勵志故事範文
勵志故事範文1
那一年，她還在農村裏插隊，瘦弱的身子承受着繁重的農活。一天，她正在西瓜地裏忙着，有人把她叫了過去，說工宣隊來招生，去試試。
這一試，她就去了北京外語學院，成了英語系的一名工農兵學員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班裏，她居然有兩個“最”：一個是年齡最大——老姑娘了;一個是成績最差——基礎太弱。
一天上課，老師問了一個很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎麼回答，於是，僵在了課堂上。課後，她一口氣跑到後院的山坡上，大哭了一場。
“有什麼大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終於想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成爲最好的學生!”她很勤奮，每天晚上學到深夜，凌晨四五點時又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過去。畢業的時候，她的確成了全年級出類拔萃的學生。那一代人，和今天完全不同，因爲根本沒有擇業自主權，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調、乏味，很麻煩。在外人眼裏，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實實地幹，時間一長，心裏就越發鬱悶，越不平衡——一個堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終於，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。
慈祥的母親沒說什麼，而是叫她去洗衛生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命。可是，她使勁地掃地板、費力地刷馬桶，反覆幾次，感覺還是很不乾淨。她不由抱怨：“我沒辦法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗幹灰，然後將幹灰灑在又髒又溼的地方，讓幹灰將水吸乾，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶裏的黃色污垢全不見了，猶如做了一次增白麪膜。
她沒做到的，母親做到了。她不禁誇獎母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要動腦筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好。”站在一旁的她聽了母親的話，久久無語。
回到單位後，她彷彿變了一個人。她把使館裏所有人的名字、電話、工作範圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館裏有很多公事、私事都委託她通知、傳達和轉告。逐漸地，她成了一個留言臺、大祕書。工作之餘，她就讀外文報紙、小說，不斷提高自己的讀、譯能力。由於爲人熱情，水平出衆，她在使館裏成了很受歡迎的人。
一天，英國大使來到電話間，靠在門口，笑眯眯地對她說：“你知道嗎，最近和我聯絡的人都恭喜我，說我有了一位英國姑娘做接線生?當他們知道接線生是個中國姑娘時，都驚訝萬分!”英國大使親自到電話間來表揚一個接線生，這在大使館可是件破天荒的事!
沒多久，她因工作出色被破格調去英國《每日電訊》記者處當翻譯。報社的首席記者是個名氣頗大的老太太，得過戰地勳章，被授過勳爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當她調過去時，老太太不相信她的實力，明確表示不要，後來才勉強同意一試。沒想到，一年後，老太太經常不無得意地對別人說：“我的翻譯比你的.好上十倍。”再後來，她被派往英國留學，在倫敦經濟學院攻讀國際關係，在里茲大學攻讀語言學碩士，在倫敦大學攻讀博士學位。回國後，她到外交學院先後任講師、副教授、教授，還當上了副院長，並多次榮獲外交部的嘉獎。
她就是任小萍。最近十年裏，她先後擔任中國駐澳大利亞使館新聞參贊和發言人，外交部翻譯室副主任，中國駐安提瓜和巴布達大使。目前，她是中國駐納米比亞共和國特命全權大使。
從一個黃毛丫頭到一個全權大使，任小萍的職業生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無論被派到哪裏，她都在積極地適應，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經歷告訴我們：一個人無法選擇自己的工作時，總有一樣可以選——好好幹!無論何時何地，把工作做好，成功也就不遠了。
不要拿自己的錯誤懲罰別人
“唉，活得太累了!”現今誰沒有這樣深深的疲憊?然而，在京城，有位88歲高齡的老太太卻輕鬆悠閒地微笑着，用那略帶合肥口音的普通話告訴我們，做一個好人其實很容易，擁有一個幸福的人生其實也很簡單：“第一是不要拿自己的錯誤懲罰自己，第二是不要拿自己的錯誤懲罰別人，第三是不要拿別人的錯誤懲罰自己。”她笑笑，晃了晃板起的三根手指，滿臉都是返老還童的天真和曾經滄海的從容，“有這麼三條。人生就不會太累了…”多麼樸素的心語啊! 道出這”人生幸福三訣”的老太太名叫張允和。她可是位有來歷的知識女性哩!她的夫君是著名語言學家周有光，有人說：“周有光的平和寧靜與廣闊深邃，會讓你不由自主地聯想到無邊無際的大海。”她的妹夫是由她玉成美滿婚姻的大文豪沈從文。對於沈從文，史家更有斬釘截鐵的定評：“無瑕人品清於玉，不俗文章勝似仙!”而張允和本人，也曾顛沛流離，也曾死裏逃生，是人生的苦難與艱辛使她大徹大悟道出了“幸福三訣”。
“不要拿自己的錯誤懲罰自己”。捫心自問一下，人間有多少煩惱是自己同自己過不去喲!人非聖賢，誰能無過?如果一有過
勵志故事範文2
堅持是一種美德
米琳大專結業後，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期爲一個月，嘗試使用合格，將被聘用。
在這一個月之內，米琳和那兩個女孩都很努力，到了二十九天時，公司按照他們三人的營業能力，一項項給她們打分。結果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經理託部下通知米琳：“明天你是最後一天上班，後天便可以結賬走人。”
最後一天上班時，兩位留用的女孩和其他的人都關心的勸米琳說：“反正公司明天會發給你一個月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點沒做完，我幹完那點活，再走也不遲。”到了下午三點，米琳最後的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上乾乾淨淨，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實，站好了最後一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動。
第二天，米琳到公司的財務處結賬，結完賬，她正要離開，頂頭遇見王經理。王經理對她說：“你不要走，從今天起，你到質量檢驗科去上班。”米琳一聽，驚住了，她不信賴會有這種好事。王經理微笑着說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對工作你有堅持的`理念。正好我們公司的質量檢驗科缺一位質檢員，我相信你到那裏一定會幹的很好。”
勵志故事範文3
尊敬的XX：
青春，一個無比美好的字眼，它承載了多少有志青年未來的希望。我也從一位年少無知的少年，步入了充滿陽光，充滿挑戰的高中時代！青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉瞬即逝的流星，我們也要成爲一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢於拼搏，志比雲天。青春不容後悔，青春感傷迷茫，要想青春無悔，就必須學會把握今天。青春的花開花謝，讓我疲倦卻不後悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天，才能從容的回望過去，自信的展望未來。青春作翼的夢本來就應該盡力衝往天穹，青春的熱血是沒有任何理由停止沸騰的。可是，多少折傷羽翼的青春在風襲雨斜處憂傷哭泣，那追夢的少年到底有幾個真的讓夢想變成現實了呢？青春的`日子總是絢爛的，我們應該放飛夢想，讓自己的生命發光發熱。青春總是那樣易試，那樣容易被揮霍，容易在放鬆中不留下一點記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時候，只有這樣悲傷的經歷。所以，請珍惜和把握青春的每一天中學時代，是我們人生的一個重要里程碑。
我們知道，風雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們變的堅強，成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢的面對山峯，去面對峯頂的美景，面對未來，爭取人生的輝煌。這樣才能體現人生的價值，生命的意義，闖出一片屬於自己的天地！高考本身其實蠻殘酷的，仔細想想，它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們，我們這個國家的發展水平其實並不高。有時候大家必須一起面對一些無法迴避的問題和困惑，無法解決的資源分配的問題，你也可以理解這個國家開始在你的生活中第一次向所有人發出共同的召喚。你有能力響應這種召喚嗎？你有信心有膽量去面對你不得不面對的挑戰嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時代真正的結束，我們成人時代真正的開始，一場殘酷而真實的成人禮呢？也許在一個風清月白，星星點燈的夜晚，你可以仰望夜空，憧憬夢想，告訴自己我的未來在哪裏？我的目標是什麼？如果你覺得失去了勇氣，那就想想曾經給予我們關心幫助的老師同學，曾經無言爲我們付出過愛和一切的父母，他們期待的眼神，向星辰照亮了我們的生活，給予我們永遠的信心與支持！作爲一名高三學生，距離高考的時間日益臨近，哪怕你還是高一高二，其實剩下的時間也不多了。
有的同學可能會說，我已經浪費了很多時間，還有希望嗎？我還來得及嗎？我認爲來得及！人只要決心開始行動來改變自己的生活，改變自己的命運，無論什麼時候都不晚。我只是希望各位，無論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮，但從現在開始，我們真的可以改變自己的生活，只要我們在一段時間曾經做到，把自己的生活狀態予以改變，我們曾經爲了一個目標真正付出過努力和汗水的話，我們就還有機會達到同樣一種狀態，我們的生活我們的生命真的會有不同尋常的意義。在人的生活中，常常會碰到這樣特殊的時刻。某些時間，特殊的時刻它對我們的人生至關重要，它可以影響我們的前途和未來，更重要的是影響我們未來的心情，我們一輩子都可能爲那一段時間而後悔！高考是我們人生最重大的轉折之一，但我們終究會坦然面對。我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰，因爲我們會把握每一個今天，我們的青春無悔！中學時代亦是值得我們珍惜的歲月，中學時代的我們，風華正茂，意氣風發。我們珍惜親情，珍惜友情，爲未來踏出堅實的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只爲有一天能展翅飛翔，飛向更遠的天空！青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恆，卻可以無悔！讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力；決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，永不放棄。迎接金色六月的挑戰；一飛沖天，笑傲學海羣雄，讓生命同六月的陽光一樣燦爛！
謝謝大家！
勵志故事範文4
強盜師徒
有一次，一個老強盜帶着徒弟去搶劫銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。良久，驚魂稍定，徒弟說:“師父啊師父，要是這個世界上沒有警察，該有多麼美好啊!”師父罵道:“放屁!要是沒有警察，我們還有飯吃嗎?!”徒弟大惑不解。師父“語重心長”地說:“你只知其一不知其二啊!你想想，如果沒有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了?正因爲有了這些警察，把那些能人擋住了，我們纔有生存空間啊!和他們相比，我們算什麼東西?有什麼本事啊?我們不就是僅僅憑着一顆賊膽，敢幹他們不敢幹的事，才混得一口飯吃嗎?有了警察，纔有我們啊!沒有警察，哪裏有我們的好日子過啊!”
你看成功人士多麼風光，但是，你只看到一面，沒有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒有看到賊捱打”，沒有看到他們爲成功所流的汗水、淚水，甚至鮮血!即使，你看到了“賊捱打”，你也只願意做“只吃肉不捱打的賊”。天下哪裏有這樣便宜的好事!上面那個老強盜的`經驗，我們是可以好好借用一下的。只要有一點點勇氣、自信，就足夠用來突破生理和心理的障礙。
勵志故事範文5
這幾天，我正在閱讀西頓動物小說中的一本《狼王洛波》。
這本《狼王洛波》由許多個小故事組成，這幾個故事分別是:威尼佩格狼、法國狼王柯爾坦、狼王洛波、巴特蘭多的比利、狼的規矩、狼孩兒麥瑞，其中最令我有感悟的'是威尼佩格狼和法國狼王柯爾坦。
獵人保羅在一個洞**裏發現了八隻小狼，最終他把剩下的一隻小狼賣給酒吧老闆。那隻小狼的吉姆漸漸成爲了好朋友，後來吉姆死了，它冒着生命危險留在小鎮上
威尼佩格狼這個小故事讓我深有感悟，它讓我懂得無論一個人或動物多麼兇猛，只要你善待他，他也會善待你，就像電視裏的老闆和員工，員工對老闆尊重，老闆也會對員工好，要是員工對老闆傲慢，老闆也自然會生氣。
法國狼王柯爾坦，從吃牛到吃人，變得十分兇惡，給法國人民帶來前所未有的恐慌，但警備隊長的機智把狼羣殺了個精光，但他也倒在血泊之中。
這個故事讓我明白，無論遇到什麼困難都不能慌張，要冷靜下來思考，就算只有一絲希望也不能放棄，就像去期末考試一樣，看到不會的題目上，要認真思考，就答案不對，也要寫出來。
勵志故事範文6
高三的歲月兵荒馬亂，在那段"暗無天日"的日子裏，總會有一些信念支撐着我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子裏，在壓力大到自己快要支撐不下去的時候，我會在音樂中一點點沉澱自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最後終於到達了繁花似錦的夢的彼岸。
我的未來不是夢我認真地過每一分鐘
剛升入高三的時候，其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節點上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的複習資料，日子也彷彿越過越充實。但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬於自己的路。可幸，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閒暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學回家的路上談談對大學生活的嚮往。在我們隻言片語的描述中，一個北大夢在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那裏顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪裏奔跑前行，我想讓自己的夢想真真切切地實現，而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢，於是下定決心爲了自己的未來放手一搏。
我開始發瘋似的認真過着6月6號之前的每一分鐘，那種瘋狂的衝勁甚至讓自己都爲之詫異。熬夜奮戰，一張一張做着數學真題測試卷，一頁一頁不知厭煩地重複着歷史政治書上的詞句，一幅一幅揹着世界地圖、中國地圖亦或是農業區位分佈圖。睏倦這個詞似乎永遠離我而去，不管睡得多晚，第二天出現在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。然後朋友問我："兄弟，你每天睡那麼少爲什麼看起來還這麼精神？有什麼祕訣趕緊傳授一下！"這個時候，我總是淺淺地一笑，然後在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說："因爲我的未名還在等着我呢！"是啊，認真地過每一分鐘，我總會和我的未名邂逅。
走在不同的路上會有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學習方法也必不可少。在文科學習方面，我略有心得。比如地理，在平時要多積累一些地理學科的知識模板，"工業的區位因素""不同農業地域類型的條件及差異"等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點一滴積累。而在歷史學科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參爲你構築的海市蜃樓中，而要腳踏實地地做好課本基礎知識的積累。根據歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發展過程，構築個人的歷史總體格局，進行一種有選擇性的、提綱挈領式的概括。而政治學科則有一種專門的學習方法——聯繫記憶法，即在掌握政治原理的基礎上，及時關注時事政治，將某一具體事件跟以前學習過的知識點串聯起來記憶，以達到加深印象的目的。至於說到語文，則更注重平時的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候，我針對古詩文的題也有一些個人祕訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含着個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕鬆地把握到作者感情的揚抑。如果還是無法弄清感情基調的話，可以具體觀察古詩中的意象
和修飾類形容詞，從而直截了當地瞭解作者的寫作基調。其次就是要認真研讀題幹，區分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。
你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海
其實，不管是多麼堅強的`人都很難獨自度過高三這段異常艱苦孤單的時光，在高中生涯的最後階段，你會愈發體會到一個好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分數說話，但即便如此，也永遠不要把你的同學當做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個班的人，但若想在高考這條路上走得更遠，你唯一能做的只有攜起手來，互相借鑑學習，以一個團隊的姿態戰勝橫亙在你前方的困難和挑戰。就我而言，我當時關係最好的兩位朋友，一個已經經歷過高考洗禮，另一個則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態坐在一起討論，那位復讀的同學經常用他自己慘痛的經歷告誡我們，也會在我們心態失衡的時候和我們促膝長談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補，我會經常用我強大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會時常向我傳授行之有效的地理學習記憶法。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》：驀然回首，你在我背後，推着我走。
當然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪着我們奮鬥的老師們也是我們可以放心依靠的另一面牆。面對考試的失利，家長的責備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語言開導我們，讓我們從暫時的陰霾和迷惘中走出來。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實也是保持心態、調整學習方法的不二法門。永遠不需要對自己看似幼稚的問題感到顧慮，覺得它們會讓老師輕視甚至責備自己。其實，老師們都是很願意爲你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠是你最好的朋友。
只是沒了你的畫面我們回不到那天
現在偶爾想起畢業那天的場景，一幕幕畫面在我眼前流轉，總會有一種想要哭泣的錯覺。在經歷錯過之前，我們永遠不會知道高三的日子會有多麼美好。在網上有一段滸語："我多麼希望自己只是做了長長的一個夢啊，夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書，還會有同桌在你這身旁笑着提醒你該好好學習了。只是真的就那麼過去了，再也回不去了。"我們真的應該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶。看似暗無天日的高三年華，其實真的蘊藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現在所擁有的一切。若干年過去了，你們再次回憶起這段時光時，可以微笑着昂首挺胸地對自己說："我經歷過，我奮鬥過，所以我從來沒有後悔過。"
"書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。"不論有多麼理想的學習方法亦或是學習條件，最重要的還是個人持之以恆的刻苦鑽研。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認真投入作舟，努力思考爲漿，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。
勵志故事範文7
一、朋友看中一臺電腦，需要9000元，他每月的收入才20xx元，微信勵志小故事感悟。老婆對他說，你瘋了，你買了就離婚。他問我怎麼辦。我說：“你配不上那臺電腦，連自己喜歡的東西都沒勇氣去爭取你將來在社會上還能混成啥樣?”他咬咬牙買了。爲了還債他開始不停地兼職。終於在一個月內還清了所有的餘款。他的妻子並沒有因爲他的瘋狂而離開他。他的妻子把他帶進了車市，說：“老公，我們貸款買了這輛寶馬吧。”一開始他嚇死了，以爲老婆瘋了。一年後他還清了寶馬的貸款。
【勵志感悟】你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒有，你註定是個失敗者。
二、兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。於是主人把後面的貨全搬到前面。後面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人後來想：既然一匹馬就能拉車，幹嘛養兩匹?最後懶馬被宰掉吃了。這就是經濟學中的懶馬效應。
【勵志感悟】讓老闆覺得你可有可無，你被踢開的日子就不遠了。
三、夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰，座位相同。一年後，甲賺錢買了房子，乙仍無力購屋。爲何?原來，乙攤位生意雖好，但剛煮的面線很燙，顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位，把煮好的面線在冰水裏泡30秒再端給顧客，溫度剛好。
【勵志感悟】爲客戶節省時間，錢才能進來快些。
四、一禪師見一蠍子掉到水裏，決心救它。誰知一碰，蠍子蟄了他的手指。禪師無懼，再次出手，豈知又被蠍子狠狠蟄了一次。旁有一人說：它老蜇人，何必救它? 禪師答：“蜇人是蠍子的天性，而善是我的天性，我豈能因爲它的.天性，而放棄了我的天性。”
【勵志感悟】我們的錯誤在於，因爲外界過多地改變了自己。
五、曼德拉曾被關壓27年，受盡虐待。他就任總統時，邀請了三名曾虐待過他的看守到常當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我仍在獄中。
【勵志感悟】原諒他人，其實是昇華自己。
六、有人問農夫：“種麥子了嗎?”農夫：“沒，我擔心天不下雨。”那人又問：“那你種棉花沒?”農夫：“沒，我擔心蟲子吃了棉花。”那人再問：“那你種了什麼?”農夫：“什麼也沒種，我要確保安全。”
【勵志感悟】一個不願付出、不願冒風險的人， 一事無成對他來說是再自然不過的事。
七、三人出門，一人帶傘，一人帶柺杖，一人空手，勵志《微信勵志小故事感悟》。回來時，拿傘的溼透了，拿柺杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋溼了;走泥路時，拄柺杖的莽撞地走，時常跌倒;空手的，大雨來時躲着走，路不好時小心走，反倒無事。
【勵志感悟】很多時候，我們不是敗在缺陷上，而是敗在優勢裏。
八、小鎮上，一位商人開了一個加油站，生意特別好;第二個來了，開了一個餐廳;第三個開了一個超市。另一個小鎮，一位商人開了一個加油站，生意特別好;第二個來了，開了第二個加油站;第三個仍是。惡性競爭大家都沒得玩。
【勵志感悟】一味地走別人的路，必將堵死自己的路。
九、一隻烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問：“你要飛到哪?”烏鴉說：“其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開。”鴿子告訴烏鴉：“別白費力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。”
【勵志感悟】如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。
十、一戶人家有三個兒子，他們從小生活在父母無休止的爭吵當中，他們的媽媽經常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了!我以後要對老婆好點。老二想：結婚太沒有意思，我長大了一定不結婚!老三想：原來，老公是可以這樣打老婆的啊!
【勵志感悟】即使環境相同，如果思維方式不同，也會影響人生的不同。
十一、小和尚負責清掃寺院落葉，每天要很長時間才能掃完。有人對他說：“你打掃前用力搖樹，把落葉統統搖下來，明天就不用打掃了。”小和尚覺得很對，就高興地照辦了，可第二天院子裏如往日一樣滿地落葉。無論你今天怎麼用力，明天的落葉還是會飄下來。
【勵志感悟】萬事都不可急於求成，做好今天的事，就是對一生負責。
十二、野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨後又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。
【勵志感悟】你不能容忍他人，就會給自己帶來不幸。
十三、人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃着美味1小時能跑1000公里。
【勵志感悟】人還是那個人，同樣的努力，不一樣的平臺和載體，結果就不一樣了。
勵志故事範文8
銷售勵志小故事大道理：保持員工的熱情比指導更重要
有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前，他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細繫好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解鬆。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您爲什麼又要將鞋帶解鬆呢?”大師回答道：“因爲我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事鬆開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。”
“那你爲什麼不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至於爲什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”
提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利於提高團隊執行力，便於增強團隊凝聚力。手把手的現場指導可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質的重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。
管理者必須避免教訓式指導，應當語重心長的激勵員工提高自身業務素質。除了現場指導外，還可以綜合運用培訓、交流會、內部刊物、業務競賽等多種形式，激發員工不斷提高自身素質和業務水平，形成一個積極向上的學習型團隊。
銷售勵志小故事大道理：對別人寬容、給自己機會
春秋時期，楚王請了很多臣子們來喝酒吃飯，席間歌舞曼妙，美酒佳餚，燭光搖曳。同時，楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。忽然一陣狂風颳來，吹滅了所有的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機揩油，摸了許姬的玉手。
許姬一甩手，扯了他的帽帶，匆匆回到座位上並在楚王耳邊悄聲說：“剛纔有人乘機調戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點起蠟燭來，看誰沒有帽帶，就知道是誰了。”楚王聽了，連忙命令手下先不要點燃蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今天晚上，一定要與各位一醉方休，來，大家都把帽子脫了痛快
飲一場。”衆人都沒有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。後來楚王三零轉載請保留攻打鄭國，有一健將獨自率領幾百人，爲三軍開路，斬將過關，直通鄭國的首都，而此人就是當年揩許姬油的那一位。他因楚王施恩於他，而發誓畢生效忠於楚王。
“人非聖賢，孰能無過。”很多時候，我們都需要寬容，寬容不僅是給別人機會，更是爲自己創造機會。保全下屬的尊嚴，有時也是一種有效的激勵。
銷售勵志小故事大道理：馬歇爾的良苦用心
在“馬歇爾計劃”剛開始制定的'時候，美國人基本上支持了這個第二次世界大戰以後促使歐洲復興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，錙銖必較的國會是否會同意拿出那麼多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建計劃。
爲了使馬歇爾計劃能順利被批准，國務院兩位專家一起幹了一個通宵又一個整天，起草了關於馬歇爾計劃的發言稿。他們蒐集了全部事實，提出了一切必需的要求，並列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權威性的具體細節作爲論據，說明這一計劃可使歐洲免於浩劫，同時又對美國有利的道理。然後他們興沖沖地帶着自己的苦幹成果回到馬歇爾處，把他們精心準備的發言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語，最後他往椅背上一靠，說：“我不想用這個稿子了。”助手們大吃一驚，以爲自己的稿子不符合馬歇爾的要求。
馬歇爾似乎看透了他們的心思，說：“別誤會，我看講稿寫得很好嘛。可是，你們想，聽證會想要聽的是什麼他們想聽的是我馬歇爾將軍對這個計劃的看法，而不是你們兩位的看法。要是我去那裏念這篇發言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以爲我會先發表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現在我準備回答你們的問題。於是他們就向我提問，不管到時會提出什麼樣的問題，我都要用心閱讀這篇發言稿。這樣纔好用你們準備的各種理由來回答他們的問題。
這樣纔會使他們滿意，因爲委員會真正想知道的，是我本人是否瞭解這個計劃。”後來的事實證明了馬歇爾的這種分析是正確的，計劃終於獲得撥款委員會的支持，從而也就有了“財神爺”的保證。
站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢。基於對方需求的溝通，纔是有效的溝通。
勵志故事範文9
我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，勾勒出了一位傑出的`愛國工程師的高大形象。遇到困難，他總是想:這是中國人自己修築的第條鐵路，定要修好;否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。這句話給我的印象多麼深刻啊!
讀着讀着，我不由得讚歎，多麼了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進的腳步。是啊，我們在學習上不是也需要這種精神嗎?我們每個人在學習中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學習內容的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或討厭、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就必須學會勇於面對困難，努力克服學習困難。
在現實生活當中，有些同學在學習上遇到困難時，都是採取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧着玩，不把心思放在學習上，還找各種各樣的藉口來原諒自己，成績就越來越差。其實，只要我們下定必須要學好的決心，就不會覺得難。詹天佑修築京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是可以克服的。
這篇文章讓我懂得了;做任何事情要想取得成功，就要有戰勝困難的決心和勇氣，頑強拼搏，堅持到底。
勵志故事範文10
勵志故事及感言（1）：斷箭
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插着一隻箭。父親鄭重對兒子說："這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，鑲着幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭，箭囊裏裝着一隻折斷的箭。我一直刳着只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。"
把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……
溫馨提示：自己纔是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
勵志故事及感言（2）：生命的價值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。 面對會議室裏的200個人，他問："誰要這20美元？"一隻隻手舉了起來。他接着說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說着將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍有人舉起手來。
他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。
"現在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的'--永遠不要忘記這一點！
勵志故事及感言（3）：
加拿大一個6歲男孩瑞恩在學校得知，非洲的孩子不但沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上潔淨的水，很多孩子喝了受污染的水而死去，70塊加元就能爲他們挖一口井，回家就向媽媽要70塊錢。但母親說錢太多，家裏負擔不起。
在孩子一再懇求下，母親最後只答應如果他想爲非洲的孩子挖口井，就得自己賺錢。
怎麼賺錢呢？母親畫了一張有35個格子的表格，瑞恩每做一回家務，母親就往一個餅乾盒裏放2元錢，之後他就可以把表格中的一個格子塗黑，所有的格子都塗黑後，那70塊錢就歸他了。
而且他平時做的家務並不包括在內。瑞恩很高興地答應了，他放棄了很多玩樂的時間幹家務，玩具也不買了，還幫鄰居撿暴風雪後掉落的樹枝……
最後花了4個月攢夠了70加元。當他把辛苦積攢的錢交給有關組織時卻得知，70元只夠買一個水泵，挖一口井實際需要XX加元時，孩子天真地說道：“那我再多幹些活兒賺錢吧！”。
但母親知道孩子已經盡力了，她一個朋友爲孩子的故事所感動，四處寫信希望能幫助孩子實現夢想。後來瑞恩的故事被登上了報紙，上了電視，許多人紛紛捐款，不僅幫助瑞恩完成了第一口井的挖掘，隨後還成立了“瑞恩的井”基金會，該基金會已爲非洲8個國家挖了30口井！
瑞恩因此接受了加拿大總督頒發的國家榮譽勳章，還被評選爲“北美洲十大少年英雄”。
勵志故事範文11
燈魚，又稱脂鯉或加拉辛，原產於南美洲亞馬遜河流域。它們性情溫順，體型嬌小，色彩豐富，常見品種有黑裙、頭尾燈、紅尾玻璃等，是熱帶觀賞魚中數量最多的一種。
說到燈魚的特色，大家一定會對它們小巧、閃閃發亮的身體印象深刻。讓人們好奇的是，體型如此小的魚，是如何在環境複雜的水域中生存的呢?原來，爲了抵禦其他魚種的攻擊，它們從來不單獨行動，總是成千上萬聚集在一起，只要遇到敵人，就會集體行動，共同防禦，形成非常壯觀的場面，
燈魚們集體出遊時，看起來陣容非常龐大，讓其他魚類望而生畏，從而不敢貿然入侵。此外，燈魚出遊時，只要發現周圍有異樣的.情況，就會發出獨特的警報，其他的燈魚發現情況不妙，就會立刻遊開。
正是因爲具有強烈的合作意識，弱小的燈魚才能在弱肉強食的環境中生存下來。
無論我們在幹什麼，都應該學習燈魚的這種合作能力。因爲，合作才能實現共贏。如果你在人生的旅途中發現了同行者，那麼不妨學做一條“帶燈行走的魚”，照亮別人的同時，也爲自己贏得更美好的前程。
很多同學喜歡跟自己班上的同學爭，跟自己的同桌爭，甚至跟家裏的兄弟姐妹爭，如果是良性的，當然可以，但如果純粹是爲了爭輸贏，而不是爲了在競爭中學習，尋求共同進步，那就不可取了。要知道，世界大得很，在這麼狹小的範圍內爭得死去活來，往往會給外面的敵人機會，從而被一鍋端。
勵志故事範文12
李彥宏20xx年10月22日在南京大學與超過一萬名90後大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰，再到價值觀和理想、奮鬥，甚至世界末日。90後們，時代已經給了機遇，爲什麼不去改變世界？
一、談聰明和能力
1.說心裏話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數人更加執着。一直到今天，20多年的時間，就只幹了一件事情，你說我是不是應該比一般人幹得要好一點？
2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意願和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。
二、談工作
1.每一個企業都有它自己存在的理由，這個企業到底爲什麼存在？或者說這個企業的使命是什麼？百度的使命不是純粹爲了賺錢，更多的是爲了讓這個世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿範文2017年最新勵志故事演講稿範文。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那麼辛苦工作，不僅僅是因爲他可以掙到一份工資，更應該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的'努力，不斷地改變着這個社會，改變着人們的生活，他從這裏找到了成就感。
2.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有着非常密切的聯繫，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的並不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變着這個社會，改變着人們的生活。
3.一般而言，我主要的關注點是項目好不好，而不是環境好不好。
三、談機遇
1.現在整個社會環境發生了變化，90後沒有那麼多人想去當官了
你們這一代人有更多的機會進入企業界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時代。在這樣的時代，你們的創新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。
2.我們現在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對於我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關的技術，終於從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創新、技術來改變互聯網、改變中國，改變全世界。
勵志故事範文13
我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對於在高三“混日子”的人再也正常不過了，並非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望着拿到手的試卷，想着回家怎麼給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。
那天，我爸看着模擬考試成績，並沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經給我聯繫好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經歷着高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠裏，那麼一瞬間，我覺得自己要崩潰了。
邁出第一步
我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上，我第一次問了自己無數個爲什麼。我把能想到的問題都寫在牆上，最後，我發現這些東西都指向3個問題：
1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過後準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的.知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯繫，所以原來不會的現在還不會，原來錯的也一直錯下去。
然後，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：
語文：基礎知識和閱讀理解不太好
數學：選擇題、填空題命中率低，大題後面的3個題不會做
英語：基本看不懂，單詞都基本不認識
我的奮鬥
既然找出了問題，就得找辦法解決。
我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閱讀素材着重理解其中心思想。
數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一週後再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。
英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。
物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然後做題，忘了公式就查那2張紙。
化學看兩遍書，把書裏出現的方程式都寫出來，有選擇地做課後練習，不會的再查書，對方程式。
生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。
突破那個坎
突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法複習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經是天大的進步了，至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。
語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。
數學：將前面的選擇題、填空題加上後面的四道大題一起重做一遍。最後兩題不做，第二天覆習。
英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
物理和化學：基本不變，不再做課後練習，該做高考真題
生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍
用這個第二階段的方法堅持學習一個月後，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想象的。
超越極限
我終於明白了跟上老師的步伐和保持一貫的複習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。
但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什麼程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最後一個月裏面，我終於跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做着各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最後一次模擬考如約而來，可能是爲了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考終於來了。最後，你們都知道了，高考我考了603分。自己終於考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。
我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。
我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最爲重要的，是我已經把學習作爲了一項事業、一份責任。
勵志故事範文14
將腦袋打開一毫米
美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業增長率爲10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。
董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙裏有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元!總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有分紅、獎勵。現在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分?”“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一分錢也不必付。“年輕的經理解釋說。“好!”總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理。
那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm。
總裁馬上下令更換新的.包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。
一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之於後，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能讓我們從中獲得不少啓示，從而改進業績，改善生活。
勵志故事範文15
設計理念：
我們國家有“中國夢”。中國夢，也是每個人的夢！作爲新世紀的少年更應該從小樹立自己的理想，爲實現自己的理想而努力學習，長大後纔能有所作爲，才能服務人民，回報社會，報效祖國，我選擇這麼一個主題，適合六年級的學生，目的是讓他們在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發現人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。 教學內容：
1．閱讀《別讓任何人偷走你的夢》
2．閱讀《六個勵志小故事》
教學目的：
1、讓學生初步認識羣文閱讀，學習羣文閱讀的方法。以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。
2、瞭解各個故事內容，在小故事中感受折射出的大道理、受到薰陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。
教學重難點：
1．在小故事中感受折射出的大道理、受到薰陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。
2．認識羣文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。
教學準備：
組文、多媒體
教學過程：
一、談話導入，設計目的：激發學生學習興趣：（1分鐘）
1．談話：同學們，過去我們學習文章都是一篇一篇的學，而且要一兩節課才能學完，如果今天老師一下子給你四、五篇文章，限定一節課時間，能學完嗎？今天老師就帶領你們以一種全新的學習方法---羣文閱讀，進行這節課的學習。
2．羣文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學習。
過渡：做人就應該有理想，有了理想，纔有前進的動力，奮鬥的目標。上星期，我們交流了我們各自的理想，這節課我們進行《勵志小故事》羣文閱讀（板書課題），先共同學習一則關於“理想”的小故事吧。
二、示範閱讀（10分鐘）
出示《別讓任何人偷走你的夢》，設計目的：教給學生羣文學習的方法
1、自由閱讀。思考：文中主人公是誰？他有一個什麼夢想？老師怎樣評價？ ？
2、他是怎樣堅持自己的夢想的？夢想實現了嗎？光想行不？還需要什麼？
3、讀完這篇短文，你想說點什麼？
4、小結：堅持＋奮鬥＝ 夢想成真！（板書）
三、閱讀《六個勵志小故事》（尊重學生的個性，不同的閱讀體驗。）
設計目的：以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣，讓學生在小故事中感受折射出的大道理、受到薰陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。
（一）、出示《六個勵志小故事》，先瀏覽然後再選擇自己最喜歡的或最能觸動自己心靈的2-3個小故事再次細細品味，說說或寫寫你喜歡的理由。（5）分鐘）
提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是第幾個小故事，題目是什麼，再說喜歡或觸動心靈的理由。（建議：可結合故事或聯繫生活實際談一談）
(二)．交流（15分鐘）
1、《相信自己是一隻雄鷹》 感受：磨練召喚成功的力量。
引導：環境對人的影響，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而後生”要相信自己，勇敢嘗試，才能成功??
2、《一隻蜘蛛和三個人》感受：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。
引導：同一事物，不同的人不同的心態觀察的結果也迥然不同：第1人：失敗；第2人：變通；第3人：堅強??
3、《請不要開錯了窗》 感受：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
4、《司機考試》感受：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。
引導：金錢、名譽、地位都不及生命重要，生命對於每個人只有一次??
5、《自己救自己》感受：自己救自己。
引導：求人不如求己，不要凡事依賴他人，否則你就是那棵永遠不能成活的“桃花心木”??
6、《五枚金幣》 感受：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
四、推薦閱讀勵志書籍《小故事大道理》，設計目的：拓寬學生閱讀，激勵學生奮進。（4分鐘）
1、小結：不同的故事，不同的道理，小故事，往往能折射出大道理，發現人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。希望今天的閱讀能讓同學們有所啓發，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂。
2、同樣十句立志名言送給大家：一起來讀讀吧。
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
生活不是等待風暴過去，而是學會在風雨中翩翩起舞。
快樂不是因爲得到的多，而是因爲計較的少！
我走得很慢！但我從不後退！
人生最大的失敗，就是放棄。想要逃避總有藉口，想要成功總有方法！不爲失敗找藉口，要爲成功找出路！
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地
五、練習（5分鐘）
1、讀讀記記立志名言。
2、談談自己的理想。
範文： 別讓任何人偷走您的夢
美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志願”。
一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座佔地十餘公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的'綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閒旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的遊客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。
小朋友仔細看了看自己所寫的內容，並無錯誤，便拿着作文簿去請教老師。
老師告訴他：“我要你們寫下自己的志願，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志願，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”
小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！”
老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。”
小朋友不肯妥協：“我很清楚，這纔是我真正想要的，我不願意改掉我夢想的內容。” 老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”
小朋友也跟着搖頭，不願重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個“Ｅ”。
事隔三十年之後，這位老師帶着一羣小學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之餘，他望見一名中年人向他走來，並自稱曾是他的學生。
這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現了兒時的夢想。
老師望着這位莊園的主人，想到自己三十餘年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆： “三十年來爲了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。”
成功總有方法！不爲失敗找藉口，要爲成功找出路！
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地
勵志故事
1、相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以爲自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！
2、一隻蜘蛛和三個人
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮溼，它爬到一定
的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這隻蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這隻蜘蛛真愚蠢，爲什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
3、請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”
4、司機考試
某大公司準備以高薪僱用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開着車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？”“二公尺。”第一位說。“半公尺。”第二位很有把握地說。“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結果這家公司錄取了第三位。
5、自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘；你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你爲何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己 6、 五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣纔不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
