描寫老師動作的句子

1、早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不苟地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。

2、有一次，爲了給我們演示聾啞兒童用“高興”造的句，陳老師把嘴張得大大的，手舞足蹈了大半天。老師的一舉一動，讓全班同學笑得人仰馬翻。

3、我輕輕的'推開門，走了進去，發現李老師正在和另一個老師一起批改作業。“你坐在這吧。”李老師指着一張板凳說。很快，李老師批改完了作業，並開始幫我補課。

4、那一節課老師講到了海拔，邊講邊指着我班身高約1.2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了。”說完又指着我班身高1.7米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高!”哈哈哈……大家鬨堂大笑，笑姿百態。

5、老師一會兒用腳踢得綵帶球滿天飛舞，一會兒將球拋到老高，跳起來做個舞蹈動作，又輕輕的把球接住。最後老師拿起我們幾個同學的球，用三個綵帶球輪流向上拋，又接住，一個球都不掉，象雜技演員一樣。看得我們心裏癢癢的，都想試一試。

6、老老師講得繪聲繪色，講着講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們說：“同學們，你們看這個動作是什麼?”

7、第一節課上，劉老師面對着我們這僅有的四名學生有些吃驚，但驚訝過後還是用流利的英語做了自我介紹，接着他便拉了把椅子放在黑板的左側，以迅雷不及掩耳之勢跳上了椅子，伸出右手瀟灑地在黑板上寫下了課題。然後像小猴子似的敏捷地跳下椅子，還沒有等我們反應過來，劉老師又登上另一把椅子，在我身旁的一張桌子上一屁股坐下來，還翹起了二郎腿向我們滔滔不絕地講起英語中的“形比高同”呢!

8、從初一開始每堂自習課回頭看錶，幾乎都能看到數學老師站在後門口張望，所以我們班紀律一直保持的很好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。

9、不一會兒，我又搞起了小動作，這次餘老師不是望着我，而是走下來把我手裏的東西拿走，然後就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。

10、“刷刷刷——”黑板上老師手中的粉筆還在不停地寫着，一絲絲粉線在黑板上快速地飛舞出來。