成語的學習方法

導語：關於成語的學習方法，積極心態+陽光心態=健康心態，只要我們積極、陽光、健康的過好每一天，下面由小編爲您整理出的相關內容，一起來看看吧。

成語對於每個孩子來說並不陌生，大多數孩子從四、五歲開始就從電視、書籍以及錄音故事當中聽到很多成語故事，也學會了很多常用的成語。但是僅僅知道成語是不夠的，當孩子上學後，最關鍵的是，要學會正確寫出成語和正確使用成語。

　　首先，我們先來談談正確書寫成語的重要性和解決的辦法。

我們先來看看兩個非常常用的成語：興高采烈和舉一反三。如果在沒有看到這兩個成語的情況下，請您把他們寫出來，您會不會猶豫應該用“彩”還是用“採”，應該用“返”還是用“反”呢？我們再來看一個稍微生僻一點的成語：趨之若鶩。這個“鶩”字恐怕沒有幾個家長可以寫得出來。看了這兩個例子家長就能明白，我們況且都會寫錯很多字，更何況孩子呢？

所以，正確書寫成語是孩子學習成語過程中，最爲關鍵的一環，如果都不能寫對，還談什麼正確使用呢？

針對孩子們普遍存在的這個問題，我們應該如何來解決呢？一個最有效的辦法是，把那些孩子容易寫錯的成語都挑選出來，再通過填空、改錯字等多種練習模式，讓孩子對這些易錯點進行有針對性的訓練，形成交叉記憶，從而使這個問題得到有效地解決。

　　接下來，我們再來談談正確使用成語的問題。

家長應該知道，學成語和用成語是不同的，學成語要多要廣，用成語則需要用得“精”，用得“準”。我們不能苛求孩子會用所有學過的成語，這是不現實的，到頭來還有可能適得其反，無謂地增加了孩子的學習負擔，況且有一些成語在平時也是很少能夠用得上的。

　　正確輔導孩子使用成語的方法應該是：

精選出那些在孩子本年級學習過程當中，能夠有機會運用到寫作當中的成語，通過造句和寫作實踐，讓孩子有意識地去使用這些成語，體會這些成語所表現出的意思。

在挑選的過程中，我們尤其注重那些表現孩子表情、心情、心理、動作以及各種孩子們所熟悉的場景的成語，教會孩子在寫作中有意識地使用這些成語，感受使用這些成語後語句的感染力，孩子們體會到了用成語的生動效果後，就會更加有興趣學習更好的成語，逐漸地孩子就會從被動學習轉變爲主動學習，靈活運用成語的能力就會快速進步。

不可否認，學習成語是一個逐漸積累的過程，但是要讓孩子學習得更加有效，我們就應該注意循序漸進。我們要根據孩子的年齡和理解力，分年級安排他們的學習內容，並且把會寫、會用兩類成語區分開來學習，做到學習有側重、不盲目，這樣才能達到最佳的學習效果。