早會激勵員工的小故事大綱
激勵是團隊經營和人力資源管理的重要內容，下面小編來給大家分享早會激勵員工的小故事，希望對大家有幫助!
早會激勵員工的小故事1.沒用的反對
《巴巴拉上校》出版之後，某劇院爲之安排了一場甚爲隆重的公演。公演當天，各界知名人士都被應邀前去觀賞。當然，作爲作者，大作家蕭伯納是必在其中的。
演出相當成功。謝幕時，蕭伯納應觀衆們的要求上臺接受衆人的掌聲。可是他剛剛走到臺上，觀衆席中便有一人對着他大罵道：“蕭伯納，你的劇本真是糟透了，你簡直就是在耽誤我的時間。快停演吧，沒有誰要看的!”
頓時，全場一片譁然，所有人都爲這突如其來的舉動吃驚不已，繼而紛紛把目光投向了蕭伯納，等待着他的惱怒。不想蕭伯納非但沒有生氣，還笑着向那個人鞠了個躬，然後彬彬有禮地說道：“親愛的朋友，您說的我都同意，但遺憾的是，全場這麼多人，只有我們兩個人反對。俗話說寡不敵衆，我們的反對有什麼用呢?”說完，他便面帶微笑地向所有觀衆揮手致意。現場立刻響起了如雷的掌聲，並伴隨着接連不斷的叫好聲。
面對別人無情的'攻擊和指責，脣槍舌劍、氣急敗壞地反擊是下策，被動地解釋是中策，巧妙地舉重若輕、一帶而過是上策。
早會激勵員工的小故事2.最是睿智狄仁傑
武則天當皇帝時，對反對她掌權的人進行無情鎮壓;但對於賢才們，她也會不計較門第出身、資格深淺，破格提拔，大膽任用。所以，她的手下有好大一批有才能的大臣，宰相狄仁傑就是其中之一。
能夠被這位橫空出世的女皇所信任、所看重，狄仁傑顯然不是一般人物。那麼，他最厲害的“武器”是什麼呢?看過下面這個小故事，你就會明白了。
狄仁傑還是豫州刺史的時候，因爲辦事公平、執法嚴明，頗受當地老百姓的稱讚。武則天聽說他有才能，便把他調到京城當宰相。
某天，武則天想試他一試，便命他前來覲見，對他說：“你在豫州的時候名聲很好，但是也有人在我面前彈劾過你。你想知道他們是誰嗎?”
狄仁傑辭謝道：“別人說我不好，這很正常。如果陛下認爲臣的確犯有那樣的過失，那請您對臣直言，臣一定改正;如果陛下認爲那不是臣的過錯，那就不必爲此勞神。但是無論哪種情況，我都不想知道是誰彈劾的我。因爲只有這樣，我纔可以繼續友善地對待對方。”
武則天被狄仁傑的寬大器量打動了，不但更加賞識他，還非常敬重他，甚至把他稱爲“國老”。
“國老”年老以後，多次上書請求告老還鄉，可武則天一直不捨得讓他走。93歲時，狄仁傑溘然長逝;武則天常常爲此痛息：“老天爲何要這麼早就奪走我的國老呢!”
與其把心思花在如何防禦閒言碎語上，不如用實際行動來證明自身的清白——“該幹什麼還幹什麼，沉默是對誹謗者的最好回答。”美國前總統華盛頓如是說。
早會激勵員工的小故事3.羅森塔爾效應
哈佛大學心理學教授羅森塔爾曾經用小白鼠做過一個非常有趣的走迷宮實驗。
實驗之初，他把一羣小白鼠分成3組，分別配給A、B、C三組實驗人員，然後告訴A組：“你們真是太幸運了，配給你們的小白鼠是經過幾位教授特意挑選並精心訓練的。它們血統高貴而且非常聰明，智力幾乎接近人腦，所以你們一定要好好對待它們，努力使它們發揮出最棒的水平來。”
告訴B組：“你們的運氣很一般，這些小白鼠只是很普通的一組。它們血統一般，智力也一般。你們用最常用的方法訓練它們即可。”
告訴C組：“你們非常地不幸，這組小白鼠簡直糟糕透了。它們血統低劣，智力也很差，簡直就是白癡。你們隨便用什麼方式訓練它們都行，反正它們的本質已經註定了。”
3組實驗人員按照“指示”各自訓練了小白鼠一個月之後，教授分別對3組白鼠進行了測試，最終的結果表明：A組小白鼠果然最爲聰明，不但都走出了迷宮，還縮短了專家們預計的時間;B組白鼠則表現一般，只有一半走出了迷宮，所用時間也比專家預計的稍長一些;而C組最爲糟糕，只有兩隻成功走出迷宮，而且所用時間之長簡直令人無法忍受。
實驗完畢之後，羅森塔爾很平靜地告訴各組實驗人員：其實這些小白鼠根本沒有什麼血統以及智力的區別，它們都是普通的白鼠，是我把它們分成了3組而已。
實驗人員瞠目結舌的同時，不由得想起自己一個月以來對待白鼠的態度：A組人員非常珍愛自己的白鼠，他們不但很悉心地照顧它們，還用最積極、難度最大的方法訓練這些“智力超常”的小傢伙們，甚至會定期和它們進行“語言交流”;B組人員則像對待普通動物那樣對待自己的實驗對象，按照普通的方式去訓練它們;而C組人員呢?他們每個人都在嘆息自己的運氣不好，竟然攤上這麼幾隻蠢笨的東西，恰巧訓練過程中又有很多跡象表明這夥白鼠的確“愚蠢無比”，比如不聽指揮、沒有紀律性等等，所以，他們常常打罵這些可憐的小傢伙，有時還會以“忘記”餵食的方式來懲罰它們。
羅森塔爾教授顯然是想通過這個實驗來告訴人們：即便智力相差無幾，被對待的方式不同，結果也會分出個優劣高低來。既然如此，我們是不是該考慮一下怎麼對待自己呢?
我們自身，乃至整個世界，往往會因爲我們的努力而改變。所以，如果你想成爲聰明人，就要以聰明人的標準來要求自己。
