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小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。這是一首以兒童生活爲題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神。“綸”是釣絲，“垂綸”即題目......

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編爲大家收集的唐詩詞詩歌鑑賞，希望對大家有所幫助。唐詩詞詩歌鑑賞1●阮郎歸·效福唐......

在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩作爲一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。那麼都有哪些類型的古詩呢？下面是小編幫大家整理的永遇樂古詩原文及鑑賞，僅供參考，歡迎大家閱......

詩詞中的'五言絕句鑑賞11.《江雪》唐朝·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。2.《鳥鳴澗》唐朝·王維人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。3.《竹裏館》唐朝·王維獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。......

《擬古》詩詞鑑賞1古詩原文榮榮窗下蘭，密密堂前柳。初與君別時，不謂行當久。出門萬里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不在接杯酒。蘭枯柳亦衰，遂令此言負。多謝諸少年，相知不忠厚。意氣傾人命，離隔復何有？辭家夙嚴駕，當往至無終。......

憫農詩詞鑑賞1春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死！作者背景李紳（772-846），唐代詩人。字公垂，無錫（今江蘇無錫）人。他是新樂府運動的積極參加者，而且是寫新樂府詩，最早的實踐者，和白居易、元稹的關係很密切。注詞釋義粟......

表達方式及表現手法：1、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現，我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的......

在日常生活或是工作學習中，提起古詩詞，就自然而然的想起令人頭大的古詩詞賞析？古詩詞鑑賞是富於創造性的精神活動，是對作品更深層次的探討和領悟。還記得古詩詞鑑賞是怎樣做的嗎？下面是小編整理的《雨》杜甫古詩詞鑑賞，歡迎......

古詩詞在濃縮的語言裏飽含豐富的情感，常以抒情言志來反映生活：或抒凌雲壯志，或言婉約柔情;或心憂天下，或寄情山水;或慨嘆身世，或諷喻時政;或描摹事物，或吟詠古今……容天下諸事，抒萬千情思。這就是詩歌流傳至今......

詩歌的表現手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統表現手法有“賦、比、興”。《毛詩序》說：“故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。”其間有一個絕句叫：“三光日月星，四詩風雅頌”。這“六義”中，“風......

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編收集整理的《重陽》古詩鑑賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。《重陽》古詩鑑賞1九日悲秋不到......

這篇議論文的語言具有獨特的風格，它既有一般議論文的準確嚴謹，同時讓人覺得生動活潑，搖曳多姿，它更像一篇演說，讀起來如同正在聽一位循循善誘的師長，就創造性思維這一嚴肅而深刻的主題給我們娓娓道來，讓我們覺得興味盎然、受......

在我們平凡的學生生涯裏，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編爲大家收集的子曰原文鑑賞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這是對孔孟之道的評價，說儒......

(一)詩歌鑑賞答題方法點撥一.看類型。從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。以抒發離情爲主。②懷古類。以抒發對古人的緬懷之情或表達昔盛今衰的感嘆之情爲主。③思鄉懷人類。表達對家......

原文白日淪西河（阿），素月出東嶺。遙遙萬里暉，蕩蕩空中景。風來入房戶，夜中枕蓆冷。氣變悟時易，不眠知夕永。欲言無予和，揮杯勸孤影。日月擲人去。有志不獲騁。念此懷悲悽。終曉不能靜。太陽徐徐落入西山，明月緩緩走出東嶺。萬......

第一種模式分析意境型1提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?2提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?3解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的......

導語：下面是小編爲同學們整理的古詩詞鑑賞練習：《使至塞上》，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。古詩詞鑑賞(共4分，每小題2分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大......

《江畔獨步尋花》詩詞鑑賞1《江畔獨步尋花》杜甫詩人以一倚字，就將自己與大好春光融合爲一，達到寓情於景，以景寄情的完美境界。下面我們就來一起欣賞一下這首詩吧。黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深......

抒情詩往往是藉助客觀事物形象(景物、山川草木等)表現詩人的主觀的感情。客觀事物形象，不僅是現實生活中的事物，更是含有“意”(情感)的形象，即“意象”。意象是詩人情感顯現的載體。1.抓景物特點，探知詩人的感情。“詩言......

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的小學音樂鑑賞活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

【原文】陶庵國破家亡，無所歸止，披髮入山，駴駴爲野人。故舊見之，如毒藥猛獸，愕窒不敢與接。作自輓詩，每欲引決，因《石匱書》未成，尚視息人世。然瓶粟屢罄，不能舉火，始知首陽二老，直頭餓死，不食周粟，還是後人妝點語也。飢餓之餘，好弄......

【原文】張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾爲佳節。誰知林棲者，聞風坐相悅。草木有本心，何求美人折？【韻譯】澤蘭逢春茂盛芳馨，桂花遇秋皎潔清新。蘭桂欣欣生機勃發，春秋自成佳節良辰。誰能領悟山中隱士，聞香深生......

《詠柳》詩詞鑑賞1《詠柳》年代:唐作者:賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。分類標籤：描寫春天描寫風描寫柳小學作品賞析這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢?......

原詩錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間能得幾回聞？賞析此詩是杜甫飄泊西南時期的名作。花卿，名叫花敬定，有的書寫作花驚定。他是成都尹崔光遠的部將。唐肅宗上元二年（公元761年），梓州刺史兼東川節度副使段......

１、涵蘊豐富的標題：魯迅的文章向來注重文題的推敲，本文標題“中國人失掉自信力了嗎”，聚焦當時社會的熱點問題，把要談的對象──“中國人”和事件──“失掉自信力了嗎”直接呈現在文題上，能引起讀者的思考和閱讀慾望。另外......