青春勵志講話稿13篇
在日新月異的現代社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣衆性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編整理的青春勵志講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春勵志講話稿 篇1
青春是一個代名詞，代指正在成長的樹木，振翅欲飛的鳥兒或雕琢一半的玉石。
有人說青春不需要雕琢，因爲每個人都是獨一無二的，就如一棵棵樹木，每個人都有自我的形狀。而我卻認爲，青春需要雕琢。
人們都說，風雨之後才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過這樣的一個夢，在夢中我是一個巨大無比的石頭，在高山上樹立，每一天都理解着陽光的洗禮，鳥兒的歡唱和風兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個石匠搬回了家。
他告訴我，他想把我雕琢成一個萬人敬仰的佛像，我答應了。從此他每一天都會用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會讓我疼痛萬分，於是我退縮了，我害怕了這每一天的敲打，我開始抱怨，躲避，後悔。而他似乎也發現了我的躲避，於是他對我說“如果你願意，你也能夠選擇退出”我猶豫再三，還是選擇了逃避。然後他把我放到了一邊，開始雕琢別的石頭。開始，我很慶幸，最終不用再理解他的敲打，最終沒有皮肉之苦了，但新的問題又開始出現了，開始有孩子在我身上亂塗亂畫，大人們視我爲廢物，就連小狗也欺負我，我受不了這種折磨，於是我暗下決心，我必須要突破，必須要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個廢物！
然後，我又找到了石匠，請求他的敲打，讓我成功。於是我每一天忍受着疼痛的折磨，每當我想放棄，想退縮的時候，我的內心都會有一個聲音，他對我說“記住你不是一個廢物，所以你要堅強，你要用你的成就讓他們敬佩讓他們折服”，日復一日，年復一年，我慢慢的習慣了每一天這樣的敲打，但有一天，我發現我的`腳下早已經不是那黑色的泥土，也早已經不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受着萬人的敬仰。每一天來來往往的人絡繹不絕，每個人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠的，那一刻，我明白我成功了！我最終成功了！我已經從那個在垃圾堆裏毫無用處的巨石蛻變成了一個萬人敬仰的聖佛。
夢醒後我回味着，我想，如果我沒有跟隨石匠，也許就不會受那麼多苦，也許此刻還在大自然中混沌的生活着，然而正是哪一下下的敲打，激發了我，讓我有了目標，有了方向，有了痛苦，也有了成就。
對啊！沒有被修剪的樹木，固然獨特美麗，但，也可能失去傲視萬物的資本。沒有被推下懸崖雛鷹，固然沒有生命危險，但，也有可能失去翱翔天空本領。沒有被雕琢玉石，固然獨特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細心的雕琢。
青春勵志講話稿 篇2
尊敬的各位評委教師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是xx級運管二班的李蔓，今日，我演講的題目是：放飛青春夢想總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿期望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一齊來了。應對未來和自我的挑戰，僅有讓夢想在那裏放飛，青春才能夠變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什麼也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你爲“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用徵詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無成嗎？你期望別人的'汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我縹緲的夢想嗎？俞敏洪教師說過，一個人要實現自我的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山遙路遠；放飛夢想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！讓夢想，黯淡艱難困苦；用期望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天雲霧；用啓明，引導光明的出現！放飛夢想，升起心中的啓明，讓心中的啓明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！
今日，我願把汪國真的一首詩歌作爲我演講的結尾，送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標總能讓我們歡欣鼓舞就像飛向火光的灰蛾甘願做烈焰的俘虜擺動着的是你不停的腳步飛旋着的是你美麗的流蘇在一往情深的日子裏誰能說得清什麼是甜什麼是苦只明白確定了就義無反顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給夢想”。
青春勵志講話稿 篇3
如果說世上最美的是花，那麼生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。
題記
青春，如同一首好歌，讓人無法自拔;青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕;青春，如同一陣清風，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會出現綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實它們兩個性質也相同。春天是一年的開始，是一年中新期望建立的開始，它是讓人們感到無比幸福的源泉。青春，它是一個人一生的開始，這個開始關係着今後三季的狀況，然而這個開始卻是每個人人生中最難忘的。
離開意味着新的開始。從踏出小學的'那一刻起，我們就意味着，要熟悉新的環境、新的教室、新的同學。
最初的相識，是在班級的自我介紹中，當時每個同學都是帶着緊張的面色，匆匆的結束了自我的介紹。在七天的軍訓中，我們都找到了自我的藍紅顏知己。在途中見到了對方，我們總是帶着微笑和對方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸的個性，以及讓人看不透的默契。在一個團體內，我們互相“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一向堅持着第一，不曾失去。
在不知不覺中一年過去了，教師說過不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會像歷史一樣繼續進行，誰也無法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是完美的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬不要讓青春成爲我們人生的遺憾。
青春勵志講話稿 篇4
如詩如畫，如夢如苗。似是微熹晨光中啓明星的亮色。稚嫩而堅定，又如颯爽紅楓隨風搖曳火熱且真誠，便是僅有青春，纔有如此溢彩流光。
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，註定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背後，藏着恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細細描畫。
於是懂得了，在這個年紀，什麼該做什麼不該做;探尋到母親每根白髮後的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想爲他們做些什麼，時常內疚於父母的辛苦操勞，苦惱於不善將情愫化爲行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶着幾絲深沉凝重的蒼綠。
當頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得雲開見月明之感。此刻，應靜心沉性，用專注與勤奮，爲青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春裏，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身於貧苦家庭，但孫少平那種不甘於平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有着不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什麼理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創造的.人生，纔是最幸福的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩裏踏實穩重的靛青。
寒風漸徹，細雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學校裏還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風輕拂的響晴日，嗅着陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學校裏度過，學校是青春的代名詞，處處都洋洋着青春。完美的學校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒着屬於自我的炫麗。青春是明快鮮豔的，雖然偶爾也會有幾滴夾着淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫着未來，願你我永葆純真，在繽紛的青春裏相遇同行。
青春勵志講話稿 篇5
大家好，我演講的題目是：我的青春夢想。
每個人都有青春夢想，青春夢想屬於你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢想。然而在殘酷現實的磨練下，我們的當初的青春夢想是否依舊在心中，捫心自問不覺得有些羞愧，忘記了當初的雄心壯志，忘記了所說的豪言壯語，一切的一切都回到平庸的渡過每一天。我不想過這種沒有目標、沒有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會有動力。我不能忘記當初的青春夢想，要爲自己的夢想而奮鬥。
看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍爲了在大城市立足，每天只想如何賺錢，忘記了當初的夢想，現實壓迫的.她不能不現實，然而她並沒有向生活屈服，在自己的努力下終於買到了自己的房子，在殘酷的現實下，她懂得只要努力，明天、後天直到總有一天會在這個城市裏立足下來，還要好好的活下來。我欣賞她的這種精神，要始終的爲自己想要的生活而奮鬥。
對於我們還沒有畢業的大學生來說是一種警醒，生活很美好，現實很殘酷。同時，也是一種激勵，要有那種不怕苦、敢於拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢想，並持之以恆的去爲它努力，總有一天會實現的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
青春勵志講話稿 篇6
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，纔會綻放絢麗的光彩。——題記
青春，是我們人生不可或缺的一部分，它代表着陽光和期望。青春，充滿着活力。人們都說“青春就像是早上八九點鐘的朝陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最完美的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什麼都沒有學會，卻學會了沉迷網絡，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最完美的青春時光就這樣悄然流逝，而自我卻還渾然不知。他們浪費的不止是自我的完美年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的期望化爲泡影。可見，青春是需要自我好好把握的.。俗話說“玉不琢，不成器。”一塊玉要經過細細地雕琢才能成爲一塊令人讚歎的翡翠。如果一不細心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發出絢麗的光彩。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不苟地雕琢，經過努力和堅持之後，它必須會成爲一件令人歎爲觀止的藝術品。反之，如果你認爲那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最終，它還是一塊木頭，沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
每個成功者必須經歷過重重困難，但卻不逃避。而是勇於應對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上佈滿荊棘，帶着堅持和不服輸的精神勇往直前，那麼你離成功就不遠了。我想，沒有誰的人生是一帆風順的吧？每個人都會遇到困難，應對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？愛迪生，世界上一個偉大發明家。他經歷了上千次的失敗，最終才發明出了電燈。他一生中發明了幾千種產品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發明出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背後藏着許多人不明白的辛酸和艱難。可是，他們的人生是有意義的，他們爲青春添上了美麗的色彩。彩虹，經過暴風雨的洗禮纔會更加絢麗；成功，經歷重重困難才更顯珍貴；青春，經過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。人生，需要磨鍊。青春，需要雕琢。
青春勵志講話稿 篇7
大家好，我今天跟大家談論的話題是：青春。
青春，是個充滿了陽光氣息和泥土芳香的字眼，就像鄉間小路上騎着自行車疾馳而過的少女那氤氳着誘人氣息的長長秀髮，顯得那麼飄逸而又充滿了詩情畫意。此時，它是如此地純。青春，同時又是個危險的註腳。它可能意味不計後果的腎上腺素激增，意味着漫不經心的.打砸、燒殺與搶掠，意味着刻骨相愛的同時卻又無情的互相傷害。而此時，它又顯得那麼的複雜。
青春是成長，是蛻變，是毀滅，也是昇華。青春是一場無聲的兵慌馬亂。只是，關於青春的一切，都逃不開掙扎。
青春猶如方糖，對吧?有棱角的，易碎的，荒唐的、甜蜜的……這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量，才能融化，才能品嚐……你總不能隔岸觀火，人生總有這麼一個階段，一個做什麼也快樂的階段，一個說什麼也真誠的階段。笑他們，皆因我們曾經荒唐過，愛他們皆因我們曾經甜蜜過。
自己的青春基本也屬於大衆主流的，乖乖地長大，狠狠地讀書，然後苦苦的工作，痛苦嗎?痛苦，卻也快樂。“刻意地尋找青春的價值是沒有意義的，對於青春，我們只需要回憶，回憶完了，然後繼續向前”。
這些就是我對青春淺淺的看法，謝謝大家。
青春勵志講話稿 篇8
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的期望;青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造着期望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌着夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就能夠在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自我的天空;擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因爲我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，羣山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因爲我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢着熱情奔放的神韻，輻射着憧憬未來的喜悅;因爲我們有夢想，所以青春的眸子是純真的'，那裏盛裝着沸騰的生活，那裏裝載着五彩繽紛的世界;因爲我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，那裏既有氣吞萬里‘牛’的澎湃活力，又有超越活力‘郭守敬式’的理性思索，那裏既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因爲我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託;因爲我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足此刻，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔!
青春勵志講話稿 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是“勵志前行，青春不悔”。
今天是9月26日，距離高考還有253天，距離小高考還有180天，請想一想，留給我們圓夢的時間還有多少呢？
青春——用時間來描述，尤如曇花一現，轉瞬即逝，但卻讓人記住它最美的一刻；青春——用圖形來勾勒，它將是人生拋物線上最顯赫的那一點。也許現在同學們最值得誇耀的財富便是時間，而時間這無價之寶，大概也因爲它太平凡而被許多人忽略甚至揮霍。
回想一下，你有多少清晨醒來時的信誓旦旦變成了一句空話，有多少經過周密設計地複習計劃成了一紙空文，有多少午夜本該進入甜蜜夢境卻在爲白天的懶散而忙得焦頭爛額……那揮霍時間後的忙碌、那虛度光陰後的空虛，那懶散後的懊悔，那無事可做時的焦躁，不知是否剌痛過你的自尊。當你老了，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那並不是一件簡單的事。
在你發現要做的事多而有趣時，在你手邊成堆的事情理出了頭緒時，在睡前反思過去的一天是充實的時，你一定會感到快樂、自豪、愜意，因爲他們就源自於你的忙碌與充實。“臨淵羨魚，不如退而結網”，等待美夢成真，不如腳踏實地的付諸行動。下面，我想提幾個小建議。
首先，我們要有目標。當前的目標不用太大，目標是可以積累的。打個比方，我們可以像升級打怪獸一樣，不斷積累經驗值。想想也很簡單，把班裏一些神一樣的學霸先扔一邊，找到排在自己前幾名的'“小怪獸”，盯住不放，一旦在日常的默寫中或隨堂測驗中落後於他，便暗暗咬帕子猛地追上去。一旦追上了，大可以狂笑一番，換個“怪獸”繼續打。
其次，要有計劃，而且要分長遠的計劃和短期的計劃。長遠的計劃是你希望在學習上的大致走向，如在自己的弱項學科上先努力跟上，然後再是其他強項科目上的持續提升。而短期的計劃則是，將在自己學習途中，把讓自己翻跟頭的坑補起來，或許是一種題型，又或許是語法，把他們一項一項地補起來。
最後，就是立馬行動。我們要有行動力，不僅是想要去完成，實而且在完成的過程中還要保質保量。
很快就是國慶假期了，假期過後就有一場月考。那麼這個假期你是要爽夠六天，留一天去戰鬥，還是有計劃、有目標地完成任務，都將取決於你，無論何時你的青春都由自己負責。
我們愛惜自己是青澀可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更願意像一隻海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔！
讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天、走向成功、走向未來！
謝謝大家。
青春勵志講話稿 篇10
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿期望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到交大理工這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
青春是什麼？
青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是爲考試而通宵複習的執着青春是隔天頂着黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因爲青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。那麼請你們捫心自問一下你的夢想是什麼？有人肯定要說我要做企業家，做政客，做什麼什麼的，其實夢想不必須非要聽起來多麼高大上，我也能夠說我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞於啓齒，只要是自我喜歡的，自我覺得有意義，覺得值得就夠了。
但我們必須要敢於去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。爲夢想，致青春。我們首先得確定自我的夢想是什麼，我們才能明白自我該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自我的人生得靠我們自我把握，自我的.人生得由自我書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無成嗎？你期望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我飄渺的夢想嗎？站在岸上學不會游泳，宅在寢室也實現不了夢想。
假如你能敢於走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出感情的困惑迷茫，重拾丟棄的完美夢想，於是乎，你能發現，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教裏的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發你內心的共鳴。俞敏洪教師說過，一個人要實現自我的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的活力！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣！
東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
青春勵志講話稿 篇11
玉不成器，青春亦是如此！
——題記
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動着雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶着微笑與之告別，卻不明白青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在學校的一角，陽光不遜色的烘烤着身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這羣新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，可是佇立在操場的我們早已被熱浪衝昏了頭腦。對於在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在於它的長與嚴。爲我們擦汗的母親成了一個個“凶神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的`訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕着我們。每一天晚上我們睡得卻十分甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一向告誡自我堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。於是在於炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍着辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
青春勵志講話稿 篇12
聽說有的人有着獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純淨的顏色。我們在伴着青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉鬱的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍色代表憂鬱，可我認爲藍色既是冷色又是暖色。它能夠代表着青春裏的錯過，青春裏的期望，青春裏的個性張揚，青春裏的明媚陽光。青春裏的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春裏的張愛玲藍色的吧，青春裏的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春裏的學校是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不明白下一塊該放在哪裏。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還能夠感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因爲青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感激那些在我的青春裏留下足跡的人，感激你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期裏陪伴着我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當我們背上沉重的揹包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進揹包，把厭惡的，不完美的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那麼，請記住你自我，記住青春是藍色的'，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的歡樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也並沒有什麼帶有青春的色彩，只可是是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
青春勵志講話稿 篇13
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《青春勵志》。
時間拉着我們義無反顧地成長，不知不覺間褪去了童年的稚氣，走向了青春少年。青春中的我們擁有嶄新的個性和蓬勃的朝氣;青春中的我們雖然快樂，卻也有挫折。考試的失敗會讓我們沮喪，作業的繁重會讓我們無助，而我們不曾向困難屈服。
那年，我還是一個稚氣未脫的頑童。第一次升學，母親首先帶着我到縣裏的一所重點初中報名。看到我的成績，負責報名的老師搖了搖頭，算是把我踢出了那所學校。後來，我就在一所私立中學上學。當我看到父親將那一大疊學費交給學校時，我感覺到了父親對我的失望，我那幼小的心靈第一次感受到壓力的存在。姐姐和我都在上學，高昂的學費讓收入並不高的父親負擔更重了。但父親依然堅持讓我在私立中學讀書。從那時起我就想着：我要好好學習，讓父親、母親感到驕傲!
開學後，我萬幸地分到一個很好的班。班主任的思想工作做得特別好，總是在最需要的時候給予我們幫助。從他那裏我明白了：做人要有感恩之心，做事要有堅韌之志。初中的三年裏，我埋頭讀書，就是爲了有朝一日能給父母爭口氣!當然，也爲了給自己的將來做鋪墊。學習過程中必然會有苦的時候，然而每當我想起班主任的話：“想想你們的父母現在幹什麼，爲了你們，他們不辭辛勞的工作，你們這點苦算得了什麼!”我就又有了鬥志。在班主任的激勵和同學的陪伴下，我克服重重困難，終於實現了自己的目標。
然而，成功往往是過去式，繼續努力纔是現在式。學習不可能一帆風順，誰都會遇到困難，而並不是誰都能克服困難。所以，同樣的起跑線賽出不同的風采!
剛上高中時，因爲不適應新環境，成績下滑得厲害，排在班上倒數。那些日子，上課聽不懂，下課來不及問。真的很痛苦!我曾一遍一遍地問自己：“難道從此就這樣沉淪下去了嗎?”“不!”另一個聲音響起，“沒有學不懂的知識，只有不懂得學的.人!”在戰勝了自己之後，我每天利用下課時間問老師、同學問題。堅持了一學期，我終於能微笑着面對那些曾經在考場上刁難我的問題了。
與此同時，和我有同樣遭遇的同學，就不是個個有我這麼幸運了。你我都曾戰勝過困難，想必都感受過戰勝困難後的喜悅之情。然而，我們應該知道，戰勝困難必不可少的是毅力。
每年一度的運動會，我都會積極參加，不僅僅是爲了獲獎、爲班級爭光，更是當做一種鍛鍊，對毅力的鍛鍊!高高瘦瘦的我很難想象可以拿個什麼獎，但就是我，每年的長跑項目都榜上有名。之所以選擇長跑，是因爲長跑不僅僅依靠體質，更重要的是講究毅力。每次跑步，最後關頭我都會衝刺一把，因爲我知道其他運動員也都筋疲力盡了，那麼，就看誰更能堅持下去。我克服了跑步過程的困難，終於嚐到成功的滋味。
作爲高中生，學習是我們最重要的事。哈佛有句訓言說：“學習不是人生的全部，但既然連人生的一部分都無法征服，那還能幹什麼呢?”從這句話中我讀出了，學習絕非難事，只是要不斷地克服困難。同時，我們應明白，不向困難屈服是戰勝困難的唯一選擇。泰戈爾曾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”而貝多芬正是以“我要扼住命運的咽喉，絕不向困難屈服”的信念才彈出了世間的絕唱。
我作爲一名普通的高中生，和大多數人一樣，考試有失敗。但那又如何，現在的失敗只能說明現在，而提前的失敗是爲了更遠的成功!不斷的挫折，只會讓我們越挫越勇;不斷的失敗，只會讓我們越敗越強!讓我們把困苦轉化成動力，永不止步;把坎坷轉化爲坦蕩，所向披靡!在今後，我們都將再次面對挫折;只有經歷過挫折的高中生，才能迎來最好的高考!
我的講話完畢，謝謝大家!
