關於中班語言詩歌小雨點的教學活動參考

活動目標：

通過感知春雨——這一自然現象，理解雨水與萬物間的關係，感受春天的勃勃生機。

在觀看動畫短片的基礎上，逐步理解並掌握詩歌內容，萌發熱愛大自然的情感。

在看看、講講、做做中學習詩歌，認讀“小雨點”、“張嘴巴”、“搖尾巴”、“向上拔”、等字卡，感受詩歌的語言美。

活動準備：

錄音機，磁帶（錄有風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。

多媒體課件。

字卡（“小雨點”、“張嘴巴”、“搖尾巴”、“向上拔”）。

活動過程：

導入，並感知春雨。

（1）、教師以愉快的口吻說：小朋友，春天到了，你們聽，這是什麼聲音？（播放風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。

（2）、對了，春天吹來了小雨點，小雨點從天上落下來，發出什麼樣的聲音？

（3）誰會用一個好聽的詞來說（沙沙沙）認讀字卡“小雨點，沙沙沙”

2、通過師生雙邊活動，讓幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內容。

（1）、播放多媒體課件，引導幼兒觀察並講述（在沙啦啦的小雨中，花兒慢慢地開放，張開嘴巴快樂地喝着雨水；魚兒在池塘裏自由自在地搖着尾巴嬉戲；遠處青青的禾苗茁壯成長……）。

觀看動畫短片的同時，引導幼兒回憶已有經驗：小雨點，沙沙沙，唱着歌，落在哪裏？花兒變得怎麼樣了？花兒爲什麼會這樣？（引導幼兒用完整話說出：小雨點，沙沙沙，落在花園裏，花兒樂得張嘴巴）

認讀字卡“張嘴巴”，並要求幼兒做動作。

小結：花兒喝到了雨水，高興極了，張大了嘴巴（引導幼兒學做花兒，邊讀短句邊做動作：花兒樂得張嘴巴）