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![《送東陽馬生序》課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2715:50:58文件大小：264.50KB課件格式：ppt餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多......
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![《送東陽馬生序》文言文閱讀訓練及答案]()
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從......
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![《出東陽道中作》古詩 作者方幹 古詩出東陽道中作的原文詩意翻譯賞析]()
馬首寒山黛色濃，一重重盡一重重。醉醒已在他人界，猶憶東陽昨夜鍾。......
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![《送東陽馬生序》讀後感範文700字大綱]()
每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分爲二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學，家......
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![送東陽馬生序原文和翻譯誰知道？]()
賞析：作者在這篇贈言裏，敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主......
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![關於《送東陽馬生序》讀後感最新]()
當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的關於《送東陽馬生序》讀後感最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於《送東陽馬生序》讀後......
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![《送東陽馬生序(節選)》古詩 作者宋濂 古詩送東陽馬生序(節選)的原文詩意翻譯賞析]()
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從......
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![《東陽酒家贈別二絕句》古詩 作者韋莊 古詩東陽酒家贈別二絕句的原文詩意翻譯賞析]()
送君同上酒家樓，酩酊翻成一笑休。正是落花饒悵望，醉鄉前路莫回頭。天涯方嘆異鄉身，又向天涯別故人。明日五更孤店月，醉醒何處淚沾巾。......
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![《和陸諫議避地寄東陽進退未決見寄》古詩 作者韋莊 古詩和陸諫議避地寄東陽進退未決見寄的原文詩意翻譯賞析]()
未歸天路紫雲深，暫駐東陽歲月侵。入洛聲華當世重，閔周章句滿朝吟。開爐夜看黃芽鼎，臥甕閒欹白玉簪。讀易草玄人不會，憂君心是致君心。......
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![讀《送東陽馬生序》有感範文4篇大綱]()
讀《送東陽馬生序》有感篇一讀了這篇文章，我想到了現在一些學生犯了錯誤，當老師教育他們時，這些學生不僅毫不理會，還露出特有的招牌動作翻白眼。把頭轉向一邊，抖着腿，時不時還瞪老師一眼，甚至出口成髒與老師對着幹。這種師生......
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![有關讀《送東陽馬生序》有感大綱]()
一個人應當怎樣去學習？取得成功又有什麼重要因素？是豐厚的家底，卓越的天資，還是他人的幫助？如果你的回答是肯定的，那麼我要告訴你：先天的資質、環境對人的影響並不大，學習成功的關鍵在於一己之努力。狄斯累利曾說過：堅忍是成功......
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![《送東陽馬升序》讀後感範文大綱]()
我讀完這篇文章後，驚異的是古人與現代的我們在學習態度和從師尊師方面的差異。仔細思慮起來，我覺得我們值得學習的除了類似於懸樑刺股這樣的學習方式外，更重要的是一種學習態度。古代的學生子弟想求學，得千辛萬苦、長途跋......
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![東陽的回憶作文]()
打開記憶的大門，從裏面飛出一塊塊記憶的碎片，拾起一塊塊記憶的碎片，勾起一段回憶。在我的老家東陽，那邊是一個棗子的天堂，在村莊後面的山坡上有很多的棗樹，一年四季都非常美麗，東陽不愧是棗子的天堂。春天，棗樹抽出新的`枝芽，......
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![《送東陽馬生序》和《西京雜記》節選閱讀訓練]()
閱讀下面文言文完成1—5題。【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道......
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![讀《送東陽馬生序》有感4篇大綱]()
篇一：《送東陽馬生序》讀後感送東陽馬生序讀後感讀了送東陽馬生序這篇文章之後，我深有感想。這是爲什麼呢？因爲我懂得到宋濂求學的閱歷，爲之心酸，又爲之欣慰。心酸是因爲他碰到了那麼多的難題，驚喜的大話西遊是他成功的走過......
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![送東陽馬生序讀後感15篇]()
認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的送東陽馬生序讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。送東陽馬生序讀後感1《送東陽馬生序》是選自宋......
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![讀《送東陽馬生序》有感750字大綱]()
明初的大文學家宋濂小時候酷愛讀書，但是由於家裏貧窮，只能向人家借書來用手抄錄，他對待老師畢恭畢敬，他毫不畏懼求學路上的辛酸，生活環境的惡劣。他一心求知，在他的身上我看到了艱苦卓絕，看到了堅持不懈，我也明白了：學習是一件......
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![送東陽馬生序和精騎集對比閱讀理解訓練]()
【甲】送東陽馬生序（節逸）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無......
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![《東陽嘆》古詩 作者賀鑄 古詩東陽嘆的原文詩意翻譯賞析]()
流連狂樂恨景短。奈夕陽送晚。醉未成歡，醒來愁滿眼。東陽銷瘦帶展。望日下、舊遊天遠。淚灑春風，春風誰復管。......
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![文言文《送東陽馬生序》教學反思（精選10篇）]()
在現在的社會生活中，我們要在教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的文言文《送東陽馬生序》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。文言文《送東陽馬生序》教......
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![閱讀理解《送東陽馬生序》]()
閱讀理解《送東陽馬生序》1當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之......
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![《黃生借書說》與《送東陽馬生序》閱讀練習]()
文言文閱讀（13分）（甲文）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名......
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![《送東陽馬生序》《與友人書》對比閱讀訓練]()
【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師名人與遊，嘗趨百里......
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![送東陽馬生序讀後感500字大綱]()
當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的送東陽馬生序讀後感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。送東陽馬生序讀後感500字1所有......
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![《送東陽馬生序》高中讀後感大綱]()
當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《送東陽馬生序》高中讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《送東陽馬生序》高中讀後感1重讀宋......
