畢業生就業工作總結13篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的畢業生就業工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業生就業工作總結 篇1
爲促進高校殘疾人畢業生更加充分、更高質量就業，吉林省殘聯以實際行動落實好省第十二次黨代會提出的“就業更加充分更有質量”要求，確保高校殘疾人畢業生充分就業。一是明確任務措施，強化工作指導。年初印發文件將高校殘疾人畢業生就業服務擺在殘疾人就業工作重要位置，繼續作爲爲羣衆辦實事項目列入各級殘疾人就業服務機構年度重點工作，以全國殘疾人就業與職業培訓信息管理系統數據爲依據，分解任務指標。通過提前部署，充分運用各類數據系統做好信息採集；完善檔案，爲高校殘疾人畢業生提供全鏈條服務；精準施策，紮實開展精準有效就業幫扶等落實措施。省殘疾人就業服務中心通過全省殘疾人就業與職業培訓信息通報制度進行工作督導。適時對高校殘疾人畢業生就業工作進行隨機督導，對因疫情等因素影響進度的地區幫助分析問題提供支持，加強工作指導。確保2022年全省高校殘疾人畢業生就業率不低於上年水平。二是舉辦應屆殘疾人畢業生招聘活動。由省殘聯、省教育廳主辦，省殘疾人就業服務中心、省高校畢業生就業指導中心承辦的2022年吉林省殘疾人大學生專場招聘會於6月24日舉辦，全省共有103家企業參與線上招聘會，省本級招聘會當日就有百餘名殘疾人同用人單位達成初步就業意向。徵集到的用人單位和崗位層次較高，包括省外國企業服務公司、中國電信吉林公司、吉林省杞參食品有限公司、吉林大藥房等20餘家國內、省內知名企業現場參會，還有大陸汽車電子、緯湃汽車電子、安波福電氣等全球知名外企參與，提供了人事專員、財務助理、研發專員、辦公文員等875個招聘崗位。結合我省推動着力發展“六新產業”，推進創新型省份建設實際，招聘會還爲殘疾人大學生開發了包括手遊開發、數據標註員、網絡知識答主、新媒體運營、航空測繪等200餘個新職業、新就業形態崗位，最大限度滿足殘疾大學生多樣性的就業需求。
高校殘疾人畢業生招聘活動持續1個月，各級殘疾人就業服務機構持續跟蹤推介，緊密跟蹤本地單位高層次用人信息，溝通銜接，積極開發殘疾人就業崗位，組織當地專場招聘活動和就業幫扶行動，取得顯著成效。
三是積極開展助殘就業行動。吉林省殘疾人就業服務中心與吉林省外國企業服務有限公司簽署合作協議，共同打造創新、公益、可持續的殘疾人就業平臺，爲我省殘疾人高層次、高質量就業築夢添翼。創新方式打開了殘疾人畢業生向外企、國企流動的渠道，形成了人力資源機構支持殘疾人就業幫扶機制，有效拓展了我省殘疾人就業服務專業力量。四是強化宣傳引領。結合《促進殘疾人就業三年行動方案》，充分利用省殘聯、省委宣傳部、省人社廳印發《殘疾人就業宣傳年方案》，通過廣播、電視、報刊和互聯網新媒體等，大力宣傳高校畢業生就業創業政策和殘疾人就業創業幫扶政策，爲高校殘疾人畢業生和各類用人單位享受政策提供便利；通過“吉林殘聯”政務號、中國殘疾人創業就業網絡服務平臺視頻號開展直播帶崗活動，推介用人單位招錄信息，10萬餘網友在線觀看；宣傳和樹立高校殘疾人畢業生成功就業創業的典型，引導畢業生通過勞動實現自我價值，營造全社會共同關心、積極支持高校殘疾人畢業生就業創業的良好環境。就業是民生之本，省殘聯積極整合資源，發揮各級殘疾人就業服務機構自身職能優勢，與用人單位加強深度溝通，引導鼓勵用人單位根據殘疾人的.身體狀況“因人設崗”，吸引了省內外的企業。針對不同殘疾類別、不同學歷專業層次的殘疾人畢業生，實施“一人一策、一人一案”，開展動態跟蹤幫扶，效果十分顯著。全省各級殘聯將常態化開展高校殘疾人畢業生就業幫扶活動，殘疾學生可就近在所在地殘疾人就業服務機構登記求職。作爲貫徹落實《促進殘疾人就業三年行動方案（2022-2024年）》，落實“2022殘疾人就業宣傳年”任務，省殘聯通過向用人單位送政策、送理念、送優質殘疾人人力資源等方式，結合殘疾人按比例就業聯網認證工作，努力提高用人單位安排殘疾人就業的主動性，形成積極示範效應，通過實施更多有溫度的舉措，用心用情用力暢通我省高校殘疾人畢業生就業之路。
畢業生就業工作總結 篇2
近日，經過筆試、面試、政審、體檢等環節層層選拔，一名重度殘疾大學生被濟南市某事業單位錄用。
十多年前，一次意外的高壓電擊致使小李嚴重燒傷，截除部分壞死的肢體後，被當地殘聯評定爲肢體殘疾二級。
不幸發生後，堅強的他並沒有被災難擊垮，而是選擇接受現實、樂觀面對，並通過努力成功考取了一所重點本科院校。
今年七月份，小李在濟南市事業單位公開招考考試中筆試合格進入面試範圍。
在得知這一消息後，爲積極推動高校殘疾人畢業生就業工作，山東省殘疾人就業指導中心對其進行了心理疏導、答題技巧、面試禮儀等個性化輔導，鼓勵其消除焦慮、增強自信，幫助小李順利通過面試，獲得理想的工作崗位。
據瞭解，今年以來，山東省殘疾人就業指導中心多措並舉，積極推動高校殘疾人畢業生就業工作。
通過數據比對、信息共享，全面摸清每名高校殘疾人畢業生就業、培訓需求，建立“一人一策”檔案，實施“一對一”幫扶，爲未就業高校殘疾人畢業生推薦不少於三個市場崗位和一個公益性崗位，提高幫扶服務的針對性和實效性。
着力打造山東高校殘疾人畢業生網絡招聘品牌，先後聯合省直相關部門開展“20xx年山東省高校殘疾人畢業生特聘行動”“全國助殘日山東省線上招聘活動”“山東省20xx年民營企業招聘月直播帶崗活動”等，累計開發崗位1萬餘個。
組織訪企拓崗、走訪調研10餘次，宣傳助殘就業政策法規及現代文明社會殘疾人觀等內容；梳理形成就業創業政策包，利用網絡平臺等進行宣傳推送，在全社會營造關心、關注殘疾人就業的.良好氛圍。
積極開發公益崗位，託底安置就業困難大學生；在《機關、事業單位、國有企業帶頭安排殘疾人就業辦法》等政策出臺後，協助省殘聯權教部制定我省配套政策，主動對接省直相關部門，明確“十四五”期間各單位安置計劃，努力做好政策出臺的“後半篇”文章。截至目前，全省1698名應屆高校殘疾人畢業生就業情況調查率100%，“一人一策”服務檔案建檔率100%，就業率84.04%，高於去年同期。
下一步，山東省殘疾人就業指導中心將進一步拓寬思路、創新方法，圍繞“20xx殘疾人就業宣傳年”活動主題，大力宣傳殘疾人就業法規政策、殘疾人就業先進典型、扶殘就業先進事蹟等，着力促進高校殘疾人畢業生多渠道、多形式就業，繼續積極參與“特聘行動”、“暖心活動”等專項活動，因人施策提供就業崗位。鼓勵引導人力資源機構參與離校未就業高校殘疾人畢業生就業服務，發揮專業化機構優勢，助推我省高校殘疾人畢業生就業工作再上新臺階。
畢業生就業工作總結 篇3
20xx年畢業生就業工作在學院黨總支的領導和招就辦的指導下，經過全學院師生和畢業生就業工作領導小組成員的共同努力，做出了較爲出色的成績，畢業生就業率達到94.7％。
一、20xx年就業基本情況
20xx年我校畢業生共101名，大部分畢業生就業去向分佈在沿海發達地區，還有一部分在省內就業，全學院一次常規就業率達61.2％,總就業率達94.7％，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了專門領導機構
-我學院領導十分重視畢業生就業工作，學院裏專門組織了政治思想好、業務水平高，既善於做畢業生的思想工作又熟悉畢業生學業狀況的人員成立領導小組，並由學院黨委書記吳友平同志任領導小組組長,對學生進行就業指導、負責處理畢業生就業的日常事務工作。
2、積極開展就業指導工作
爲了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革後的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導工作。其一、我們通過就業指導課、就業指導諮詢等多種形式，對畢業生進行就業形勢、就業政策和就業技巧的指導。其二、我們注重引導畢業生樹立正確的擇業觀念。針對當前學生在擇業時出現的眼高手低、心高氣盛等現象，我們在畢業生中開展了“先就業，後擇業，再創業”的就業指導思想，幫助畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀。其三、我們還十分注重畢業生的心理諮詢，經常與他們談思想、談就業、談發展，以減輕他們的就業心理壓力，引導畢業生以健康的心態對待就業。
3、多渠道蒐集就業信息，拓展就業領域
社會主義市場經濟條件下，畢業生就業工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學校間的`供需關學院，加強相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實現“畢業生”與“職”的最佳匹配。首先我學院充分運用和發揮我校畢業生就業信息網絡的作用。其次，我學院多次主動與深圳、廣州、上海等發達地區的人才市場和用人單位聯學院，並實地考察，廣泛收集就業信息，並與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協議，爲畢業生選擇就業單位起到了積極的作用。另外，廣泛發動我學院教職工在當地電腦公司、通訊公司、機電公司等多家單位爲畢業生謀取就業崗位。
總之，今年我院畢業生就業工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。
畢業生就業工作總結 篇4
根據學院就業工作的統一部署和安排，在系部就業指導小組的關心指導和各部門的支持下，我係20xx年畢業生就業工作基本結束。現就畢業生就業工作情況總結如下：
一、畢業生就業基本情況
外語系20xx年畢業生共有189人，畢業生就業領域分佈較廣，既有外企單位，也有教育培訓機構及各類企業，其中與用人單位簽訂正式協議的有15人，參加高職升入本科繼續學習的有7人。
二、認真負責，組織領導
爲確保畢業生就業指導工作的平穩、有序、卓有實效的進行，經系領導研究，特成立外語系20xx屆畢業生就業工作指導小組，小組成員由系領導和輔導員組成。
在組織上，由系領導親自掛帥，輔導員緊密聯繫學生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學教育時，教研室主任和輔導員對學生反覆強調專業特點和以後就業的優勢、劣勢，要求學生在今後的學習與生活中根據自身特點練好內功、培養優勢和長處，把就業工作日常化。他們對學生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學生的就業也產生了直接的、導向性的作用。
三、有計劃地展開工作
首先，把就業工作當作長期工作來抓，在日常教學工作和輔導員工作中貫穿就業指導工作。其次，制訂畢業生就業指導工作計劃，安排工作，並結合學校安排，做好學生畢業工作。
四、畢業生就業工作主要做法及成效
面對嚴峻的就業形勢，結合外語專業特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業組織，加強就業工作的指導。
爲了加強對畢業生就業工作的領導，提高對就業工作的重視和工作水平,成立系就業工作指導小組，從而爲就業指導工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業指導，努力提高服務水平
隨着畢業生就業工作日益市場化，如何加強指導，使畢業生順利地走向就業市場，挑選到合適的工作單位，是我係就業指導小組的重要職責。爲此，我們提出了突出指導，強化服務的口號，努力提高自身的服務水平和服務能力。一方面，針對學院開設的就業指導課，輔導員面對面地給予指導；另一方面，針對系部和學生特色，成立系部小型招聘會，結合用人單位的具體要求，讓學生尋求適合自己的就業單位。
3、廣泛收集信息，擴大就業渠道
根據往年就業的特點，我們在擴大就業信息渠道、及時發佈就業信息、加強跟用人單位聯繫等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網絡、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織畢業生到用人單位面試。並且深入用人單位，瞭解他們的用人意向，調查畢業生的工作情況，積極建立畢業生實習基地建設，並將實習基地與就業基地建設有機結合起來。通過這些活動，不僅密切了我係與用人單位關係，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我係的專業設置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們採取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業已工作的優秀畢業生宣傳我校，提高了我係的知名度。利用其網絡平臺向外發佈我係的生源情況，推介我院的優秀畢業生就業。
第四，鼓勵畢業生自找出路，主動與用人單位聯繫，推薦自己。
4、增強服務意識，努力爲畢業生排憂解難
爲更好地做好畢業生的擇優推薦工作，我們定期與畢業生各班調查瞭解每一位畢業生的就業情況，清楚是否每位畢業生已落實就業單位，未落實的是否有就業意向單位。通過及時瞭解和掌握有實際困難的每一位畢業生的情況，爲下一階段的工作重點提供準確的依據。
五、畢業生的思想狀況
在對我係xx屆畢業生進行就業指導工作過程中，瞭解到很多學生對於自己專業方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學生認爲本專業有發展前景，但由於市場供求的關係，導致一部分學生對本專業信心不足。
有的學生在擇業過程中缺乏慎重考慮，以至於產生違約行爲，由此可以看出，雖多次強調大學生應恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學生認爲可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應進一步加大對學生的誠信教育。
在畢業生獲得就業信息的主渠道調查中，有50%的學生選擇了“學校就業指導部門提供的信息”，57%的學生選擇了“各種招聘會”這說明學校的的就業指導部門已在畢業生找工作過程中起着相當重要的作用，應進一步加大就業指導，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業生的需求。
通過與畢業生的溝通、瞭解，發現我係畢業生心態不是很穩，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎知識比較紮實，但缺乏一定的社會經驗，不能以高質量、高姿態來展現自己，需要具有平穩的'就業心態。但由於工作及時紮實，現在畢業生思想、情緒穩定。無論是落實就業單位的，還是暫時未就業的畢業生，都能夠正確對待目前的情況，都在爲美好的未來做着積極的準備。我係計劃給在12屆畢業生中學生召開就業座談會，各個畢業班班主任、輔導員深入學生中做他們的就業思想工作，努力引導學生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業服務，爲他們在以後應聘的過程中打下良好的基礎。
六、就業工作中存在的問題及建議
1、提高認識，“以學生爲本”的服務思想。我係畢業生就業指導還需加強，畢業生就業工作關係到廣大學生的切身利益，就業指導教育的主體應從單一的就業指導工作人員（畢業班輔導員）向全系教職工的轉變，尤其是向專業教研室主任或負責人的轉變，積極拓寬本系、本專業學生的就業渠道。宣傳動員工作也要深入，應在授課的同時，積極引導學生幫助他們樹立正確的就業觀和擇業觀。
2、就業指導工作人員（畢業班輔導員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以後應採取相應的措施，使學生的聯繫方式多樣化。
4、就業信息的渠道仍需完善。就業信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
爲拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業指導中心統一組織輔導員，特別是畢業班輔導員進行培訓，力求使輔導員掌握就業指導方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
七、xx屆畢業生就業工作設想
1、充分認識到畢業生就業的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業渠道。
2、進一步探索畢業生實習、實訓與畢業生就業相結合的切實有效的路子。
3、設法與企業加強合作，建立實習、就業基地。
4、加強對畢業生擇業心態的教育，積極引導畢業生就業。在近幾年的就業工作中，許多畢業生手裏掌握着一個甚至是幾個單位遲遲不籤，抱着“猴子掰包穀”的僥倖心理，總想等到最後一刻選擇一個最滿意的再籤，這不僅嚴重影響了我係畢業生的就業率，同時也使得部分畢業生因此錯過了“最佳”的就業時機。因此，在今後的就業思想教育中，還要更加重視對畢業生生這方面的教育和引導。
總之，我們認爲：要搞好外語系的就業工作，就要要求我係就業指導工作小組、畢業班輔導員、全系教師增強責任感，團結合作，不斷改進和提高就業工作的方法和質量。畢業生就業工作關係到我院的長遠發展，外語系就業工作作爲我院就業工作不可分割的重要組成部分，其責任之重大、任務之艱鉅使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業形勢，我們將繼續努力，認真紮實的開展就業工作，提出了“高職高質，高專高能”的口號。在教學上不斷更新辦學理念，加大教學改革力度，強化實習環節；管理上，畢業生就業工作要以市場爲導向，以實現充分就業爲目標，圍繞着“鞏固就業率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業生就業指導工作，提高畢業生就業質量，爲社會培養出更多高素質、高質量、應用能力強的“實用型”人才。
畢業生就業工作總結 篇5
一、畢業生基本情況
（一）畢業生基本人數
（二）畢業生就業情況
（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類
二、存在問題
1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在着一種觀念認爲只需要專心於教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步
的提升。
2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人羣中，希望在廣東省內工作的人佔51%，願意到外省工作的人只有13.1%，願意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對於這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因爲一開始對公司情況瞭解不夠，等實習一段時間後發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。
1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的`培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。
2、我院一直秉着專款專用的原則，在就業經費的投入使用中儘量做到合理、科學。由於我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用於接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業生溝通聯繫。由於教師忙於教學科研工作，輔導員忙於日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業後對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。
化學工程學院
20xx年11月26日
畢業生就業工作總結 篇6
今年，xx區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關於做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面着手，將工作做實做細，促進20xx年應屆高校畢業生儘快就業和加入到就業準備活動中。
一、20xx年xx籍應屆高校畢業生基本情況
我局按照xx省分解的高校xx籍高校畢業生信息及我地區自行登記區外高校畢業生返鄉報到情況，基本全面掌握了我地區20xx年應屆高校畢業生的信息，並將相關信息全面錄入xx大中專畢業生實名制登記系統，截止目前完成登記高校畢業生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區本地生源應屆普通高校畢業生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，專科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數民族70人；區內1703人、區外669 。實名制登記人員中除去無就業意願的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現有就業意願的人員共計2219人，截止11月4日，已就業人數2110人，就業率達95.8%，按就業去向分：機關68人、事業單位444人、國有企業401人、非公制企業560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創業和自謀職業110人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人
二、採取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生儘快就業
（一）創新服務模式，實名登記底數清
摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。爲準確掌握xx籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的'爲其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依託xx大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每週按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最後由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成後，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話瞭解就業狀況和個人需求；對通過電話聯繫不到的人員根據系統內提供的家庭住址入戶走訪上門調查瞭解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯繫狀態，有信息就傳遞，促其儘快就業。
通過開展大量細緻的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤瞭解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據瞭解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。
（二）深化服務內容，促進就業有成效
一、對有求職意願的提供充足就業信息。由基層公共就業工作人員與登記人員電話溝通，根據其本人意願開展職業指導，提供就業崗位信息。
一是通過微信、微博、手機短信、QQ羣等方式，定向發佈就業信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業方向，充分準備，理性就業；
二是根據畢業生專業特長和求職需求，積極開展個別就業推薦工作，提高有針對性推薦就業成功率；
三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業、規模以上優秀民營企業、小微企業及三產服務業類企業招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責通知並組織轄區內登記人員參加，促進高校畢業生通過市場實現就業。
在xx人力資源市場組織召開現場招聘會活動。分別於3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業生有1678人。
畢業生就業工作總結 篇7
按照上級文件精神要求，爲每一名有就業意願的離校未就業畢業生提供有效的公共就業人才服務，我鎮圍繞“強化公共就業人才服務，全面實現就業促進計劃”的活動主題，於20xx年xx月xx日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業生就業服務月”活動，活動對象包括有就業意願的離校未就業高校畢業生和各類基層項目服務期滿高校畢業生。活動開展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導就業。鎮積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業生拓展就職渠道。印發了政策宣傳品x張，發放了企業招工宣傳單x張。
二是提升服務，幫助就業。鎮加強目標責任管理，在服務窗口實行首問責任制，確保爲名一名前來求職的`高校畢業生提供有效的職業指導和就業服務。開展了實名登記x人，提供了就業指導x人次，發佈了崗位信息x條，提供了就業推薦x人次。
三是強化技能，促進就業。鎮利用現代農業園區的資源，協調葡萄園區和草莓基地爲高校畢業生進行種植技術的培訓，強化職業技能，促進多方就業。目前已組織職業技能培訓x人。
四是加強培訓，實現創業。鎮由於地域優勢，無論是商貿還是種養殖經濟發展都較好，對有意願創業的高校畢業生，進行了創業培訓，通過到商貿區走訪入戶聽取經驗和種養殖大戶進行交流，幫助實現就業。創業培訓x人，目前已經幫助實現了一名大學生就業。
畢業生就業工作總結 篇8
紮實推進選聘高校畢業生到農村和社區工作
1、嚴格程序，確保質量。根據省、市的統一部署，6月初啓動了20xx年度招聘工作，全市共有476名符合條件的高校畢業生報名，平均錄取比例爲30：1，通過招考共錄用了16名高校畢業生到農村工作，同時以考覈的方式錄用了3名參加"兩項計劃"活動期滿志願者。堅持選人標準，嚴格按照上級組織部門確定的標準，好中選優，確定了42名大學生村官列入中組部選聘名單。
2、注重培養，增強本領。將大學生"村官"培訓工作納入市幹部教育培訓規劃和農村實用人才培訓計劃，實現培訓培養的制度化。舉辦了兩期大學生村官知識更新培訓班，課程設置上重點針對性村級組織設置改革、城鄉一體化建設、新社區建設運行等新內容，全市416名大崗大學生村官參加了培訓。選派部分優秀大學生村官參加上級培訓，今年以來共選派5個批次38名大學生村官參加XX市、浙江省各類培訓班，並篩選了10名大學生村官到我市市長公開電話掛職鍛鍊，以提高實際工作能力。在鄉鎮基層，許多地方專門爲大學生村官舉辦業務培訓班，並結合各類專項工作培訓與幫帶制度，抓好經常性的教育和培訓工作。
3、落實措施，加強管理。一是規範合同管理。指導、督促鄉鎮（街道）與新錄用人員簽訂合同。聘用期內，大學生村官提前解除合同的，嚴格要求按照程序提出書面辭職報告，經鄉鎮（街道）同意後簽訂解除合同協議。據統計目前我市今年解除合同的有79人，其中48人考入公務員，15人考入事業單位，16人進入企業，目前在崗人數372人。二是實施大學生村官進社區。隨着村級組織設置改革的推進，村級各項社會管理和公共服務的職能逐漸向新社區轉移，我市因勢利導，出臺專項文件，統籌安排大學生村官進社區，爲新社區建設提供優秀的人才儲備。三是加強日常管理。全市各個鄉鎮（街道）結合大學生村官進社區的實施，研究修訂了針對大學生村官的管理細則與考覈辦法，完善請銷假、目標承諾等制度，將大學生村官的`工作成績與工資獎金相掛鉤，並通過"QQ"羣、工作例會等手段，加強與大學生村官的溝通交流，取得了較好效果。
3、加強引導，創新機制。一是提高工資待遇水平。今年向財政爭取到200多萬資金，專門用於提高大學生村官的工資待遇，爲他們每人增加了工資收入，並新增了住房公積金和人身意外傷害商業保險，現我市已達到年人均3.1萬元的工資待遇，預計今年財政針對大學生村官的經費支出將達1100萬。二是保障優惠政策的兌現。根據上級文件精神，對符合有關單位招考優惠條件的大學生村官進行審查。今年以來，共審查了7個批次的公務員、事業單位、國有企業等招考，共有506名符合條件村官報考。四是積極引導，紮根基層。今年上半年在全市大學生村官中開展"學習張廣秀先進事蹟、爭做優秀大學生村官"活動，鼓勵村官紮根農村、服務羣衆。組織全市各鎮、街道開展浙江省首屆"十佳百優大學生村官"和XX市第二屆"十佳大學生村官"評選的宣傳發動、組織推薦活動，經過層層篩選，目前姚佳已入選省"十佳大學生村官"。三是鼓勵創業創新，帶動羣衆致富。各部門和鄉鎮爲大學生村官牽線搭橋，提供各種幫扶措施，鼓勵他們在農村創業創新。許多鎮、街道出現大學生村官自主創業、結對成立合作社的事例，越來越多的大學生村官加入基層創業行列中來。
畢業生就業工作總結 篇9
一、我校就業工作的基本情況
（一）、畢業生基本情況
20xx年我校共有畢業生450xxxx人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生10xxxx人人，本科畢業生近300xxxx，專科畢業生150xxxx人。學校所設專業涵蓋土木、建築及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。
（二）畢業生就業指導教育工作 爲了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革後的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導諮詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時瞭解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。
（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會
一方面，爲了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動爲用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋樑工作。
十二月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：
1、形式創新
這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，爲進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高
本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生108xxxx人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生餘人。共有2800xxxx人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發放500xxxx份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島鹼業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。
4、新聞、實際效應加大
由於本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，爲今年的就業工作奏響了號角。
（四）、制度建設和創新工作
我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用於就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用於對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位爲人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用於爲畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、諮詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、蒐集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時爲學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學生職業生涯發展規劃輔導工作
我們牢固樹立“以人爲本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導爲途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才爲目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行爲訓練和實踐活動體系、個體諮詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、瞭解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特徵和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。
（六），拓展就業基地，建立就業“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“105工程”，即每年與5xxxx較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過10年的努力與50xxxx用人單位保持長期密切合作的用人關係，最終每年爲我校提供500xxxx穩定的就業崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業爲示範，大中型企業爲依託，小型企業爲補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，爲畢業生的充分就業和有效擇業開闢了“綠色通道”。
（七），搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設
我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特徵測量爲主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性；二是網上就業短信羣發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上；三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校後其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。
二、明年我校就業工作思路安排
（一）、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合
我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今後的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標爲方向，全面推進我校就業工作實現新的突破！
（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足青島，服務社會
當前我市正處於全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠紮根青島，立足青島，服務社會，爲當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
（三）、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作
目前儘管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的'擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛鍊成長的需要。要採取多種形式，通過生動、紮實、細緻的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
（四）、實施創業教育，加強創業指導，開闢就業新渠道
大學生不僅是現有崗位的佔有者，而且應該成爲就業崗位的創造者。儘管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位爲價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位爲目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成爲今後畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。
三、對我市畢業生就業工作的意見和建議
1、建議爲自主創業的大學生提供更加優惠的條件；
2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等；
3、對志願服務西部的提供優惠政策。
畢業生就業工作總結 篇10
xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評爲“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。
一、我校xx屆畢業生就業基本情況
1、基本就業情況。我校xx屆本科畢業生總人數爲3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業率爲97.65%，師範類畢業生就業率爲97.69%，非師範類就業率爲97.57%；專科畢業生總體就業率爲97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。
2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，佔52.54%；企業單位就業1291人，佔35.27%；黨政及事業單位就業235人，佔6.42%；升學深造人數爲128人，佔3.50%；高校就業72人，佔1.97%；部隊就業人數爲10人。
3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，佔48.91%；珠三角地區就業1630人，佔44.32%；粵北、粵東、外省地區就業分別爲82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校xx屆畢業生就業工作的主要措施
1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍
學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。xx年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體幹部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，並對xx年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系爲主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性
人才培養質量直接影響出口逐漸成爲各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場爲導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，並不斷拓展與國外（境外）教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場並進；外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性；美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面；化學院採取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力；等等。
3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平
在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內衆多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨幹教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，爲學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發佈渠道的暢通，同時依託網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班幹代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對“雙困”畢業生給予優先推薦。
4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業
針對畢業生甚至就業指導教師對就業市場及國家各級就業政策的不瞭解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業生就業情況的分析研究，如開拓就業市場的隊伍回來後都會將有關就業市場信息彙總招生與就業處，並及時整理分析後通報給各單位；在xx年畢業生就業工作會議上，招生與就業處作了xx年畢業生就業狀況分析彙報，結合我校近年畢業生就業的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業生就業狀況有了更全面的瞭解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據。在xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優秀獎四篇。在大量進行就業研究的基礎上，學校還通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業生樹立敢於吃苦，勇於挑戰自我，爲建設小康社會建功立業的思想，積極引導畢業生面向基層就業。xx年，我校共有305名畢業生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志願到貧困地區去建功立業。
5、堅持加強對外聯繫與對內整合，固拓並進推進就業市場建設
在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，並通過進一步改革創新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業生就業市場的建設。一是精心設計、編印畢業生推介資料，及時通過網上網下各渠道向700多家教育及企業單位寄發宣傳資料；二是充分利用校地合作以及就業見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業單位來校招聘；三是聯合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區走訪校友及企事業單位，積極推介我校畢業生，並誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；四是發動全校教職工通過電話、網絡、信函等途徑廣泛蒐集就業信息，如向歷屆校友寄發《致校友一封信》，積極發動校友幫助師弟妹查找就業信息等。統計自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師範學院就業網”共發佈864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業工作的考覈評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革；配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力；結合專業特點，以各種競賽爲載體，建設優質的學生實踐活動平臺，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。
3、增強指導實效，樹立科學就業觀實現充分就業。人才培養質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更爲主要。從就業工作中的衆多個案來看，職業目標不明確，缺乏職業生涯規劃，是導致學生學習動機不強，職業素質不高，就業競爭力不強的主要因素。很多學生就業主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業不聞不問。就業指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業指導教師隊伍的建設、就業指導課程開發、就業指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經費投入、建立就業激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業理想與職業道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，瞭解就業環境，把握人才需求的`發展趨勢，確立正確的就業目標，更新就業觀念，努力提高職業素養，以實現充分就業。
4、創新市場開拓，崗位數量增加與質量提高並重。儘管我校每年爲畢業生提供的就業崗位無論是數量還是質量都在不斷提升，但與畢業生的就業意願相比，我校就業市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發基礎上，針對各專業的就業狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業崗位就業信息量的供給。專業教師與社會相關行業的聯繫非常密切，而且對本專業學生的情況也比較瞭解，要充分調動廣大專業教師、專家教授等的積極性，爲畢業生提供更多更好的就業崗位。另外，在各行各業的歷屆校友也是我校就業市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，爲我校畢業生充分就業提供堅實的保障。
5、創新服務平臺，拓展就業指導及就業信息發佈渠道。當前就業工作信息化的迅猛發展趨勢，強烈要求我校就業工作也要與時俱進，實現與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發佈戶外電子屏幕、就業信息移動網絡發佈平臺等的增設亟待解決，以爲我校就業工作走上健康發展的快車道、實現“幸福湛師”添磚加瓦。
畢業生就業工作總結 篇11
爲貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署，組織實施好“殘疾人大學生就業幫扶行動”，20xx年5月23日，全國高校殘疾人畢業生就業暨殘疾人就業服務工作會議（視頻方式）在京召開，中國殘聯程凱副理事長出席會議並講話。
會議學習傳達了全國普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會議精神，要求各地搶抓近兩個月畢業生離校前的黃金工作期，切實加強對高校殘疾人畢業生的就業服務。會上，福建、湖北、重慶、廣東、甘肅五個省進行了工作交流，中國殘聯就業服務指導中心賴偉主任對高校殘疾人畢業生就業幫扶和殘疾人就業服務工作進行了安排，對殘聯與圓通快遞合作項目工作進行了部署，人力資源和社會保障部就業促進司運東來副司長介紹了20xx年全國高校畢業生就業工作情況，並對高校殘疾人就業工作提出了要求。
會議指出，黨中央、國務院高度重視穩就業工作，國辦印發的《促進殘疾人就業三年行動方案（20xx-2024年）》和多部門聯合制定的《機關、事業單位、國有企業帶頭安排殘疾人辦法》、《關於開展20xx殘疾人就業宣傳年活動方案》等重要政策文件，爲包括高校殘疾人畢業生在內的殘疾人就業帶來了新的機遇，各地殘聯要充分認識做好高校殘疾人畢業生就業工作的重要意義，切實增強工作責任感和使命感。
會議要求，各級殘聯要把促進高校殘疾人畢業生就業和穩定殘疾人就業擺在更加突出位置，把思想和行動統一到國務院關於穩就業工作的.一系列部署上來；要千方百計做好高校殘疾人畢業生就業幫扶工作，全面準確及時掌握有關數據，開展“一人一策”精準就業幫扶；要加強高校殘疾人畢業生就業指導，推動機關、事業單位、國有企業積極招錄（聘）殘疾人大學生；要加強政策宣講和典型宣傳，增強高校殘疾畢業生就業創業的信心。
畢業生就業工作總結 篇12
平建職教中心各個專業的幾千名畢業生。在這裏，他們用自己所學專業和辛勞的汗水，用他們最質樸的步伐，追尋着自己的人生夢想，在異域他鄉，書寫着平建職教中心畢業生就業職場上的優秀答卷。
作爲駐天津實習就業辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業生，走近他們的工作和生活，分享他們創業中的酸甜苦辣。
孫xx，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業學習，畢業後經學校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這裏想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學校時有節奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應。爲了排遣壓力，就吸菸、上。過了幾天，感覺這樣下去不行，學校安排我們就業，是爲了讓我們學有所長，把自己的專業知識充分發揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛鍊，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養我的老師，更對不起父母。慶幸的.是，我們在學校學到了紮實的專業理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中後，我的技術水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月後我就從最基礎的崗位調到專業技術高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應該有一些存款了吧，對未來有什麼打算？”他笑答：“我想趁年輕多學習，把業務弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪裏都有飯吃！”他的臉龐透着稚嫩，嘴角上剛剛鑽出來濃濃的鬍鬚，卻標誌着一個男孩開始成熟了。
方xx、趙xx、李xx是今年四月來天津長xx汽車公司就業的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業200多名畢業生在此就業。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛入廠時那半個月魔鬼般的軍訓，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓的其他學校的學生們兩天過後，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這裏，每個人的臉上都充滿了自豪。趙xx說：“如果沒有平時學校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學校更多。”方xx：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，幹幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區買了房，並且大多數人都有自己的車。”窗外一陣喧鬧聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行着激烈的足球賽。本想再採訪一下在這裏就業的前幾屆畢業生，但聽了這幾位同學的敘述，他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這裏就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業後憑他的成績完全可以考入高中，可是因爲家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關係緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討後，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一箇中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。爲了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月後，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡後面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨幹，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這麼多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這裏就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業後憑他的成績完全可以考入高中，可是因爲家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關係緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討後，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一箇中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。爲了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月後，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡後面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨幹，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這麼多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經驗，將來無論做什麼都會使自己處於不敗之地。
在天津經濟開發區，我校更多的畢業生髮展得更好，這裏我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是爲了給在校準備就業和那些已經畢業的卻茫然四顧的中職生們一點啓示！
畢業生就業工作總結 篇13
就業工作暫時告一段落了，現對工作做個總結。
一、我校就業工作的基本情況
(一)、畢業生基本情況
20xx年我校共有畢業生x人，來自xx、xx等x個省、市、自治區，其中研究生x人，本科畢業生近x，專科畢業生x人。學校所設專業涵蓋土木、建築及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。
(二)畢業生就業指導教育工作
爲了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革後的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導諮詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導;我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時瞭解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。
(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會
一方面，爲了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動爲用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋樑工作。
x月x日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業生及xx地區研究生供需洽談會在xx路人才市場和xx路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：
1、形式創新
這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與xx市人事局、中xx大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，爲進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高
本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。xx地區六省一市研究生x人，我校和xx大學、xx大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(藥)學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生x餘人。共有x人入場參加此次招聘會，創下了近年來xx市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團、xx等全國各地的許多大型企業參會。
4、新聞、實際效應加大
由於本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，爲今年的就業工作奏響了號角。
(四)、制度建設和創新工作
我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的`同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的.時間、精力用於就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用於對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位爲人才培養獻計獻策;三分之一的時間、精力用於爲畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、諮詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、蒐集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時爲學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
(五)、學生職業生涯發展規劃輔導工作
我們牢固樹立“以人爲本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導爲途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才爲目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行爲訓練和實踐活動體系、個體諮詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、瞭解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特徵和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。
(六)，拓展就業基地，建立就業“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長期密切合作的用人關係，最終每年爲我校提供xx穩定的就業崗位。通過“xx工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業爲示範，大中型企業爲依託，小型企業爲補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，爲畢業生的充分就業和有效擇業開闢了“綠色通道”。
(七)，搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設
我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特徵測量爲主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性;二是網上就業短信羣發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上;三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校後其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。
二、明年我校就業工作思路安排
(一)、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合
我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今後的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標爲方向，全面推進我校就業工作實現新的突破!
(二)、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足xx，服務社會
當前我市正處於全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠紮根xx，立足xx，服務社會，爲當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
(三)、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作
目前儘管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛鍊成長的需要。要採取多種形式，通過生動、紮實、細緻的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
(四)、實施創業教育，加強創業指導，開闢就業新渠道
大學生不僅是現有崗位的佔有者，而且應該成爲就業崗位的創造者。儘管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位爲價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位爲目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成爲今後畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。
三、對我市畢業生就業工作的意見和建議
1、建議爲自主創業的大學生提供更加優惠的條件;
2、多組織宣講團到高校宣傳xx的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等;
3、對志願服務xx的提供優惠政策。
