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> 列表獄 (口語·前驪單珠)
2021-02-06搬着指頭算,過十沒辦法 (猜三字口語)
2021-02-08《口語交際·我們去旅遊》備課資料大全
2021-06-08《口語交際·我們去旅遊》備課資料這次口語交際可與本組課文的學習結合起來,也可以與綜合性學習活動結合起來進行。要提前佈置學生(獨立或合作)通過各種途徑廣泛蒐集各地風景名勝的資料,並加以整理。比如,資料歸類,圖片剪......
離開妻兒守着俺 (猜5字口語)
2021-02-08《學會轉述》口語交際片斷
2021-06-19《語文課程標準》中指出:“口語交際是聽與說雙方面的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。”“努力選擇貼近生活的話題,採用靈活的形式組織教學,不必過多傳授口語交際知識。”《學會轉述》是二年級下學期的......
扭過臉來接電話 (打五字口語)
2021-02-09一年級語文下冊《口語交際 該怎麼辦》教學設計4
2021-06-181能借助圖畫讀懂故事,說出這個故事的內容。2幫小明想個辦法,並能把想到的辦法說清楚。然後評一評誰的辦法好,誰說得好。二、教材說明書中以連環畫的形式出現了三幅圖,講小明每天幫王爺爺取牛奶,王爺爺想給他一點酬勞,小......
獲釋之後欲行善 (打4字口語)
2021-02-09溫服 (猜六字口語)
2021-02-08《口語交際》教學設計
2023-07-15作爲一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《口語交際》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《口語交......
《有趣的動物、植物》口語交際教學設計
2021-06-06一、教材分析教材內容:你喜歡動物、植物嗎?把你看到或瞭解到的有趣的動物、植物,講給同學聽。聽了以後有什麼想法,大家交流交流。再評一評誰講的內容有趣,誰說得好。內容剖析:教材明確給出了交際的內容和交際的方式。交際內......
三年級上冊口語交際《誇誇我的同學》教學實錄
2021-06-08課前準備:師:今天啊,雖然是老師第一次和同學們合作,但是咱們合勝小學三一班同學的名聲,那老師可是早就聽說過了呀。我聽別的老師說咱們合勝小學三一班的同學有三大優點。第一,反映非常迅速;第二,很聰明伶俐;第三,紀律是一等一......
喜歡拔河擺龍門 (猜三字口語)
2021-02-09十二張報表·捲簾格 (打三字口語)
2021-02-07青梅竹馬兩無猜 (打五字口語)
2021-02-06一招棋定勝負 (猜五字口語一)
2021-02-06高興之餘 (猜6字口語一)
2021-02-08二年級下冊語文《口語交際.奇妙的動物世界》口語交際教學設計
2021-06-13一、情境導入,感知動物的奇妙。1、教師引用書中的第一段話導入。小朋友們,我們生活在一個絢麗多彩的世界裏,動物是我們親密的夥伴,因爲它們的存在使用權我們這個世界更加豐富多彩,生機勃勃!鸚鵡能學人說話,大象能幫人搬運東......
一敗塗地 (打三字口語)
2021-02-09《學會轉述》口語交際教學設計二
2021-06-19教學要求:1、習轉述,要聽清楚、說明白。2、說話時態度大方,講究禮貌。教學過程:一、談話導入同學們,在生活中,人們常常請人把話轉告給別人,這就叫“捎話兒”,也叫轉述”。(板書:轉述)轉述應注意:轉述別人的話,首先要聽清,記準人家的......
沒有皮球和籃球 (猜六字口語)
2021-02-08人工降雨 提示:五字口語
2021-02-09口語交際《我們的奇思妙想》教學實錄
2021-06-11師:同學們,你們喜歡去旅遊嗎?生:喜歡。師:想不想現在就去旅遊?生:想。師:想的話,現在就跟老師一起到未來世界看看人類生活發生什麼變化,好嗎?生:好。師:請同學們閉上眼睛,請坐好扶穩,我們馬上就出發了!(出示圖片)師:我們首先看到的......
創衛宣傳標語口語
2024-01-02在學習、工作或生活中,大家對標語都再熟悉不過了吧,標語以其時間性、階段性和空間性的特色,表示着不同時代和不同地區人們的生活重點。那什麼樣的標語纔是經典的呢?下面是小編爲大家收集的創衛宣傳標語口語,歡迎大家借鑑與......
一上《口語交際·該怎麼辦》優秀教案2篇
2021-06-06《口語交際·該怎麼辦》教學設計【教學要求】1、能借助圖畫讀懂故事,說出這個故事的內容。2、幫小明想個辦法,並能把想到的辦法說清楚。然後評一評誰的辦法好,誰說得好。【教材說明】書中以連環畫的形式出現了三幅圖,講小......