暑假必須糾正孩子這6種錯誤的學習方法

每年的暑假，都會有很多的家長給孩子報各種各樣的輔導班，孩子們每天比上學的時候還辛苦。但往往錢花了，開學後孩子的成績還是沒有很大的提高。在學習中，家長和孩子容易出現哪些誤區呢?小編給大家總結了幾條，一起來看看吧。

　　一、不會科學利用學習時間

時間對每個人事公平的，有的學生能夠在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得很從容;而有的學生雖然每天都忙忙碌碌，甚至是加班加點，卻總是效果不佳。

那作爲家長，不妨試試給他一天的生活費，讓他自己安排自己的時間。或者是在暑假裏給孩子佈置定時的任務，並且監督其完成。久而久之，他們就能夠知道高效利用時間的重要性了。

二、不求甚解、死記硬背

很多孩子對待課文、單詞都不理解，死記硬背。

任何高效的記憶方式都是在理解了知識點的前提下進行的，就好比背英語單詞，一定要掌握單詞的意思和讀音，再進行記憶。這樣就可以記得很深刻了。

　三、不懂裝懂、盲目做題

對於學生而言，做題是學習過程中必要的事情。但是遇到不會的題，很多學生是通過和同學討論，以及在答案的啓示下把題做出來的。這不代表着學生就真正的理解這道題了。

學生在解決自己不會做的題的時候，可以採用思維導圖的方式一步步去解題，看自己到底是哪一步卡住了，然後努力把思維疏通了纔算真正攻克了這道題。

　四、不能形成知識結構

沒有合理的知識結構，學生記住的知識點就是一盤散沙。比如說很多學生的單元測試可以考一個不錯的成績，但是一到期中期末，成績就會不好。

這就要求學生把知識形成自己的體系，學生應該自己按照單元進行小結，將知識點全部串聯起來。

　五、不會閱讀

很多學生不善於去選擇閱讀的書目，完全是憑老師或者個人興趣去閱讀，沒有閱讀重點。

在閱讀中，要選擇適合自己的書目，知道什麼書適合精讀，在讀的時候要揣摩作者的感情。養成寫讀書筆記的習慣。

　　六、不善於科學用腦

家長只是一味的讓孩子學習，卻不注意勞逸結合，所以造成學習效率低下。

學會科學用腦，就要掌握大腦的特性。讓孩子勞逸結合，適當的運動與玩耍。