送給同學的臨別贈言大全

李澤南：“善感”的心靈也許能賦予我們詩意和才情，但太平時代的“多愁”極有可能是狹隘心理的外現。基於這種認識，老師這些年來一直在努力改變自己多愁抑鬱的個性，竭力讓自己變得更平和些，更豁達些。以這樣的心境看世界，我發現很多之前讓自己不屑、厭惡的人、事都可以理解都可以包容。老師一直都很關心很關注你，你的親人、朋友也一定如此。但你必須認識到：很多時候真正能救自己出“水火”的唯有自己而已。老師真誠地希望你是真的已經走出了心靈的困惑。

李俊源：不知道你的“演員夢”是否還在繼續？爲了夢想不懈奮鬥的人是可敬的。但老師想提醒你：除了夢想，我們還有責任。因此，我們不僅要做自己喜歡做的事，也要努力去喜歡自己應該做的事。此外，當我們竭盡全力仍無法阻止夢想的破滅時，我們還可以回到現實的土壤，腳踏實地地生活。所以任何時候都不要絕望！無論如何，謝謝你三年中精彩的表演帶給我們的快樂和笑聲！衷心祝福你能夢想成真！

邵啓鵬：初一時的你目光明淨單純，學習很讓人放心。不知道從什麼時候開始作業缺交的名單中開始有你的名字，並且你的名字出現得越來越頻繁。我曾經很擔憂，很苦惱。但後來我相信你不是一個毫無原則一味偷懶的學生，你只不過是在根據自己的實際情況作了一些取捨罷了。所以我不再過分的追究更不願意強迫你去補交。老師仍然相信你是一個有主見有原則懂上進知感恩的好學生。臨別之際，送你一警句：能脫俗便是奇，不合污便是清。加油！好好愛護你的眼睛！

陳宇通：老師很感謝你最後階段終於沒有放棄！認真讀書的你真的很可愛！三年中也許你真的浪費了很多寶貴時光，但“往者不可諫，來着猶可追”，就將現在當作一個全新的開始吧！相對你漫長的人生來說，以後的路更長，也應該更寬闊！記住：渾渾噩噩度日會讓我們的目光變得呆滯，心靈變得渾濁。能讓目光明亮起來，讓心靈澄澈起來的最快捷有效的方法唯有思考和學習！

陳經緯：離開父母的庇護讓你比很多同學都更獨立、更懂事、更堅強也更成熟！我們從來沒有聽到過你對父母的抱怨，這尤其讓老師感動，也一定讓你的父母感到驕傲！那些一直處在父母照顧中卻只知抱怨不懂體諒的孩子應該覺得慚愧！三年中你的寫作水平也有很大進步。不過還需廣泛閱讀，多作發散思維，鍛鍊自己的.形象思維能力。臨別之際，老師也贈你警言兩句：聞謗勿怒，見譽勿喜。

陳 捷：你也曾浪費不少時光，讓老師甚感憂慮。幸運的是這個學期你終於覺醒了，而且一旦覺醒便表現出了極大的衝勁。尤其是寫作興趣的激增讓老師深感快慰！其實你真的很有才情也很有寫作天賦。若能注重基礎，重視積累，你完全有可能成爲中考語文科的“黑馬”！喜歡繪畫的你一定要記住：丹青乃無言之詩，詩句乃有言之畫。好好學畫的同時一定也要記得多讀書，深思考，勤寫作啊！

周潤鋒：老師常常將你的名字與“周潤發”混爲一談，有時爲了戲謔，有時因爲口誤。同學們覺得好笑，你可能覺得尷尬。其實，老師真的希望你能好好學學周潤發的實幹精神，學學他的真聰明、大本事。記住：小聰明成不了大事業！你其實是一個很聰明也很善良的孩子，一定能懂得體諒父母親的難處，以實際行動回報他們的付出！男孩打動女孩最有效的辦法是潛心修煉，讓自己變成一個有修養有內涵的人，更重要的是要有承擔責任的勇氣和能力！

林金龍：以後看到你的名字，一定就能憶起你的善良隨和。男生當中，你的人緣極佳，這與你的善解人意，不怕“吃虧”不無關係。你很重情很寬厚，日記中你對朋友的真摯關切常常讓我動情。不要動搖，堅持做你的好人。要堅信：好人多福！不過也要記住：好人絕不等同於“好好先生”，寬容也不是“善惡兼容”。

範凱華：你極富語言天賦，無論是表演才能還是寫作水平都讓老師佩服！最難能可貴的是：你肯將目光投向下層人物的生活和命運，筆下流淌着的除了奇幻的想象、生活的哲思、深厚的友情，還有動人心絃的悲憫情懷。老師深信你將會有大成就。但還需腳踏實地，繼續多讀善思，努力將你的天賦發揮到極致。記住：讓利精於取利，逃名巧於邀名。

趙嘉洲：印象中，初一的時候你很活躍。是什麼時候開始變得沉靜起來的呢？沉靜可以代表成熟，也可能意味着沉淪。我相信你是前者，因爲你誠實善良如故，你好學上進依舊。但老師還是喜歡陽光燦爛的日子，喜歡你純淨明媚的笑容。多一份自信和創新，相信你一定能獲得成功！

崔偉鬆：你的名字很陽剛，你的文筆很流暢；你有一顆細膩善感的心靈，你其實是一個很有天賦的男子漢。只可惜這三年你沒能好好發掘和利用你的潛力。不過沒關係，未來的路還長，你還可以盡情發揮。只是不要一再殆誤時機啊！真正沉靜下來，克服慵懶和惰性，常思考、多檢點，假以時日，你一定也能創一番大事業！

樑志波：真正的“美男子”一定是有內涵有美德的“大丈夫”；是腳踏實地，敢於建功立業的“真豪傑”！ 志波，你很聰明，從外形上看也確實有些“秀氣”。但如果你能潛心修煉，多閱讀、勤思考，努力提升自己的人文修養，那麼，你一定能真正成爲陽剛灑脫英俊的美男子！你會發現生命中有更多值得我們追求的東西！衷心地祝福你， 未來的大丈夫！

樑展輝：到現在你仍是沒有進入衝刺狀態的極少數的幾個同學之一。也許學習之於你真的是很痛苦的一件事情，但學習如果不能變成一種樂趣，那麼我們就應該試着將它變成一種責任，而男子漢是應該有承擔責任的勇氣的。請記住：“有百折不回之真心，纔有萬變不窮之妙用。”無論是學習還是以後漫長人生道路上的困難，希望你都有足夠的勇氣和智慧去克服。對志波說的話也同樣適合你，希望你能重新思考“美”的含義。其實撇開學習不說，老師仍然覺得你是一個懂禮、善良、單純而可愛的好男孩。

謝 軍：老師曾經是那樣心疼你的迷茫和苦悶，更驚喜於你的奮起和抗爭。我渴望、期待着你鳳凰涅盤後的美姿。但你呈現給我的卻是逐漸遊移渙散的目光，是心不在焉的神態。你無法體會老師心中的苦澀和憂慮，你更應該慶幸你的雙親看不見你的沉淪。還好，最後時刻，你終於有所行動。其實你的基礎真的並不差，你所缺乏的僅僅是寧靜的心境和堅持的毅力而已！老師希望你能記住：眼裏無點灰塵，方可讀書千卷。希望高中時代的你能在學習和閱讀中剔除心中雜念，使目光恢復光彩，使心靈復歸澄澈。

謝 欣：你思維敏捷，個性鮮明。老師曾經對你寄予很高期望，就算現在也是如此。真的，你的前途完全由你自己說了算：理想更遠大一些，目標更堅定一些，你便可以走得很遠一些。千萬不要讓懶散吞噬了你的智慧。

賴水政：我一直覺得你是一個有悟性的孩子。還記得曾經讀過你文中的景物描寫，很生動很有詩意。也許因爲老師的讚美和鼓勵，那一段你讓我看到了一個上進勤勉的水政。可不知從什麼時候開始，惰性的因子重新滋長。我常常反思：是不是因爲我太過吝嗇自己的溢美之辭才導致了你的再次沉淪？我爲此常感懊惱。但現在我想告訴你：真正的奮起應該源自我們內心的渴求，而不是外界的鼓勵和讚美。此外，也請記住：閉門是深山，讀書有淨土。

蔡植鵬：在老師的印象中，你一直是一個很懂事很文靜的男孩。作業做得很工整很認真，這在男生中實在是很難得。若能多閱讀、勤思考，並加強與老師、同學的溝通交流，學習可能會收到事半功倍的效果。記住：學習和做事都需要變通和創新。加油！

顏浩斌：其實你是有大智慧的孩子。可惜你未能好好珍惜你的天賦智慧，你浪費了太多時間。雖然如此，老師仍然相信：只要你奮起直追，即便是隻有幾天，你也一定能有大突破！真的希望你在高中階段的學習中能全情投入，那樣你整個人也會顯得更精神的。懶惰和沉淪只會讓你精神萎靡，目無光彩。而且太多趴在課桌上你會長不高的，你就不怕麼，孩子？！

黎政航：生活中的你很善良有孝心；舞臺上的你很瀟灑很陽剛。習武的你一定也懂得：心繫祖國、造福人類，頑強拼搏、自強不息等等都是中華武術精神的重要體現。老師多麼希望你能將這些武術精神帶到學習上來啊。真心希望你能成爲文武雙全的真豪傑大丈夫！