有關慶六一兒童節的文章5篇
導語：六月的第一天，就是一個很好的開始、這是屬於兒童節的彩夢、這是屬於全天下兒童的生日盛典，在此，小編整理了有關慶六一兒童節的文章，歡迎欣賞。
篇一：快樂六一
今天是六月一日，國際兒童節同時也是我家兩個小寶貝的節日。昨天兩個寶貝就開始唸叨了，讓我今天帶着她們兩個出去玩，於是今天一大早就帶着她們出門了。
昨晚的一場急雨刷洗了空氣中的塵埃，清新繞鼻只不過早上的天氣還有點冷意，背對着初生的太陽，迎着駘蕩的涼風出發去往目的地也!
其實早就想帶着她們去一個地方，只是一直沒機會，這次去重溫一下兒時的故夢，也讓她們瞭解一下我們生活的這個小城悠久的歷史。
我的家鄉正定，古稱真定，歷來是兵家征戰的交通要塞，正定歷史悠久，名勝古蹟衆多，其中屬隆興寺最爲珍貴，有京南第一古剎的美譽，始建於隋朝，是我國保存時代較早、規模較大而有保存完整的佛教寺院之一，今天我們遊玩的目的地也就是此處。
進入第一大殿首先看到的是一尊笑彌勒，屬木質機構距今也有八百多年的歷史了，這尊笑彌勒憨態可掬，笑口常開，幾經時代變遷風霜雪雨依然笑對四方。在他的兩側是四大天王，女兒說不是劉德華他們是四大天王嗎?我呵呵一笑告訴她，那四大天王是人間的，這四大天王是屬於天界的，掌管着天界的安全。四大天王手拿法器，面目莊嚴讓人不敢直視，女兒很快的看了一眼就從後面跑了。
不知走到第幾重殿堂了，看到了一尊倒坐觀音，面容秀美，神態恬靜，一改其他佛像的莊嚴肅穆。倒坐觀音因說要普度衆生，衆生皆苦她豈能坐視不管，然衆生一輩接着一輩哪能普度的完呢，所以才面北坐南永不回頭。觀音一腳踩蓮花，取出淤泥而不染之意，一腳踞起兩手自然扶膝，笑容豔麗，姿態優雅，難怪魯迅先生尊她爲東方的維納斯呢!
整個隆興寺的中心在大悲閣，大悲閣裏供奉的是大悲菩薩，高19.2米，有42雙手臂，也稱千手千眼觀音。相傳這尊千手觀音還有一個美麗的神話故事，傳說她孝莊王的三公主，一日母后病重，太醫開藥說必須一味藥引子方可治癒，而這味藥引子需要親生女兒的一隻手和一隻眼，大公主聽了不肯給，二公主知道了也躲開了，只有孝順的三公主爲了母后早點病好，挖去了自己的一顆眼，剁去了自己的一隻手給了她的母后，母后的病很快就好了，三公主的孝心也感動了上天，天上的菩薩給了三公主千隻手臂和千雙眼睛。大悲菩薩也是正定的保護神，老人們常說正定之所以平安祥和全賴於這尊菩薩的保佑。
擡眼上望，懸空的房樑一根根錯落交接，色彩豔麗的圖畫繪於其上，藍色的祥雲，精美的畫案佈滿了每一根柱子，讓你如墜夢幻之中，殿外的飛檐上懸着銅質的鈴鐺，風雨來時叮噹作響，沒去過雨中的寺廟，不知那時雨聲、鈴聲、風聲交疊在一起又是怎樣的美妙，幽靜的廟宇又是怎樣的莊嚴與柔美，應該讓人即敬且喜吧!
走出殿外心還沉浸在古老的神話當中，女兒的歡快的笑聲已打擾了我的思緒，叫着我趕快的過去，小寶貝只是撒野的到處跑着，全然不理寺內精美的壁畫和聖神的佛像，只有大女兒還跟着我一個個殿堂的穿梭。殿外有一大鐘，祈求幸福，祈求願望，女兒許一心願，敲鐘一次，聲韻悠長，響徹廟宇，但願女兒的願望成真，不負這祥和之音。
走到寺院的後方，新建一園，名曰隆騰苑，當年我去的時候還沒建造，時隔二十多年故地重遊，又多了一層驚喜，巨石壘垛的假山，碧綠的植物細翠的竹子圍繞其間，山頂的亭臺更添一些雅緻，苑內有一湖，湖中矗立一玲瓏寶塔，石刻的花紋，葫蘆形的身姿，造型優美，古韻悠然。湖內朵朵蓮花盛開，魚兒成羣的嬉戲，撒一餌料爭相食之，劈啪作響水花四濺，似一片紅霞開在了湖中，惹得小女兒久久不願離去。
看着她們兩個快樂的笑容，不知憂愁的笑聲，好像看到當時的我也曾經這樣的瘋跑着，大笑着，不知世間疾苦，不慍生活艱難。六一，離我很遙遠了，遙遠的就像一個夢，記憶中除了那尊千手觀音還深刻在腦海，別的已蕩然無存了，也許是正因了那個美麗的神話故事吧!才讓我有如此深刻的記憶。
苑有綠竹，叢叢環繞，看似已到盡頭，走至跟前纔看一條長長的小徑深入後院，樓臺掩於其後，只聞耳語不見人影，步入這長廊之中，隱於大千世界之外，依着欄杆，聽着鳥語，看着翠竹，心幽靜而恬淡。
高高的碑文坐落在長廊之中，記錄了各時各代的事情，每座碑文下面都有一大龜馱着，屹立千年，千年不倒，謹守着它的職責。隆興寺作爲千年古剎吸引了無數人的參觀瞻仰，國家的領導人也給予了高度的評價，錢其琛題詞雲，文物寶庫，旅遊勝地，至今還保留在這苑內牆壁之上。
今年的六一與女兒同過，只美中不足的一點，女兒在爬假山的時候碰了一個口子正好巧不巧的在腦門的正中央，形成了一個彎彎的月牙，我告訴女兒也許這是你的福氣呢!第一次去寺院就給你留下了紀念，這是菩薩給你賜的福分呢!將來無可限量呢!
六一兒童節，有女兒的笑聲，有女兒的哭聲，但最多的還是歡樂，時隔多年當女兒看到頭上的一個疤時還會記起今天這一次難忘的經歷吧!最後的一個六一給她留下了永難忘記的美麗。
在這裏祝全世界的兒童節日快樂，也祝那些的童心未泯的長大了的孩子們節日快樂，擁有一顆快樂的童心，天真的童心，不會長大，快樂的六一伴你年年歲歲，幸福永遠。
篇二：快樂六一
題記：兒童節，一首爬滿音符的歌謠，那是誰的微笑在花叢中綻放?
兒童節，一幅塗滿色彩的畫面，那是誰的歌聲在舞蹈中飄揚?
[我的兒童節]
兒童節，對我來說是童年時最高興的一天，每年一次的六一，我都是抱着滿滿的快樂而歸。那是一段無憂無慮，無牽無掛的甜美時光。
難忘那位美麗的秋景老師，一步一步，極盡耐心地教會我跳天鵝舞的經歷，幼兒園的第一次學跳舞，第一次到小學去進行表演，那時候的我，並不懂得什麼叫緊張，那次表演得如何，我也忘記得差不多了。唯一不能忘記的是跳舞回來，幼兒園裏分了一大堆的糖果，那是參加舞臺隊的同學纔有的特殊待遇。那時年紀小小的我，腦海只知道，參加表演是一件好事，可以分到許多糖果。
進入小學後的每一年六一，我都很幸運地被老師選中，參加六一的演出。每次參加演出都是一件快樂而煩惱的事情。快樂的是可以在舞臺上盡情地展現自己的風采，煩惱的是沒有演出服裝。幸虧同學當中有很多家境富裕的，家裏有很多漂亮的裙子，找她們借，她們都會很樂意地答應，遇到個別小氣的同學，我則會央求媽媽出面，憑着她與左鄰右舍的友好關係，向家長借，幾乎是每回都能成功。
說來也奇怪，我在舞臺上參加表演多年，我並不記得自己跳舞時的模樣，倒是有一年六一，學校舉行了大規模的體育競技活動，令我印象十分深刻。拔河，跳繩，翻跟斗。下腰等豐富多彩的慶祝活動，給我的六一節日帶來了無窮無盡的樂趣。在我的下意識裏，始終感覺，只有全體同學都能參與的活動，才叫慶祝。純粹當一個觀衆，在臺下看錶演，對大部分學生來說，是孤獨的，他們始終不是參與者。
童年時的六一，被一大羣鮮豔的花束所包圍，五顏六色的汽球飄滿天空，那是多麼壯觀的一幅畫面?讓我最高興的是，我是在六一兒童節那天入隊的，當看到胸前飄着紅領巾的輔導員老師爲我親手繫上鮮豔的紅領巾時，我的心裏無比激動。“我決心遵照黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動!”那時的誓言，至今我仍記得清清楚楚。
[兒子的兒童節]
六一，六一，快樂的六一，對每個學生來說，這是一個最值得期待的節日，對兒子來說也不例外。
兒子就讀幼兒園時，我總是忙裏偷閒，親自跑到幼兒園去觀看他的演出。看着什麼都不懂的兒子被幼兒園的老師調教成聰明活潑，能幹懂事的孩子，我的心裏別提有多高興了。每年過六一，我都會積極捐款，以表微薄的謝意。當看到自己的孩子大方地站在舞臺上表演，做爲母親的，心裏除了高興還是高興。
兒子就讀小學已經快兩年了，讀一年級時六一活動，班裏只有一個節目，班主任只選了幾個女同學，其他的全部在下面當觀衆，看着那些落寞的孩子們，我心裏真難受，如果我是班主任，我一定不會讓自己的學生這麼孤單地過六一。今年每班兩個節目，看到班主任爲難的樣子，我便自告奮勇，主動爲她攬下一個節目的排練任務。班主任聽說我要幫忙，心裏很高興，她高興，我也高興，總算有機會讓兒子上臺表演了。
以前當大隊輔導員時，每年的六一是我最忙碌的時候，現在無官事身輕。爲了兒子，我施展出自己的十八般武藝，把最新穎的，最符合校情的節目排練出來了。
經典誦讀《弟子規》，按照不同的節奏類型，按照不同的曲度進行低吟淺唱。這個節目經歷了一個學期的嘗試，在我的公開課上首次亮相，得到了聽課老師的一致好評，一直誇我教得好，誇我們班的學生讀得好，唱得好。這次的成功初體驗，使我產生了讓學生六一上臺亮相的想法。
由於平時的訓練到位，這次排練，我只用了兩週的時間，就把這個節目搞定了。俗話說得好，佛要金裝，人要衣裝。節目排得再好，沒有演出服裝也是白搭，這是我多年的經驗之談。我在網上爲學生買來了一件古代書童的演出服，天藍色，古色古香，學生穿上去都很高興，感覺很新鮮。良好的準備成功的一半，有了周全的準備，我相信我們的演出一定會取得圓滿的成功。
幫忙排練節目，這也是我爲兒子準備的六一禮物，讓他有機會上臺表演。我想等他長大以後，一定不會忘記這次的演出的。
篇三：過六一
——系列散文《小時候(寫給70後)》
今晚陪女兒一起看六一聯歡晚會，諸多耳熟能詳的兒歌，引發了陣陣回憶，牽扯出絲絲縷縷的感懷。
《讓我們蕩起雙槳》的清幽甜美，《聽媽媽講那過去的事情》的感傷哀婉，《春天在哪裏》的活潑跳躍……夢幻般的童年彷佛一下子又回到眼前。
七十年代的歲月，依舊青澀。過六一在那個時候，對於我們小孩而言是件大事。
學校要組織各種活動，一般是組織各班在學校的校園裏(那個年代很多小學都沒有操場)搞一場聯歡，各班出節目，大合唱是必然要準備的節目。於是，清一色的白襯衣藍褲子是那個時候標準的演出服。而今天女兒學校竟舉辦了藝術節，還是第十四屆，孩子們不是上臺吹拉彈唱，就是臺下展書示畫，歌舞昇平，陣勢不小。現在的孩子了得，比我們小時候的大人都能，他們和父輩祖輩不是有代溝的問題，而絕對是“代河、代江”。不能比，只能羨慕。
我只記得那時候，滿世界只有三種顏色——白黑灰，但也只有在“六一”這樣的節日裏才能穿上藏在衣櫃裏雪白的白襯衣，洗的有點發白的藍褲子。甚或有的孩子因爲家貧，還得去借別人的襯衣，家家孩子都在這天穿，沒有閒着的，只能借件大人或女子的穿，好歹搪塞過這一天。借來的衣服大多都不合身，不是肥肥大大，就是彆彆扭扭，但依然心裏美滋滋的，畢竟是了卻了一件大事。
紅領巾前一晚就要洗乾淨，那時的紅領巾是粗布織染的，但總要闆闆整整疊成三折，在領子下很仔細地打上結釦，從不隨便一系了之。若有破損的地方，都要央求媽媽給縫補一下。
六一的前夜一般都很難熬，爲明天的登臺表演緊張並快樂着。不是在默唱就是在冥想，認真程度就像是如今的大獎賽選手如臨大賽一般。
登臺演出時嗓音好壞不提，跑調走音不說，上臺必定會扯着嗓子唱，絕不壓低聲音，唯恐自己是“東郭先生”背上濫竽充數的罪名，因爲班主任正在臺下看着，一點笑容也沒有，誰敢不賣力。
其實，這並不是我小時候最喜歡過六一的理由，真正喜歡過六一的緣由是：那時的六一節，新華書店的小人書專櫃一定是最熱鬧的地方，只有在這一天小人書才優價兜售。那個年代，爸媽能給三分五分錢去買本小人書看，是最幸福不過的事情了。我也有這樣的優待。
上午聯歡完畢，得到爸媽買小人書專項撥款的孩子(有的孩子家裏姊妹兄弟多自己又是排行大點的就不會有，還好我家只有我們兄弟倆，待遇都有)，必定會衝向新華書店，以最快的速度跑去。但總是會去的比較晚，小人書櫃臺前早就裏三層外三層，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
清楚地記得，我有一年和同學去新華書店買書，《隋唐演義》五分錢一本，但我們不捨得花那個“大價錢”，只能各自買幾本便宜點的，聊以慰藉。但依舊滿足。現在想起，心裏還是甜滋滋的。
諾，畢竟那是30多年前的歲月。但無論怎樣的時光流逝，在我的腦海裏小時候的六一兒童節總是快樂的節日。
篇四：過六一
今晚陪女兒一起看六一聯歡晚會，諸多耳熟能詳的兒歌，引發了陣陣回憶，牽扯出絲絲縷縷的感懷。
《讓我們蕩起雙槳》的清幽甜美，《聽媽媽講那過去的事情》的感傷哀婉，《春天在哪裏》的活潑跳躍。夢幻般的童年彷佛一下子又回到眼前。
七十年代的歲月，依舊青澀。過六一在那個時候，對於我們小孩而言是件大事。
學校要組織各種活動，一般是組織各班在學校的校園裏(那個年代很多小學都沒有操場)搞一場聯歡，各班出節目，大合唱是必然要準備的節目。於是，清一色的白襯衣藍褲子是那個時候標準的演出服。而今天女兒學校竟舉辦了藝術節，還是第十四屆，孩子們不是上臺吹拉彈唱，就是臺下展書示畫，歌舞昇平，陣勢不小。現在的孩子了得，比我們小時候的大人都能，他們和父輩祖輩不是有代溝的問題，而絕對是“代河、代江”。不能比，只能羨慕。
我只記得那時候，滿世界只有三種顏色——白黑灰，但也只有在“六一”這樣的節日裏才能穿上藏在衣櫃裏雪白的白襯衣，洗的有點發白的藍褲子。甚或有的孩子因爲家貧，還得去借別人的襯衣，家家孩子都在這天穿，沒有閒着的，只能借件大人或女子的穿，好歹搪塞過這一天。借來的衣服大多都不合身，不是肥肥大大，就是彆彆扭扭，但依然心裏美滋滋的，畢竟是了卻了一件大事。
紅領巾前一晚就要洗乾淨，那時的紅領巾是粗布織染的，但總要闆闆整整疊成三折，在領子下很仔細地打上結釦，從不隨便一系了之。若有破損的地方，都要央求媽媽給縫補一下。
六一的前夜一般都很難熬，爲明天的登臺表演緊張並快樂着。不是在默唱就是在冥想，認真程度就像是如今的大獎賽選手如臨大賽一般。
登臺演出時嗓音好壞不提，跑調走音不說，上臺必定會扯着嗓子唱，絕不壓低聲音，唯恐自己是“東郭先生”背上濫竽充數的罪名，因爲班主任正在臺下看着，一點笑容也沒有，誰敢不賣力。
其實，這並不是我小時候最喜歡過六一的理由，真正喜歡過六一的緣由是：那時的六一節，新華書店的小人書專櫃一定是最熱鬧的地方，只有在這一天小人書才優價兜售。那個年代，爸媽能給三分五分錢去買本小人書看，是最幸福不過的事情了。我也有這樣的優待。
上午聯歡完畢，得到爸媽買小人書專項撥款的孩子(有的孩子家裏姊妹兄弟多自己又是排行大點的就不會有，還好我家只有我們兄弟倆，待遇都有)，必定會衝向新華書店，以最快的速度跑去。但總是會去的比較晚，小人書櫃臺前早就裏三層外三層，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
清楚地記得，我有一年和同學張穎去新華書店買書，《隋唐演義》五分錢一本，但我們不捨得花那個大價錢，只能各自買幾本便宜點的，聊以慰藉。但依舊滿足。現在想起，心裏還是甜滋滋的。
諾，畢竟那是30多年前的歲月。但無論怎樣的時光流逝，在我的腦海裏小時候的六一兒童節總是快樂的節日。
篇五：六一季節
滴答、滴答、滴答、滴答，時鐘在不停地擺過。看着牆上如滾擺一樣劃過的“腳步”，一次次的帶回了希冀，裝載着沉沉的記憶，輕輕地起航了，“昨天”卻像一個未曾愛撫，而早已被遺失在角落裏孩子一樣，眼神中寫滿了沮喪和憂傷。
我們曾不禁一次次的感到了暗傷，卻也一次次的無能爲力的選擇了習慣，只好迎接了它的來臨，並毫不掩飾的接受了，它已在新的季節裏做着來臨的準備了。
這一切，只是因爲鐘擺在轉動，而時間也在一天天的行走，當然我們也在時間裏一天天學會了長大。
還記得在5月裏，剛剛寫下的許多章節，沉沉地填充了我記憶的思緒，和那些許對美好的憧憬、那些我還留在5月裏的夢;輕輕地勾畫了自己雖不豪華，卻也自我感覺充實的五月生活-真實而又具體。一次次地將自己還是停留在異地他鄉的身影、逐一的拉起、做輕輕地問候，送去的些許溫暖記憶和聆聽後的彩夢追憶。
那些還留在五月裏的記憶：那用“5.1遐想”填充的色彩、用5.4青年畫筆點綴的濃豔、還有那雖不願提及已過在“5.12汶川地震災難裏的聆聽”，輕輕撥動了情感的語言，寄下的祈禱和祝福、願那些在不幸的災難中“安然入睡的靈魂”一切安好。
突然感到自己已無法適應這匆匆流逝的時光，當思緒還停留在5月裏回想的時刻!歲月已經開始邁着輕盈的步子帶來了另一個嶄新的季節-六月
六月!
六月，我又該怎樣來記錄和理清自己的生活呢?在這屬於六月的季節裏、輕輕裝載的彩夢，及我在六月中應該要填充的色彩和塗畫的痕跡，我們不禁又迎來了“新的機遇和挑戰”，裝載了新的活力、新的希望、新的人生、亦或是新的奮鬥目標，當然也有着屬於6.1兒童節裏的歡聲笑語。
六月已經悄悄的來臨啦!不!或許他早已經大聲的宣佈了的來臨的通知!
六月的第一天，就是一個很好的開始、這是屬於兒童節的彩夢、這是屬於全天下兒童的生日盛典，深深地記載了這一幸福時刻的來臨，個個洋溢着開心的臉蛋，紅彤彤的寫下的生日讚歌，歌唱着這屬於他(她)們最開心的一幕，也最值得珍藏的一幕。
六一的時節，長沙的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨或許是出於一種對六一的祝福，亦或是一種對六一兒童的輕輕愛撫，使原本酷熱的盛夏而變得涼爽起來，給孩子們送去的“節日的祝福”也交代了自己對六一兒童節的深深寄語。
淅淅瀝瀝的小雨飄落下來，輕輕拍打着路人、匆忙的腳步是某一種人單一的行爲代言：似乎要告訴人們“趕快回家”，或許一會要下的更大啦!然而!站在街角一邊的自己，卻似乎並沒有被這匆匆消失的腳步聲和抱怨聲所幹預，依然是有條不紊的走着，就這樣喜歡走在這淅淅瀝瀝的小雨中，輕輕感觸着雨滴帶來的拍打和溫柔的情愫，在這個美好的六一兒童節裏輕輕觸動。
淅淅瀝瀝的小雨依然在滑落，慢慢走在路邊的自己還願意選擇陪着這淅淅瀝瀝的小雨在一起。其實，我知道這一刻的自己並不會孤獨，因爲自己並不是孤單一個人，還有那一羣羣願意和自己一樣呆在雨中的“孩子們”，洋溢在節日氛圍中的表情始終如一、絲毫沒有被小雨所打擾，仍然開心的過着這屬於自己的節日，在這六一兒童節裏留下的開心，也願意陪同這淅淅瀝瀝的小雨在一起做夢!
“鮮豔的紅領巾、潔白如雪的白球鞋、嶄新的白襯衫，呵呵!這帥氣而又陽光的打扮，曾是自己以前最喜歡的裝飾品、也曾在兒時的夢境裏一次次的記憶過這最美的情節、曾多少次的期盼過、也曾多少次的懇求過父母親能給自己買這些!
兒時的自己天天滿載着呼喚-這隻有在節日裏纔出現的東西，並且還要拿一定的“實質性的東西來交換”，一張張優異的學習成績單，亦或是一張張寫上“三好學生”稱呼的光榮獎狀，纔可以換回的禮物、如今卻早已遠去啦!只是這種兒時的記憶還清晰般印在心頭，深深紮根。只可以留在思憶裏記憶的情節，撥動了一片片回憶的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨依然在下，節日的氛圍卻依然照舊濃厚，看着一羣羣天真活波的個體喜笑顏開、聽着廣播裏傳出的**領獎的消息，我突然想起了以前的自己，或許和此刻的他(她)們一樣的期待，我知道這應該是一個比較不錯的孩子，最起碼在這一刻中，她(他)們可以讓自己的父母親感到榮幸和驕傲。耳邊傳出的歡笑聲此起彼伏，震耳欲聾的鼓掌聲一次次地早已經淹沒了這淅淅瀝瀝的小雨聲，而節日的消息在這淅淅瀝瀝的小雨裏顯得更加的熱鬧啦!這一切都還在繼續着、輕輕的送上了自己的祝福給在這過節的每一位最可愛的人!
深深地祝福這一羣羣如花一般的燦爛、如陽光一般的溫暖、如夢想一般憧憬的個體，衷心的希望他(她)們節日快樂!願他(她)們內心真正的開心過!這種最美好的記憶!如來自天籟的聲音宣告了情節，裝扮着他(她)們夢一般的童年記憶時光!
淅淅瀝瀝的小雨仍然在這裏滑落!
天真可愛的孩子仍然在這裏歡喜!
鮮花仍然在這裏綻放!
掌聲仍然在這裏歌唱!
彩夢仍然在這裏出發!
我依然更在這裏，選擇與他(她)們在一起走過，並送上的深深祝福!
這寫給六一兒童節裏的思緒!
