語言描寫的好段

語言描寫的好段1

【埋怨】

我十分委屈地叫了起來：“都怪你！都怪你！要是你到教室門口來接我，我就會安心，就不會考不好！”不爭氣的眼淚從我臉頰上流了下來。

【責備】

我終於對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”

【鼓勵】

我對爸爸說：“爸，現代人的經濟觀念都更新了，什麼第三產業、第二職業、下海、打工……咱家可不能落後呀！您和我媽也‘下海’遊遊吧！”

【爭吵】

我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指着我哈哈大笑起來。看着他們眼裏露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”

語言描寫的好段2

1、老師的一席話，在我的心窩裏添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

2、她的話兒不多，分量卻很重，話語裏的每個字，都撥響了同學們的心絃。

3、她的話條理分明，而且連數字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。

4、她就像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知識的種子。

5、她說起話來噼裏啪啦，節奏很快，快人快語快性子。

6、她一個字一個字地、慢慢兒地說着，好像吐出一個字，就有百斤沉重。

7、她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

8、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。

9、她嘴上沒把門的，肚子裏有什麼就揣什麼。

10、老人說到這裏，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。

11、老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

12、老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。

13、老師的這些話，句句打在他的心坎上，彷彿是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地裏，很快滲透了下去。

14、老校長的每一句話都打動着在場人的心絃，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩。

15、媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

16、你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

17、他從來沒說過這麼多話，今天就像黃河決了口，簡直什麼也攔擋不住了。

18、他的話像一口敲響了的銅鐘，“噹啷啷”響在了我的心坎。

19、他的話越說越快、越脆，像一掛小炮似的連連地響。

20、他很少說話，即使說話，也精選每一個字，好像在草擬電報稿。

21、他話匣子一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外流水。

22、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

23、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，乾着急，只是狗咬刺蝟棗沒處下嘴。

24、他平時話不多，說起來總是慢騰騰的，像釘子釘在木板上似的，一句是一句，沒有廢話。

25、他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南牆不回頭的氣勢

26、他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。

語言描寫的好段3

1、“繳槍不殺，寬待俘虜！”正在這個時候，傳來了二班長的喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手，懇求裏帶點威脅：“副團長，投降吧！”“對，不打啦！”其他敵兵也跟着嚷起來。那軍官的威風全沒有了。

2、我激動地說：“吳伯伯，所有的幹部都跟您一樣就好 了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，唸完大學準備幹什麼呢？”鄰居一 位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛裏閃爍着真誠的光芒。

3、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在於它的幽深與飄渺，它並不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼裏只是過眼雲煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！”千絲萬縷的憂愁恰似“人生長恨水東流”。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他？？南唐後主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恆。

4、“你們看，這些小金魚遊得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接着說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看着她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。

5、“老師，小草是怎麼鑽出來的？”她的身邊是一羣好問的 小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鑽出來了。”“花兒爲什麼是紅色的呢？”“是讓春風撫的。” “你的嘴脣怎麼像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻的唄！”笑聲在明媚的春光裏迴盪着，迴盪着……

6、我吃過早飯後在家裏閒着無聊，便想起我的新朋友白雲。對了，上回白雲老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現在家裏沒有人，我打個電話去！說罷，我便拿着電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟，喂，這裏是天空總電話部，請問，您找誰？我幫您找！”電話打通了，我忙說：“我找白雲先生！”“請您等一下。”想到即將和白雲對話，我的心裏既高興又激動。白雲家的電話接通了，白雲問：“請問，你是哪一位，有什麼事呢？”我對着話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白雲聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什麼事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白雲聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我師傅老天爺。”

7、“怎麼啦，孩子？”老伯伯露出關切的.目光。“車子剎手 卡住了，我掰不動。”我如實地說。“彆着急，我來修。”伯伯搬車，擰螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了。“騎上，試試。”伯伯說。“又靈便又輕 鬆。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢？”‘可…… ”我臉紅了。“孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。”“謝謝伯伯！”我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。

8、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指着我哈哈大笑起來。看着他們眼裏露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”

9、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他爲了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮着……”，他指着作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望着我們。“不是，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯着。

10、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一隻‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個電話亭說：“我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”()我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得乾乾淨淨。電話亭看見了就說：“謝謝你，把我打掃得乾乾淨淨，你真是一個有道德而且很善良的孩子。”我聽了說：“不用謝，我們本來就應該這樣做。”

11、我終於對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”

12、“知道了呀，記住了，我的好姐妹。”吳零玉肯定地說，臉上也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢！在吳零玉的連連點頭下，我們才最終相信了她。

13、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是爲了分數，而是爲了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，幹嗎非得讓老師重判呀！”

14、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你 家有扁擔嗎？”“有。”小紅爽快地答應：“嬸嬸，您要扁擔幹什麼？”那位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒黴，才挑了幾擔稻穀，扁擔就斷了。”’話音剛 落，小紅像一陣風似的跑進屋裏，拿了一根新扁擔說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔，就故意問：“斷了要賠嗎？”“不要賠！”小紅乾脆地說道。

15、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最後勝利。即使只剩下你一個人，也要堅持！”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需要爲共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該，也可以做到——臉不變色，心不跳。”

16、一位白髮蒼蒼的老人讚歎地說道：“這個小夥子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園裏晨練的老人、公園裏的清潔工、在旁邊茶室裏喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這裏來了。他周圍頓時圍滿了人，這裏被圍了裏三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小夥子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭髮高鼻樑的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎着書包的學生稱讚道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。

17、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一隻大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎麼還不回家呢？”我擡頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”

18、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永遠再一起，永遠不分開！”是啊，我們倆都在吳零玉的話裏聽出了他很高興也很捨不得我們，你看她說話時高興的眯着眼，嘴角還往上彎呢！看着她很美麗，又讓人不忍心離開。