初三學生勵志演講稿三篇

初三學生勵志演講稿三篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的初三學生勵志演講稿3篇，歡迎大家分享。

初三學生勵志演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其說這是生活，不如說這是一種態度，淡泊的態度，頑強的態度，永不放棄也是一種態度，追求更高更是一種態度，這樣的態度在校運動會上得到完美呈現。

隨着飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終於拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過於4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。

比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩擡起，運動員們個個目視前方，像是即將衝鋒陷陣的戰士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩擡起的手。隨着“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動着雙手，眉毛緊皺，眼睛盯着前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑藉高速暫居第一，場上是扣人心絃，場下是脣槍舌戰，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。

交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始衝刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀衆有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟着運動員在草地上奔跑。戰事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最後一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀衆的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲嘆氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶着小小的遺憾。最後我們以0.31秒之差位居第二，但我們並不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。

記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什麼，擦乾眼淚不要怕，至少我們還有夢。”我們都是有夢想的少年，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園裏放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現在我們正在爲我們的夢想而努力。

我們有過煩勞，有過眼淚，那是因爲我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，雲捲雲舒。

我的演講完畢。

謝謝大家！

初三學生勵志演講稿 篇2

長幼時的我常常因爲受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑着說我是個長不大的小男孩!

在個多雨夏天，奶奶在院子裏種下一棵小樹，從此以後那棵小樹便是我童年的夥伴。有一次，窗外下着傾盆大雨，我連忙拉着奶奶的手，讓她到雨中爲小樹搭起篷子，但奶奶卻笑着拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望着暴雨中，小樹被打折的枝幹和滿地的落葉傷心的哭泣着!

後來我發現奶奶的行爲越來越奇怪，她非但不在雨天中爲小樹搭雨篷，反而在豔陽高照的天氣裏，用鋒利的剪刀在小樹樹幹上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶：“你爲什麼要這麼傷害小樹?”奶奶只是笑着搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開了。

再長大些後，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活我尋找自己的夢想，每當我因爲考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。

漸漸地當我遇到困難時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發起挑戰，因此我大膽地參加了學校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前，望着這棵從小樹成長爲如今茂密翠綠的大樹，撫摸着它身上密佈的傷痕，我心裏忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

若沒有身上密佈的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝幹，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發出小樹無盡的求生潛能，從而成長爲蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎?”現在小樹成長爲了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長爲一個勇於接受困難的男子漢。在嘗試着接受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長。

身後奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑着對我說：恩，不錯呀，已經成長爲一個男子漢啦。是啊，我也笑着回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長了。

初三學生勵志演講稿 篇3

迎向風雨人生好比在原始森林裏行走，前方的世界是未知的，我們隨時都會遇上危險，存挫折`困難。但面對這狂風驟雨，我們應該怎樣抉擇，是迎難而上?亦或是後退，躲藏?當得知升學考試失敗後，我大哭了一場。我感受到了現實的殘酷，我想逃離這一切，逃離這可怕的失敗，逃離父母那失望的眼神。我一路狂奔，我想尋找到心靈的港灣。

終於，我來到了一個地方。這裏是這樣的'寧靜。這裏有青蔥的樹木，嫩油油的小草，藍得如藍水晶般的天空，還有那碧波盪漾的湖。更重要的是這裏沒有升學考試的失敗，沒有那令人恐懼的困難。我大口大口地的呼吸着這沒有任何雜質的空氣。

我躺在一棵挺拔的松樹下，與溫暖的泥土親密接觸，好舒服呀。在這一刻，我彷彿忘記了一切痛苦與憂愁。可這平靜的氣氛並沒有持續多久。我又猛然想起了那次失敗。它不停地糾纏着我，不停地在我腦海裏打轉。打破了我原本已平和的心境。我不知到該怎麼辦。

此刻的藍天白雲，都已不能使我平靜。我想起了荊棘鳥。它的一生就是爲了尋找荊棘叢，讓那尖尖的棘，刺破自己的心臟，用血唱出生命的第一首歌也是最後一首歌。

我又想起了霍金，他十七歲的花季遭遇了病魔的狂風驟雨，把他原本美好而又充滿希冀的生活打得支離破碎。但他並沒有放棄，而是在等待春暖花開的日子裏，用信心和希望寫下了果殼裏的宇宙-<<時間簡史>>。無論是荊棘鳥還是霍金，他們都選擇了在挫折與困難面前，昂起了頭，迎向風雨。勇敢地接受人生的考驗。而我又有什麼理由去逃避這一切呢?逃避並不是解決問題的方法。

逃避只能獲得心靈片刻的安慰。而迎向挫折，迎向風雨，勇敢地接受挫折的挑戰，暴風雨地考驗，纔是戰勝挫折，解決問題的方法。於是，我跑回了家。因爲，我要迎向風雨。