青春勵志作文集合6篇例子

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春勵志作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春勵志作文 篇1

生命是什麼？我們爲何而活？我們活着，有什麼意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活着，是爲了面對挫折，是爲了體會那短暫，但永恆的喜悅；而生命的意義，是在每個人一生中，最苦或最甜時，體會出道理。

勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時，最想依賴的，就是奇蹟，但是當奇蹟都不再降臨時，我們該如何面對呢？有些人，因爲不願再面對，所以逃跑了；有些人，因爲不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因爲不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認爲這是上天帶來的考驗，而勇於面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時曾經想自殺，但後來，他以前那根“雞腿”做了很多常人認爲他不可能辦到的事；他不但學會了寫字，還會電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，後來也在二十一歲時獲得大學學位，併到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因爲遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇蹟消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點燃另一支蠟燭，自己去開啓另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

青春勵志作文 篇2

青春是一本太倉促的書，書中的內容需要我們用奮鬥去書寫。——題記

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發着青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟樑。我們正享受着青春的沐浴，用自己的雙手去開闢新天地，努力奮鬥，用實力去開創我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂鬱；既有粉色的夢幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應正確對待他們，用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那麼就像生命失去了他所有的魅力。

青春的雨季總會過去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮鬥去歌唱這“美麗”的青春。

青春是人生的黃金時代，我們應倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經意間就會從指尖滑落，珍愛青春，努力抓住生活中的每一個亮點。

珍愛青春，努力奮鬥，讓青春成爲我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！

青春勵志作文 篇3

那幢房子，靠着海。白色的三角鋼琴，位居房中央。哦，窗戶，窗戶也是白色的。落地而下，透明、澄淨。窗外，是我親手種植的玫瑰、雛菊、還有，紫羅蘭。

上帝說：“你是凡心未泯的天使，因爲你的貪戀紅塵而不得不將你黜落下界，完成你若干年的等待。在這未知的時光裏，你可以擁有人世間的一切物質，惟獨，不能賦予你“感情”。你會變得冰冷，僵持的肌膚只能讓你選擇始終保持一個表情。你撲撲跳動的心臟也將因此而暫時凍結，以那位少年未知的終老爲期。在這未知的時光裏，大地可以輪迴無數，鮮花可以盛放無期，草木可以肆意蔓延，惟獨你，不可以以人之身軀享受生老病死，樂與悲傷。可以用你潔白的翅膀飛舞，但卻不可以離開這座城堡。你要爲你的所錯，付出囚禁自由的代價。你明白嗎？”我點頭。“可是上帝，爲何要給我如此懲罰呢？我只是瞧了那少年一眼，我只是做了一件很小很小，小的不能再小的事情，這也叫犯錯嗎？這也用如此重罰嗎？”

“孩子，不要再爭辯。你的心念怎麼能逃得過上帝的眼睛？你的那一眼已經動了凡念，這是不會錯的。要知道，上蒼爲那少年配定的姻緣是鄰家那位女孩，你貴爲天使，怎麼可違拗上帝的旨意呢？要知道，撮合緣份纔是你的本份。你犯了戒，欲與凡人結爲姻緣，我不得不懲罰你爲此而面壁改過了。你好自爲之吧！”“可是上帝，我並沒有惡意啊！難道愛也有錯嗎？”

“愛沒有錯，只是你愛上的是你不應該愛上的人，這就是錯。要知道，你給予他那溫情的一笑時，你便已經鑄成了大錯。仙人兩隔，你可以愛上其它仙子，甚至可以嫁給天使長爲妻，因爲，那是你的路，是上蒼爲你安排好的路，是你應該選擇的未來。可你的那一眼，已經擄走了那少年的心，使他寢食難安，甚至忘記了與鄰家女孩的婚約，這些，你可曾知道？”

我搖頭，“好吧，我願意接受懲罰。如果只能選擇一個表情慰籍此生，我願意一直微笑。”上帝滿意的笑了。在他離開之前，我還是向他提出了最後一個請求：希望我能在少年老去時，悄悄的見他最後一面。上帝無奈，只得在爲我洗掉記憶前答應了我。-

呵！瞧上帝還是仁慈的，公平的。給了我喜歡的漂亮房子、白色的三角鋼琴、大海和滿室滿園的花草。我微笑，不，應該是，我只有微笑。我微笑着，面部僵硬，沒有淚水。瞧！我的手指還是那樣的靈活，日日陪伴我侍弄着那些花兒，彈奏曲子。是的，上帝說過我的心臟已經被凍僵，因此，我沒有思想。日復一日的熬過光陰，我的微笑也始終如一，不知疲憊，也無所謂憂傷。不記得花開過幾次，日落過幾重。

我埋在凍僵的心底那位俊俏的少年可好？我不記得。時光漫過幾載，你是否已經娶了鄰家女孩爲妻，是否幸福安好？我也不知道。凍僵的心臟常常莫名不已的痛，這是爲什麼？我還是不知道。我時常摸着自己的胸口，在那茫茫雨簾裏，在那悽悽黑夜裏，質問自己：這顆心，到底怎麼了？是凍僵了還是枯萎了？還是麻木了？我不知道，因爲，我沒有記憶——若干年！若干年！若干年是多少年？若干年那草木要輪迴幾重？無從得知，無從得知啊！……-

那個，那個已經記不清是何年月的傍晚，我一夢醒來的時候，看到我的那些可愛的花兒，凋零了、掉落了。我的玫瑰，我的雛菊，還有我的紫羅蘭都枯萎了。這是，這是怎麼回事？她們可愛的小腦袋怎麼都耷拉了下來？“孩子，那位少年，將要離世了。我來帶你走，去見那少年最後一面。這也將意味着，你的心開始恢復溫暖，你可以重返天空，你又恢復自由了。”上帝慈愛的聲音在我身後響起。“哦？是麼？”我的眼中蓄滿了淚，我知道，那已經恢復溫暖的心臟將隱藏了這若干時光的舊事情一股腦兒傾泄而出，疼痛欲裂，疼痛欲裂啊！上蒼！-

我撫摸着那些凋零的花兒，親愛的夥伴，我要走了。你們聽見了嗎？上帝要我重返天空了，我的翅膀又可以飛翔了！哦不！最重要的是，最重要的是我可以再見到他了，見到了那個凍結我半生卻將要終老的俊俏少年了……不知道，他是否還記得我，這樣一個罪孽深重的天使……-“孩子，跟我去見他最後一面吧。”上帝溫和地說。“哦……”

那雙閒置已久的翅膀重新扇動着飛往雲端時，白雲曾輕輕的撫摸。我要去見我的少年了，親愛的白雲，再會。-

那個紅色的屋頂，那棵高大的梧桐樹，哦，還有那扇落地的大窗戶。是多麼熟悉，是多麼親切！是的，我曾，我曾飛在這窗前，悄悄的與他溫情一笑的。一別經年，我親愛的少年，這一別將是永遠了。我來了，我來了，我來看望你了……-

高大的落地窗下，隱匿着我並不高大的身軀。那屋裏滿頭白髮慟哭不已的老婦便是他的妻子——那位曾經的鄰家女孩吧？瞧，四周子孫成羣，想必這曾是一個多麼幸福的家！可是親愛的少年，我沒有力量去挽回你的生命，我能做到的，只是，只是再悄悄的與你相視而笑，爲你祈禱。你，早已不再是少年了，你白髮蒼蒼，溝壑條條，可還記得少時我們的模樣？你微笑，哦，是看到我了嗎？是想起我了嗎？呵，你緩緩的閉上了眼睛，嘴角還掛着剛纔的笑容……

水晶棺裏，你躺在鮮花從中，這是我見過的，最美麗的葬禮，最美好的笑容。呵呵，大概你不知，那位愛了你一生一世的天使，在你微笑着離開時，早已泣不成聲了吧？噢上帝！這就是我與他此生的孽緣嗎？相遇不相識，相識不相知，相知不相守的緣份？哈哈哈……-“哦，親愛的上帝，請再次凍僵我的心臟，放我回海邊的屋子。”-

海邊的.那幢房子裏，有我白色的三角鋼琴，有滿園滿室我親手種植的花兒，玫瑰、雛菊、紫羅蘭。她們一如即往的開放，無數載，無數次……-

青春勵志作文 篇4

海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木生長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由飛翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……

海，在付出時，懂得了接受，是自身，在原本寂靜的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出後的接受，是自身，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出後，也落落大方的接受了回報，是自身，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……

懂得付出，就要懂的接受，假如一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表示。當然，假如只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們並不是無畏的付出，也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，並付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。

在人生的道路上，付出與接受是不可防止的。在荊棘路前，看着條條荊棘，難免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經向你露出了絢爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬於你的勝利！

大海無語，卻有魚兒爲它編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物爲他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們爲他演唱生活的美好。付出後有對良心的慰藉，接受後有對生活的追求。生活雖無語，卻有着付出與接受的輪迴，有着付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請掌握好付出與接受！

蔓延在梔子花開的季節白色的話瓣，嵌在湛藍的天幕裏，收穫了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸和了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河裏。

我是一朵梔子花，我努力生長，我爲我的生長付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時，我想那時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，歷經風雨磨難，直到白頭偕老。他們不會忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着，也默默享受着。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續，所以我不時地付出，我努力地付出……

人生似流星滑過，有生之年，假如你是窮人請你付出你的努力，我想他人一定會接受你，你會過上富有的生活；假如你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收穫虛無，除此將一無所有。

我是一朵梔字花，他人接受了我，我將爲美麗付出，總有一天我將無重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方。

有生之年我想做一個太陽，爲人們付出我絢爛的光茫，帶給人們 定的信念；我向成爲一個小小的雨滴，爲人們付出我清涼的感覺，滋潤人的心裏，我想成爲一棵大樹，爲人們付出我龐大的身軀，即使我很衰老，但可以帶給人們蔭涼；我想成爲一鴻清泉，付出我的全部，讓乾渴的人們得到生的希望。正因爲人們接受我，所以我努力付出。

梔子花開，梔子花謝，輕風拂過，落英繽紛，幸福着他人的幸福，快樂着他人的快樂……

青春勵志作文 篇5

無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的青春邁着輕盈的腳步向我們走來。

獨坐窗前，凝望着天空，記憶的花瓣隨着涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應安然入睡，卻忍不住思索青春。

從現在開始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現在開始，我的學業負擔會越來越重，我的遊樂時間會越來越少。青春，意味着長大，意味着成熟，意味着責任，我將步入青春的殿堂，我將是一個大人。雖然青春不象童年般無憂無慮，卻有着另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛，卻有着另一種絢麗的色彩。

青春，就像是一個美麗的姑娘，慢慢地向我們走來；青春，就像是一朵潔白的雲朵，慢慢地向我們飄來；青春，就像是一軸畫卷，慢慢地被我們展開。青春像是一曲交響樂，播放着生命的絢麗多彩；青春像是一個劇本，演繹着繽紛多彩的人生；青春就像是一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；青春像是一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春就像是一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢想。青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的青春演繹出只屬於我的今後。

青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，青春，意味着長大，意味着成熟，意味着我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味着我們將承受更重的學業，也意味着我們將承擔更重的責任。

青春，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中，邁着輕快的腳步向我們走來；青春，似一陣徐風，輕輕悄悄地吹來；青春，又似一朵潔白無瑕的雲朵，慢慢地向我飄來。她是一朵五彩雲，打扮着我們的生活。

雖然青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有着另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

讓我們高唱一曲青春之歌！

青春勵志作文 篇6

人到中年，時常回味青春，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無論多麼熱鬧，都如繚繞的菸圈轉瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。

在年少時，青春是難以啓齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的願意。青春是莫名的躁動，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。

在年青時，青春是激情與豪情、暢想與夢想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。”

在大學時，青春是教學樓前琅琅的讀書聲，是圖書館裏滿滿的座位，是一間寢室八個人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱着吉他、嘴裏哼着歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心繫天下的學子。

在部隊時，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴着進行曲的綠色方隊；綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。

走過的青春，如天上的雲，應風而來，隨風而去。詩人揮一揮手，不帶走一片雲彩；雲彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔着歲月，像樹的年輪，沒啥可數，也不願去數，數到中間“樹怕傷心”。過了那個年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。

中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹脣、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅定，是勇敢蓋過怯懦、進取壓倒沉淪。

同學聚會，戰友聚會，大多是懷舊，或帶着最初的感動，追溯遠去的記憶；或帶着感嘆的思緒，收藏曾經的珍貴。歡樂的時光無法留住，不捨的身影終將遠去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。

人生的奇妙在於看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會高大，葉片不會密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚症，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。