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大學生勵志演講稿錦集7篇

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大學生勵志演講稿錦集7篇

演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的大學生勵志演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學生勵志演講稿錦集7篇

大學生勵志演講稿 篇1

大家好!

我們心中始終深藏着這樣一個信念:正是水的衝擊,卵石才臻於完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,爲我校攀登輝煌的高峯不斷地注入能量與動力。

機遇總是偏愛有準備的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問我們自己:"準備好了嗎如何準備纔算充分 "面對這些問題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說:20xx年,我校一定會交上一份令人滿意的答卷。

這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學校園裏的真實現影。作爲03級的財院人,我們理當爲他們的付出唱一曲讚歌,但更重要的是用我們的行動爲這一重大使命畫上一個完美的句號。

我一個人的力量顯然是微不足道的,但千萬個像我一樣的財院人攜起手來,還有什麼困難是不能戰勝的呢?

坦白地說,我的成績在衆多同齡人中是毫不起眼的,我屬於差生的行列,但我卻從不認爲自己不能爲我校的"評建創優"做些什麼。因爲我也會付出,而且我的付出也肯定是有意義的。我爲迎評所做的貢獻雖然平凡,可是隻有做好這些細微的工作,我們才能讓專家們見微知著地瞭解我們的學校。從現在起,向成績優良的同學靠攏,並繼續發揮我在其他方面的優勢,讓自己儘早融入到特長生的隊伍。

我也曾沒想過倘若我目前已經是一名優秀生,我的藍圖有所改動,然後使自己變得更優異,但這種優異絕不侷限於書本,而是植根於校園的各種各樣的學生社團,乃至窗外那所更大,更深奧的社會大學。

我相信,這樣的設想是現實的,可行的,可取的。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時代著作《定位》裏寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門別類,簡言之,就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位,是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定,本質上卻是對我們當代大學生的重視與關懷,是提高我們各方面素質的助推器,積極配合,勇於上進纔是我們最好的回覆。一個人今天學到的,將來在工作,生活中用得上多少呢一個人是否優秀,是不能光看他的文化知識的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來走上工作崗位,不可能你會說英語,會做數學題就很優秀,更重要的是工作能力。而工作能力是要現在經過鍛鍊纔會得到提高的。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎難道我們還要讓企業說我們是眼高手低的人嗎不!我們要因此而清醒!從現在做起,從自身做起!我校的學風還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進它!要針對自己的不足,對症下藥,努力提高自己,完善自己。

放眼大千世界,生活中的各個領域都需要一種"定位"的意識,要使我們的明天更美好,務必使全院師生一條心,領導基層一條心,大家爲了同一個目標,各就各位,各司其職,以付出爲圓心,以行動爲半徑,畫一個充實的圓,獻給財院的明天。

我的演講完畢,謝謝大家!

大學生勵志演講稿 篇2

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我的演講題目是“ 面對生活 直面逆境 ”。

在這激情似火的盛夏,伴着縷縷金色陽光,三秦學子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發胸懷,更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!

站在這裏,此時此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。爲什麼?因爲面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態:直面逆境,不做生活的屈服者!

說起逆境,我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷,總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活並沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。

舉一舉例子。有時,我們會因爲與朋友的關係搞不好而發愁;有時,我們會因爲感到社團領導交給自己的任務太難,而身感壓力;還有時,我們會因爲學業成績的不滿意,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候,我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我爲了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的製作;最後,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時,面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!

我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態,去面對這次演講的困難與壓力;同時,也考慮到演講的各種意外和後果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動,爲我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實的基礎!

從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態。

心理學家研究發現:人類在面對逆境的壓力和困苦時,只有坦然正視的心態,纔會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發潛力,化逆境爲順境!

朋友們,人之一生,不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的認識,對環境的理解。環境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環境的態度,才真正決定我們的成功與失敗。

萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;恐懼時,讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們,面對生活,請直面逆境!因爲只有這樣,我們纔是生活中真正的不屈者

我的演講完畢!謝謝大家!

大學生勵志演講稿 篇3

大家好:

我知道我的大學生活已經拉開帷幕很久了。猛然間,停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我帶着青春的熱情走來,猶如浩蕩的春風,吹醒理想萌發的種子。

有人說,理想是七彩的泡沫,在高飛的同時就會破滅,而我說,理想是人生的指示燈,是每個大學生必不可少的風向標。海倫。凱勒說過:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,它將再也不會滿足於爬在地上。”是的,大學生就是那高飛的衝擊力,它的每一個音符都是理想的歸宿。

在大學,我有一個理想,就是努力學習,奮發向上,堅定信念,超越自我。找到一片屬於自己的天空,在這片天空下,不斷地挑戰自己,在挑戰中拼搏,在拼搏中成長,在成長中磨礪,在磨礪中成功。

在大學,我還有一個理想,就是用積極的態度面對人生。微笑着面對自己,微笑着面對周圍的一切,如果你是一個不會微笑的人,那麼你就與五彩的生活擦肩而過,正如那首歌所唱:你的心情現在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受 一般人不能產生的痛苦時,他微笑着繼續研究他的科學,桑蘭在面對人生的最大挫折時所表現出的樂觀使人們爲之感動,多大的困難在微笑面前也會變得蒼白無力。我的大學,我微笑!

在大學,我還有一個另理想,就是充實自己的生活,有人說,大學生活是絢麗多彩的,也有人說,大學生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學生活空虛、枯燥而又乏味。要充實自己,最先做的就是不要在懶惰,懶惰是空虛人生的源泉;要充實自己舉要總想着還有明天。生活不是等待,青春不是沙漠。我要讓我的大學生活無悔於此。我會充分挖掘河西學院的圖書館,以及互聯網中豐富的知識,使自己在知識的海洋裏遨遊!

大學,這個自由與知識的殿堂,放飛我的理想,讓夢從此起航。我的大學,我的青春,我的色彩,一起隨夢飛翔……謝謝!

大學生勵志演講稿 篇4

從前有一個國家,地不大,人不多,但是人民過着悠閒快樂的生活,因爲他們有一位不喜歡做事的國王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

這個智慧大臣最大的特點就是積極——不論遇上什麼事,他總是願意去看事物好的那一面,而拒絕消極觀點。由於智慧大臣凡事都抱着積極的態度,的確爲國王妥善地處理了許多麻煩事,因而備受國王的敬重,凡事皆要諮詢他的意見。

國王沒有什麼不良嗜好,除了打獵以外,最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務外,就是陪着國王下鄉巡視,如果是他一個人的話,他最喜歡研究宇宙人生的真理,他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

有一次,國王興高采烈地到大草原打獵,隨從們帶着數十條獵犬,聲勢浩蕩勵志演講稿大全--精選20篇有關青春勵志演講稿演講稿。國王的身體保養得非常好,筋骨結實,而且肌膚泛光,看起來就有一國之君的氣度,隨從看見國王騎在馬上,威風凜凜地追逐一頭花豹,都不禁讚歎國王勇武過人!花豹奮力逃命,國王緊迫不捨,一直追到花豹的速度減慢時,國王才從容不迫彎弓搭箭,瞄準花豹,嗖的一聲,利箭像閃電似的,一眨眼就飛過草原,不偏不倚鑽入花豹的頸子,花豹慘嘶一聲,仆倒在地。

國王很開心,他眼看花豹躺在地上許久都毫無動靜,一時失去戒心,居然在隨從尚未趕上時,就下馬檢視花豹。誰想到,花豹就是在等待這一瞬間,使出最後的力氣,突然跳起來向國王撲過來。國王一愣,看見花豹張開血盆大口咬來,他下意識地閃了一下,心想:“完了!”

還好,隨從及時趕上,立刻發箭射入花豹的咽喉,國王覺得小指一涼,花豹就悶不吭聲跌在地上,這次真的死了。

隨從忐忑不安走上來詢問國王是否無恙,國王看看手,小指頭被花豹咬掉小半截,血流不止,隨行的御醫立刻上前包紮。雖然傷勢不算嚴重,但國王的興致破壞光了,本來國王還想找人來責罵一番,可是想想這次只怪自己冒失,還能怪誰?所以悶不吭聲,大夥兒就黯然回宮去了。

回宮以後,國王越想越不痛快,就找了智慧大臣來飲酒解愁。智慧大臣知道了這事後,一邊舉酒敬國王,一邊微笑說:“大王啊!少了一小塊肉總比少了一條命來得好吧!想開一點,一切都是最好的安排!”

國王一聽,悶了半天的不快終於找到宣泄的機會。他凝視智慧大臣說:“你真是膽大包天,我的手指都沒了,你還認爲這是最好的安排!”

智慧大臣發覺國王十分憤怒,卻毫不在意說:“大王,真的,如果我們能夠超越自我一時的得失成敗,確確實實,一切都是最好的安排。”

大學生勵志演講稿 篇5

讓青春飛揚 時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無爲嗎?曾幾何時,我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人認爲只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮於倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因爲在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待着社會,只因爲我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的藉口。於是,你曾經也想要有所作爲,卻不知道從何做起,跟着感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身後的除了那份平淡,什麼也沒有。

不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星羣和月亮,還有我們的青春在流逝着。四年,我們有幸擁有着這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在爲能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是爲了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子裏,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去爲人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什麼理由去認爲“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的.金色年華,揮灑着父母的血汗僅僅是爲了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是爲了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到爲了每個家庭的付出,大到爲了那如水流逝的時光,我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”纔是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至於成爲空白。成功女神並不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我:並沒有什麼大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成爲不了畫家,但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成爲空白。

說到這裏有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是隻有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡爲輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

不要再爲落葉傷感,爲春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學四年畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧

大學生勵志演講稿 篇6

尊敬的老師親愛的同學們:

大家好,衆所周知大學是許多人夢寐以求的地方,我們有幸在十年的寒窗苦讀之後走進了美麗的大學校園。在這裏,我們吸納着前人的智慧精華,接受着全面的素質教育,我們可以在知識的海洋中翱翔,並因此身邊的人給了我們無數的光環,那麼我們就理所當然具備一種良知。

良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到昇華。我們這裏可能有些人做到了,他們時刻使良知成爲自己做事的標準,爲人生之路鋪好堅實的基石。但是,還有許多人迷失了方向,把大學的時光渾渾噩噩的度過,讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢。

澳洲有位年僅16歲的花季少女傑西卡。她獨自一人完成了環航全球,她懷着自己的夢想,從來沒有爲別人的質疑而放棄偉大的理想,並用真實的行動證明了一切,面對着途中難以預料的危險她坦然面對,她說:“我一點也不擔心,因爲我知道我可以找到一個理由大笑,特別是在巨浪和黑暗的包圍中大笑,那我今後就可以在任何情況下保持微笑。”從這個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知,爲了一個目標不惜一切去努力,沒有任何困難能擋住她,相信這次經歷一定會讓她人格的到無比的昇華,何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。

可是,看看我們自己和身邊的一些人,有時有多少人喪失了良知,失去了知己的鬥志了呢?就當今一些大學生來說,生活無比的奢華,追求新潮,崇尚名牌,玩物喪志,沉迷於網絡世界,缺乏對真正的美的一種審視,還沒有自己的信仰,缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。

同學們,好好反思一下吧!我們在這裏對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步,無以至千里”,爲了自己和家人的幸福美好,爲了將來有個適合的職業,不要再猶豫迷茫了,醒醒吧,4年聽起來很漫長,但多少的4年已一去不復返了啊,人可已無力,但絕不能失去鬥志,那麼還等什麼,行動起來吧,讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢,謝謝大家!

大學生勵志演講稿 篇7

有這麼一句話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

驀然回首,寒窗十餘載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風雨兼程,走進許多人夢寐以求的大學,古人云:“有志者,事競成。”民諺曰:“未立品,先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負。

每個人都想成功,但卻不是每個人都能成功的,但我堅信所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。或許我們的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫。

但是世界只有一個天才貝多芬,也只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡爲輝煌的。人能走多遠,不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。

有一句俗話說得好:能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。有志者事竟成,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳;苦心人天不負,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。

親愛的同學們,只要曾經擁有又何必在乎天長地久,即使失敗了,這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息,我們在雨中在風中展翅飛揚!

大學的我們渴望收穫才華,我們渴望搏擊信息大潮,收穫才能,引領IT走向。胡適先生說過:“學問是鑄器的工具,放棄了學問,便摧毀了自己。”然而,我們校園中出現有背於學校主流文化的現象,卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收穫的心,對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裏的同學們,我們是否想過我們每天收穫了什麼?在校園的幽僻處,總有幾個‘人約黃昏後’,動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?

除此之外,在宿舍裏的‘騰雲駕霧’,‘快活似神仙’,考場中的照抄作弊,熄燈後的大呼小叫。作爲中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?親愛的同學們,面對競爭力日益強烈的社會,我們要努力啊,這樣才能在今後的社會中有立足之地!