，而你堅持爬上去了，我覺得你好好厲害啊!在歡送老部長的活動中，看到了你穿正裝的樣子，感覺你好酷啊，簡直就是一個白領!學姐，加油哦!希望你可以找到讓你滿意的工作，賺好多好多的Money，然後請我們吃東西，嘿嘿……
——熊丹丹
學姐，首先恭喜你實習歸來!作爲生活部的成員，我們和你相處不久，可是我想我還是要對你說聲感謝。初入大學，在陌生的環境，是你和金菁學姐把我帶入了這個大家庭!日子隨短，可我們卻有着共同的回憶：複試的時候，開會的時候，出遊的時候，歡送你的時候，還有此刻，爲你祝福的時刻……希望學姐快樂的畢業，快樂的學習快樂的工作……總之幸福的生活!嘻嘻，學姐，不要忘了我們哦!
——徐瑤瑤
親愛的巧英姐姐，記得我嗎?我就是那個沒能參加您的歡送會而送你杯子的小女孩，當時就想和你做一輩子朋友。雖然我們相處不多，聊的也不多，但我們常在樓梯見面，看到你很親切，呵呵!就在啓程的時刻，向過去說再見，好好珍惜現在。預祝芝麻開花，節節高!其他也不知說什麼，再會!
畢業贈言6
1. 揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2. 那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。
3. 留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心裏。白雲悠悠朝飛暮渡，我會時刻託它問候你。
4. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，願大家“晴”時多些。
5. 花開花落，四年的時間，並不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嚐到別離的滋味。
6. 不少人都加入過學生會，畢業時應該說些什麼臨別贈言呢?
7. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。オ
8. 認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對於即將的離別，支持着我的是對於重逢的期盼。
9. 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
10. 藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因爲我想到了不久的重逢。
11. 離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
12. 採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。祝福短信
13. 揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
14. 面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
15. 你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
16. 畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
17. 您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光 ……
18. 老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
19. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
20. 祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也願我們的友誼天長地久。
21. 我們的友誼富有起色的光環，有喜有悲，度過無數的事，我們之間的友誼更堅定，希望分別後那七彩發光的光環永存於心底。
22. 秋風拂過大地，吹下一樹的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心裏有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽吧!
23. 我們曾走在童年的路上，看着我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的`心中，都珍藏着朋友的友情，他會成爲成長路上的里程碑。
24. 我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今後的日子裏天天開心。
25. 我倆同是一個班級裏的學生，我們的友誼也是一顆心裏的兩顆細胞，永不分開。
26. 希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。
27. 你是天生是一隻小黃鶯，歌唱是天生的本領，願你能展現出你動聽迷人的歌聲。
28. 我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
29. 我們擁有4個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。
30. 光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲;操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
31. 你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。
畢業贈言7
祝你一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！！
祝學哥學姐天天擁有：蓬勃的激情,雄壯的豪情,執着的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情，愉快的心情！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因爲心有靈犀。
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱！
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，學友
我們擁有
6個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心靈裏
最想聽到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂，願幸福永遠陪伴你，這是我最真心的祝福！
一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份友情，一生掛念。
你現在好嗎？今天快樂嗎？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？爲你點亮三百六十五隻蠟燭，只爲永遠的祝福你。
如果星星知道自己揹負着所有的願望，那它一定會努力地閃爍！當你看見最亮的一顆星時，那是我爲你許的願，願你平安快樂。
我的心在爲你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的未來無憂無慮。
好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份永永遠遠！
祝你：所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！
祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。
山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。
願你一切的疲憊與不快都化爲雲煙隨着清風而逝；願你內心的靜謐與愜意伴着我的祝福悄然而至
相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更願能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發展，都願能成爲好朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的`終結，又是未來幸福的開端。
因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。
獻上我無限的祝福之意，
不論何時何地，不論在何處，
我都願意讓你知道，
我深深地爲你祝福，
好友平安、幸福，
將這份“超重”的祝福，
送給最特別的朋友
獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都願意讓您知道，我深深地爲您祝福把無數的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的爲你祈禱：朋友，祝你健康快樂！
畢業贈言8
會計老師畢業贈言
生命有限，不要把它浪費在重複別人的生活上。不要被任何說教羈絆，否則你就被籠罩在他人思考的陰影之下。不要讓他人觀點的雜音淹沒你心靈深處的渴望。最重要的是，要有膽量跟隨你的心靈和直覺。你的靈魂其實已經知道你最想成爲什麼。
院長的畢業贈言
我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那麼低，他們是永遠不會原諒的。所以，有人們對性格堅強的人，不能不懷着幾分仇恨和恐懼。
送給創業學生的畢業贈言
1.激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。2.天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的嚮往；只要堅持不懈地奮鬥，你終將創造美好的明天。
送給實習生的畢業贈言
意志與毅力1.最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。2.學會堅強，做一隻沙漠中永不哭泣的駱駝！寬容與美德1.請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，後者是待噴的火山。2.世界上最大的容器叫胸懷。
寫給中學生的畢業贈言
埋頭讀書，擡頭做人!不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引爲燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
激勵學生的畢業贈言
種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
中學校長的畢業贈言
只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.生命力的`意義在於拼搏,因爲世界本身就是一個競技場.海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.榕樹因爲紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭纔會越長越...
送給畢業生的畢業贈言
教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。沙漠裏的腳印很快就消逝了。
畢業贈言9
1.生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手
2. 陽光會走花兒會謝唯有你我的友誼纔是永恆。
3. 想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
4. 明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，爲你鋪展遠遠的前程。
5. 生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，划起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
6. 獻上依依惜別的祝願，願福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
7. 明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。
8. 認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子裏，支持着我的是對於重逢的期盼。
9. 讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
10. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作爲，有所進步，有所登攀!
11. 昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。同學願我們緊緊地把今天攥在手心裏!
12. 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
13. 離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!
14. 柳蔭下握別百般惆悵同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量!
15. 面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
16. 我的.心在爲你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的小學無憂無慮。
17. 歲月的年輪，像那黑色的旋轉着的唱片，在我們每個人的內心深處播放着那美麗的舊日情曲!
18. 那個撥動着六絃琴的你，那個滿不在乎地揚起黑髮的你，即將像一隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼?
19. 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
20. 6個希冀的春天，我們播種了6次;6個金黃的秋天，我們收穫了6遍;我們曾經受了6個火夏的磨礪和6個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
畢業贈言10
教學目標：
1、明確畢業贈言的目的及內容，辨別贈言的優劣，瞭解贈言的特點。
2、通過說、寫畢業贈言，練習用簡潔得體的語言表達心中的情感，培養學生綜合表達能力。
3、在說、寫贈言過程中感受同學間純真美好的情誼，激發學生對母校、對老師、對同學的眷戀之情。
教學重點：瞭解贈言的內容及特點，學會說、寫贈言。
教學難點：如何根據同學的特點寫出風格獨特、富有個性的贈言。
教學準備：
1、學生收集有關“離別”的詩句、諺語、名言。
2、學生自己製作或購買一些卡片。
3、教師自制多媒體課件。
教學過程：
一、深情回憶，創設情境。
1、欣賞同學們以往在一起學習生活的照片。（請主角簡要講述當時情景）
2、師導入：看着這些照片，聽着同學們的回憶，能讓我們回想起多少關於校園，關於老師，關於同學的往事啊。同學們每一張可愛的笑臉，每一個有趣的動作，每一次精彩的發言，都深深地留在了大家的記憶中。這友誼是多麼珍貴啊！再過幾個星期，我們就要告別溫馨可愛的校園，告別朝夕相處的老師和同學，開始新的學習生活。此時此刻，你的心裏有什麼感受，能用一兩句話說說嗎？（學生輪流說說自己心中的感受。）
3、師：是呀，在離別之際，大家一定感慨萬千，一定有許多心裏話要傾訴給母校，傾訴給老師，傾訴給同學，那麼如何把心裏話盡情地表達出來呢？寫畢業贈言，就可以把你們對老師、同學、母校的留戀、感激之情表達出來。（板書：畢業贈言）齊讀課題。
二、詩句引路，激發情感
1、師：俗話說：天下無不散之筵席。離別是我們每個人都要面對的，古人云：自古多情傷離別，古人在送別時留下了許多膾炙人口的詩句。
2、交流蒐集的資料與同學共享。
課前老師讓大家蒐集了關於送別的詩句、諺語、名言，誰願意把你搜集到的資料讀出來和大家分享，看看別人是怎麼寫臨別贈言的。
3、老師也把我們比較熟悉的關於“送別”的詩句列出了幾條。
①、王維在渭城送元二使安西時曾說——(生接力，說送別詩句。)
《送元二使安西》【唐】王維勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
②、白居易《賦得古原草送別》一詩中寫道：
《送別》【唐】白居易又送王孫去，萋萋滿別情。
③、王勃在送杜少府之任蜀州時曾說道：
《送杜少府之任蜀州》（王勃）海內存知己,天涯若比鄰。
④、王昌齡在芙蓉樓送別辛漸時囑託道：
《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.
⑤、詩仙李白交友廣泛，他在離別汪倫時曾吟誦道：
《贈汪倫》【唐】李白桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.
⑥、李白送別孟浩然後登高遠望長江和友人的行舟，寫道：
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.
⑦、著名的邊塞詩人高適在送別朋友董大時曾樂觀的寫道：
《別董大》（唐）高適莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
⑧王觀在送鮑浩然之浙東時曾道：
纔始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
3、談讀後的感受。
師：讀着這些千古名句，你覺得在寫臨別贈言方面有什麼啓示？
荀子說的好“贈人一言，重於珠玉”。臨別的贈言不但表達了自己的不捨之情，更給朋友以鼓勵。
三、辨析贈言，習得方法
師：一篇好的贈言應該表達什麼主題，應該具有哪些特點呢？
（一）、讀書中贈言：下面我們打開書143頁，讀一讀書中的畢業贈言，品味一下每句贈言，看看你最喜歡哪一句，多讀幾遍，一會來說說你的感受與大家分享。
1、生自讀、彙報。
①春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。
賞析：詩一般的語言，讚美了老師像春雨一般，滋潤着每個學生的心田，表達了自己對老師的感激之情。
②2老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
賞析：作者把老師比作陽光、雨露，哺育自己成長，照亮自己人生的路，這既是作者的內心感悟，也是發自內心的讚美。
③在我小小的心靈裏，除父母外便是你；在我的小小的世界裏，最了不起的便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想——
賞析：直抒胸臆，表達了作者對老師的崇敬以及將來也要做一名老師的願望。
齊讀，小結：這三句都表達了對老師的感激之情，讚美了師生間的情誼。
板書：感謝師恩讚美情誼
④我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。
賞析：作者把自己和好友稱作“並肩生長的兩棵小樹”二重唱的兩個聲部”表明他們彼此是形影不離的好朋友，離別情濃，難捨難分。
⑤你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏。
賞析：簡短的贈言，表達了學友間的純真的友誼。
⑥童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香裏，母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。
賞析：以對校園生活的美好的回憶作爲贈言，自然引發學友對昔日美好時光的回憶，體現了同學間深厚的友誼。
齊讀小結：回憶美好的校園生活，讚美了同學間的友誼，抒發了依依不捨之情。
板書：回顧生活抒發不捨
2、賞析過這些贈言，我們知道了贈言的內容主要包括：
（1）回顧生活，抒發不捨（2）感謝師恩，讚美情誼。
3、小結：在贈言的最後，我們免不了要祝願一下老師和同學的將來，這叫什麼？
板書：展望未來，表達祝願。
寫贈言時除善用修辭，還可以恰當引用古詩詞或名家名言會爲你的贈言增色不少。
（二）、課件出示贈言，學生看後辨優劣。
師：老師也蒐集到了一些贈言，哪兒來的呢？是老師以前的學生同學錄上的，請同學們看一看，讀一讀，欣賞一下。
附：贈言
（1）我們即將離別了，你是我最好的朋友，我祝願你未來的日子裏福如東海，壽比南山，長命百歲。
（2）你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進入中學以後經過努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。
（3）我送你一個168，祝你財源滾滾，一路發!發！發！
（4）人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
（5）願你是航船，在知識的海洋裏乘風破浪；願你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；願你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。
（6）祝你好好學習，天天向上。
（7）祝你笑口常開，笑死活該！
2、學生讀後評價，辨優劣。
師引：有的同學讀着讀着就發笑，能問問你們爲什麼發笑嗎？主要針對1、3、6、7句展開評析。你最欣賞，最喜歡哪一句？能簡單說說理由嗎？主要針對2/4/5句展開評析。
回答小結：
2、4、5這三則贈言抓住了同學的個性特點，有針對性的寫出了對同學真誠的希望和祝願。像這樣語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能夠給人以美的享受和積極向上的作用。
1、3這二則贈言有的商人味十足，有的成人味太濃，6沒有任何針對性的空話、套話，7只是惡作劇，這樣的贈言是不受人歡迎的。
3、師：那你覺得我們寫畢業贈言要注意什麼呢？教師和學生一起歸納。（一個好的贈言應該有這樣的特點：語言優美生動且簡潔，能寫出接受贈言同學（老師）的特點，有較強的針對性；觀點正確，有激勵等的作用。我們對同學和老師的祝福是發自內心的）
隨機板書：語言簡潔主題健康風格獨特抓住特點生動得體情真意切
4、瞭解不同的格式，感受不同風格
師對照板書適當小結：一條小小的贈言就能看出一個人的文采，可別小看它。
四、學寫贈言，感受真情。
師：下面就是你們小試牛刀的時候了，寫之前給大家一個溫馨提示：
1、課件出示溫馨提示：
▲寫之前想清楚贈送的對象，送給班級中的一名同學，有餘力的同學可以選擇2——3位寫。
▲想想剛纔同學對幾條贈言的評析，記得揚長避短。
▲可以引用詩句、名言警句，但要寫出你的個性來！
2、學生自由創作，教師巡視指導。發現有特色的`打上記號
五、交流贈言，表達情感
1、互動遊戲，交流贈言
（1）老師也帶來了爲我們班幾位同學寫的贈言，（師讀贈言）猜猜是寫給誰的，然後說說理由。
（2）我們請剛纔老師在紙上打上記號的同學上臺展示自己的贈言，做個小遊戲：上來的同學只讀贈言內容，不能說是贈給誰的。下面的同學聽完後猜猜他是寫給誰的，其餘同學要認真傾聽，積極思考，聽完之後進行評價，接受贈言的同學到臺上說說自己此刻的感受。也可以用你們平時最爲默契的動作來見證你們的友情。
2、在音樂聲中互送贈言：（播放女聲版《友誼地久天長》，同學們在音樂中互送贈言）現在，請把你寫的贈言贈送給你的好朋友，並親自念給對方聽。要念得聲情並茂，唸完後把書籤送給好朋友。
六、拓展激情，昇華情感。
1、師：聽着同學們寫的贈言，我彷彿看到了你們那一顆顆誠摯的心，也感受到了你們那一份份純真的情，真是一份贈言一份情，份份贈言表真情，他年回憶此時刻，定有淚水溼眼睛。同學們，贈言傾吐了我們的真情，拉近了我們的距離，在未來的日子裏，老師衷心希望你們每一個人學習更優秀，生活更開心。一面請接受老師送給大家的贈言：
無論走到哪裏，
請記住：你們曾經是六年的兄弟姐妹，
無論身在何方，
請記住：幫助他人就是幫助你自己。
成功時，
不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；
失敗時，
不要忘記我們永遠支持你。
勤奮、進取、正直、善良，
誠信、盡責、儒雅、博愛，
勇敢、堅強、樂觀、向上！
這是老師對你們的期望。
祝福你們中的每一位，
永遠健康、快樂、幸福！
2、老師一邊朗讀一邊贈送贈言卡。
3、同學們，時間是如此短暫，下課的鈴聲將要敲響，請大字起立，把我們的《臨別的留言》送給我們母校的每一位老師，每一位同學。
4、生齊誦：
夏天馬上過去,我們將要離去,
喧鬧的操場上,有人將繼續我們的遊戲,
悄悄萌動的心緒和屬於童年的記憶,
一天天增長的友情,爲歲月留下最初的痕跡.
耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,
陽光下的你靜靜站立,我的眼裏卻在下雨.
走過校園四季,我踏過愛的足跡,
臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.
秋天馬上來臨,我們告別這裏,
未來的日子啊,不會忘記您的教誨,
粉筆染白的髮絲啊,教鞭舞動的旋律,
我的夢想和您的期待,一輩子都不會忘記.
耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,
陽光下的您靜靜站立,我的眼裏卻在下雨.
走過校園四季,我踏過愛的足跡,
臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.
板書設計：
畢業贈言
主題特點
回顧生活，抒發不捨語言簡潔主題健康
感謝師恩，讚美情誼風格獨特抓住特點
展望未來，表達祝願生動得體情真意切
畢業贈言11
1.盡情地飲乾這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的脣間舌上，留下無盡的回味。
2.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
3.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
4.生活已向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無涯的壯闊，無窮無盡的幽邃吧!
5.相等式。如，"你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。"
6.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。
7.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的'馨香中母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，瀰漫着我們的幻想。
8.祝願性贈言。如，"生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。"
9.我們擁有4個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。
10. 3年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
11.抱怨無助於任何問題的解決，少抱怨多實幹。
12.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
13.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
14.同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
15.願你是航船，在知識的海洋裏乘風破浪。
16.是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
17.生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
18.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收穫了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
19.小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載着抱負和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
20.採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業贈言12
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，爲母校的旗幟增輝添彩。
願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的.大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載着理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶着記憶，帶着幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
畢業贈言13
1. 愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆!
2. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，爲母校的旗幟增輝添彩。
3. 曾經兩次參加成人儀式和畢業典禮都是作爲組織者，看着小學的班主任站在臺上接受同學們發自內心的尖叫聲和歡呼聲。那一刻我是嫉妒那些班主任的，我覺得他們特別的享受。今天我站在臺上，接受我的孩子們對我發自心底的歡呼和尖叫，我真的非常的幸福，謝謝你們。這樣的場景應該是有無數次，只不過我今天站在了舞臺上，以前站在的是講臺。我想說出我心底的聲音，一救是感謝，我希望孩子們，我們班的那些壞小子傻丫頭帶給我的痛苦快樂，有了你們我過得更充實。伴隨着你們的腳步我也在成熟。第二個來自我心底就是祝福，祝孩子們在今後的人生道路上健康快樂，祝福所有孩子就像六班的6字一樣永遠吉祥幸福。
4. 明天，這是個美麗燦爛。輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!
5. 焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。 所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
6. 親愛的同學們，今天，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝，感謝你們讓我享受到當老師的聖潔與美好，同時祝福我親愛的孩子們，在未來的時光裏獲得更多的知識和快樂，綻放屬於你自己的精彩。
7. 走過球場，彷彿還有歡呼聲在耳邊迴盪;走過教室，彷彿還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿着美好的回憶，我們永遠不會忘記!
8. 如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。
9. 朋友，讓我們守住生命中最美好的時光，別讓它成爲褪色的記憶。
10. 畢業季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，願順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯繫!
11. 昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業的季節，願你前程似錦，擁有美好明天!
12. 面對着豐盛的筵席，我們彼此微笑着勸酒，彷彿所有的不捨，都收藏在酒杯裏，因爲我們明白，此去再也沒有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業了願你一切順利。
13. 曾經我們一起上課一起逃課，曾經一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學校...想起了那間教室，想起了那條路，想起了那羣人，勾起了我們人生中最青澀的記憶...我的花樣年華。
14. 那年九月，我們開學相聚。今年六月，我們畢業相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業季節，好運送給你，我們常聯繫!
15. 那是個離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂與憂愁。可是，我們誰也沒有哭，本來準備好的眼淚卻流不下來。因爲，今天的離別是個新的`開始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅定的。我們互相祝福着，鼓勵着，然後開始新的旅程。
16. 六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程
17. 六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
18. 別離，是有點難捨，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因爲我們有相逢的希望在安慰。
19. 終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因爲你本該如此。
20. 歲月的年輪，像那黑色的旋轉着的唱片，在我們每個人的心中。
畢業贈言14
1.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或讚美，讓贈言成爲他以後人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。”
（2）祝願性贈言。如，“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/纔是永恆。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成爲你堅韌的.柺杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成爲你人生的通行證。”
（3）格言式。如，“什麼是路，路是從荊刺的地方開闢出來的，從沒有路的地方踩出來。”
（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜着春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等着你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成爲有用的鋼，是因爲它經得起痛苦的磨鍊。”
贈給屬馬的同學：如，“願你成爲一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“醜小鴨”：如，“人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
畢業贈言15
1、書到用時方恨少，事非經過不知難。
2、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
4、所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
5、應當隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
6、玉不啄，不成器;人不學，不知道。
7、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
8、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
9、勤奮可以發揮它作用;如果你智力平庸，如果你富於天資。勤奮可以彌補它缺乏。
10、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
11、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。
12、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
13、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。
14、金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。
15、我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍。
16、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的.地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
17、在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
18、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
19、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
20、學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。
