關於高三勵志演講稿模板集錦8篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家收集的高三勵志演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

高三勵志演講稿 篇1

各位老師、各位同學，大家早上好！ “飛則沖天，鳴則驚人”，這是一個典故，相信大家都非常的瞭解其中的內涵。

今天，我從音樂的角度來談一談這句話的含義，這句話有着很深的哲學思想！如果不飛、如果不鳴，他們在做什麼？他們在醞釀，他們在蟄伏，他們在等待。在音樂裏有過這樣的一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功”，正是有了這十年醞釀、蟄伏和等待，才換來了臺上那最耀眼的一分鐘。

我所教的高二年級，有很多學生都很怕我。甚至我聽到有的學生這樣說：“我們除了怕我們級長之外，就最怕音樂老師了”。因爲每次上課的時候，我首先會強調紀律性，如果一個團隊、一個集體沒有了紀律性，從一開始就註定了你是一個失敗者。紀律性，也是學習音樂的必備功夫。

音樂是世界上最純潔的語言，是非常的高貴、典雅！音樂是欺騙不了的人的。

比如：每年我們學校的元旦晚會，當你們看到你的同學在臺上精彩的表演時，你們是否知道他們爲了一臺晚會，爲了一個節目，在課下付出了多少。當你們聽到他們甜美的歌聲時，你們是否知道他們在課下爲了唱好每一句，而要重複多少次。當你們看到他們在臺上優美的舞姿，你們是否知道他們在舞蹈教室爲了某一個動作，無數次的摔倒。 他們渴望飛翔，渴望歌鳴！無數次的摔倒和重複單調的舞蹈動作，才換來了連續6年元旦晚會演出的成功。

我們學校的合唱團的每一位成員，從8月初開始，每天迎着烈日回到學校來排練，經常排練完都是汗流浹背。當你們演出成功，取得好的成績時，你們就會發現音樂是如此的美好，當你們完全沉醉在音樂裏的時候，你們就會發現以前吃再多的苦，受再多的累，和音樂相比一切皆微不足道，你會發現那些苦、哪些累是多麼甜蜜的事情，飛則沖天、鳴則驚人！我們合唱團的每一位成員正是有了這種氣質、這種精神，在今年的南粵校園黨旗紅大合唱比賽中獲得了一等獎，在肇慶市第四屆中小學合唱中獲得了高中組一等獎。

嚴謹，這是我在課堂上經常提到的一個詞。在音樂當中，一個樂段、一個樂句、一個節奏，都要非常的嚴謹。如果沒有了嚴謹，當你站在臺上的時候，你就會出錯，就會發現你在臺上是多麼的醜陋，多麼的無助，叫天天不應叫地地不靈！

今年的元旦晚會，我們老師會一如既往的、嚴謹的審覈每一個節目，寧缺毋濫！我希望同學們能夠繼續發揚以往不怕苦、不怕累的精神，嚴謹的對待每一個節目，爲新年的到來，在舞臺上綻放你們華麗的激情！

其實，回過頭來。我們學習不也是這樣的嗎，古人云“十年苦讀”不就是我所說的醞釀、蟄伏和等待嗎？學習文化課的時候，不正是需要嚴謹的態度嗎。如果沒有這些，當你們面臨高考的時候，當你們走上社會的時候，當困難來臨的時候，你是不是同樣地無助和更多的無奈。

正是我們肇慶中學的每一位老師，把肇中百年來形成的精髓，融入到了你們每一位肇中學子的血液當中，纔有了肇中人的一個共識：走進肇中是肇中人，走出肇中有肇中魂！

新東方教育集團的董事長俞敏洪曾經說過：“我們人的生活有兩種方式；第一種是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而產生痛苦，人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你。走進你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活了死了都有用。這就是我們每一個同學，做人的標準和成長的標準。

新的一年即將來臨。最後，我希望我們肇中的每一位學子，三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人！祝願我們高三年級的學子們，在新的一年裏，魚躍龍門！

謝謝大家！

高三勵志演講稿 篇2

1、學中進，搏中勝

2、用勤勞堅持，換春華秋實

3、自重自信，自強不息

4、拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌

5、創最好的班級，做最好的自己

6、嚴謹代替鬆散，行動代替願望

7、勤奮樂學，團結拼搏

8、團結緊張，拼搏進取

9、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好

10、學會生活學會學習，挑戰自我直到成功

11、我自律我自信，不放棄能成功

12、自信自律，求實創新

13、良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔

14、文明高雅，樂學善思

15、把握現在，決戰今天

16、戰勝自我不服輸，高考場上顯身手

17、我自信我出色，我努力我成功

18、用線條和色彩，繪人生最輝煌

19、班榮我容，班恥我恥。

20、機遇偏愛有準備的頭腦

21、成功垂青奮鬥之人。

22、乾淨，安靜，團結，精進。

23、冬天來了，春天還會遠嗎？

24、大膽挑戰，世界總會讓步。

25、同舟共濟，劈浪向前。

26、揚理想之風帆，抵成功之彼岸。

27、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

28、讀健康有益之書，做奮發向上之人。

29、壯底氣樹正氣

30、講和氣育靈氣

31、刻苦勤奮，嚴格自律

32、寧靜致遠，厚積薄發

33、勇於進取，敢於創新

34、同心合力，創造輝煌

35、博學篤行，自強不息

36、飲水思源，愛國榮校

37、相信自己，戰勝自己

38、認真做事，坦蕩爲人

39、勤學樂思，奮發向上

40、和諧競爭，拼搏超越

41、刻苦求學，踏實做人

42、樂學苦思，敏銳創新

43、勤奮學習，頑強拼搏

44、文明高雅，樂學善思

45、文明勤奮，競爭超越

46、深思樂學，團結進取

47、勤學守紀，踏實嚴謹

48、開拓創新，爭優進取

49、人貴知足，唯學不然

50、人功不竭，天巧不傳

51、文明友愛，求學拼搏

52、勤學樂思，奮發向上

53、強班強校，校榮我榮

54、積極人生，全力以赴

55、嚴實活新，勤奮進取

56、播種行爲，收穫命運

57、溫馨家園，陽光沙場

58、直面挑戰，暢享成長

59、愉快學習，健康成長

60、不到終點，永不放棄

61、愉快學習，健康成長

62、我不是最好的，但卻是唯一的向前衝，讓我們與衆不同。

63、體驗成長過程，享受生命快樂。

64、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創造奇蹟。

65、己所不欲，勿施於人。

66、自信自律自尊自強。

67、學奧運精神，奪高考金牌。

68、我成功因爲我努力，我努力因爲我自信。

69、和諧競爭拼搏超越。

70、信心決定一切，細節決定成敗。

71、知識改變命運，努力改變結果。

72、探索智慧啓迪人生。

73、人格自尊，行爲自律，學習自主，生活自理。

74、用所有熱情換回時間讓青春烈火燃燒永恆。

75、信心無畏良心無愧青春無悔。

76、讓今天的自己勝過昨天的自己。

77、不比智力比努力不比起點比進步。

78、讓世界因我而精彩。

79、一心讀遍聖賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我遊，三堂二課皆用功，一生前程始於此。

80、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

81、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。

82、摒棄僥倖之念，必取百鍊成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

83、天助自助者，你要你就能。

84、搶時間，抓基礎，勤演練定有收穫；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

85、不爲失敗找藉口，要爲成功找方法。

86、惜光陰百日猶短，看衆志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎鬥誰爲爭鋒？！

87、爲五月最後統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒？

88、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。

89、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。

90、辛苦一年，收益一生。

91、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。

92、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

93、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

94、理想是力量的泉源智慧的搖籃衝鋒的戰旗斬棘的利劍。

95、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

96、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。

97、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

高三勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎？

你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有？看着數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什麼都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那麼，應該做些什麼呢？

　一、努力

作爲一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷髮牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”

孩子，你是明白還是糊塗呀，你怎麼能用猜測的心態來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？

高三勵志演講稿——寫給正在奮鬥的你高三勵志演講稿——寫給正在奮鬥的你你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫遊起來，時而還發呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎麼能輕易地、主動地進入你的耳朵呢？

二、再努力

你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那麼你就寧可困擾，也不願意繼續努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因爲你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑後自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那麼，落後的那個是誰呢？就一定是你。

你或許在抱怨“老師們，怎麼總是反覆強調這個錯誤呢？”你怎麼不問自己“就這麼一個問題，我還反覆出了問題呢？”高考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作爲老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是爲你負責的表現嗎？所以呢，對於老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因爲我們真的需要這些。

　三、還要努力

同學們，請不要對高考說累。你說，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎？收穫的背後怎能沒有汗水呢？

高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生爲之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業怎麼辦呢？

同學們呢，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道爲之不累嗎？

高三勵志演講稿 篇4

面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什麼時候能打仗。我問他說爲什麼希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說，唉，爲什麼明天不高考？雖然大多數人面對高考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。

如果我現在問你們：我們的學習是爲了什麼？或許大多數同學會回答說爲了高考，爲了上一個好大學。那麼請問，再然後呢？爲了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣於把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因爲他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎麼辦？拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮鬥了這麼多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有着不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做中國的運動員更累。作爲一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多麼可悲的一件事，運動是爲了什麼？是強身健體，是一種娛樂，那麼我們高考呢？作爲學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事麼？所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

一、學會享受過程

我希望你們能夠記住：我們的奮鬥決不僅僅是爲了高考，高考只不過是一種手段，我們可以藉助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎麼能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視爲洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個問題太好笑，那麼我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

二、擁有無比堅定的信念

三、確立自己的目標

古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志願表時，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業，我一直在爲着這個目標而奮鬥！恐怕有相當數量的同學面對衆多的專業選擇思前想後，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背後深層的東西。作爲年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什麼，你纔會成爲什麼。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現了，最後成就的就是遠大的目標。

記着，無論遭遇多麼困難的處境，也不要放棄自己的目標，因爲方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂迴曲折，但最終都匯入了大海，實現了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再爲了前進而繼續努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

四、學會自我激勵

高三的生活枯燥乏味，產生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那麼我希望能夠通過馬雲故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬雲創辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪擡到喜馬拉雅山上面，而馬雲卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上擡到山腳下，別人怎麼說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什麼，你能爲社會創造什麼樣的價值高三這一年，誰都不會過得輕鬆，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒有用，對於一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到後天的太陽。作爲高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂並且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬於自己的高三。最重要的是，不要因爲高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

即使你是一輛拖拉機又能怎麼樣？蒙牛集團董事長牛根生說，別人是從零起步，我是從負數起步。他從小是一個孤兒，50塊錢被賣到一個陌生的家庭，創業之前，在伊利幹了十六年，從一個刷瓶子的工人感到了副總裁。1999年，牛根生白手起家，創建了蒙牛，當時租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時候，收牛奶的車被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開始，牛根生用七年的時間，讓蒙牛的銷售額增長200倍，牛奶加工量居世界第一位。他說在他心裏有這樣一個目標，那就是用二十年的時間，把世界乳業中心的位置定到中國，定到內蒙古，就是這個目標讓他走到了今天。從負數開始的牛根生都能做大、做強，對於我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車的幫助，難道還怕跑不過寶馬車嗎？

五、要腳踏實地

我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界纔會平。要學着給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。

許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什麼都不屬於你，除了你頭腦中的智慧和創造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創辦了新東方，幫助別人實現出國的夢想。俞敏洪的生活經歷並不複雜，農村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學11年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創辦新東方的12年，是一個艱苦奮鬥的立業過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成爲破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那麼重要了。

今天給大家講過了水的精神和蝸牛精神，在最後我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而讓他產生痛苦；人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹的時候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之材，活着死了都有用，我希望這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！

高三勵志演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們都知道，高三階段可以說是我們學習階段中最重要的一年了，也可以說是我們人生中最重要的一年，因爲這一年我們的努力的結果將會直接的影響到我們的未來，也會決定着我們未來要往哪個方向走。所以這一年我們是應該要必須要努力的去學習的，我知道這一年我們會非常的累，但我相信現在我們累一點之後是一定會很多的收穫的。

我們離高考是一天比一天近了的，永遠都不要覺得還有時間，現在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯誤的。“明日復明日，明日何其多”，這句話是非常的有道理的，當你覺得時間還有很多的時候你就不會爲了自己的未來去努力，你就不會爲了提高自己的成績而努力的學習，你就永遠的不會有提高和進步。在高一的時候，你覺得時間還早，我可以理解，在高二的時候，你覺得時間還早，我也可以理解。但是現在我們已經是高三的學生了，離高考已經很近了，現在不努力的話，之後你想到什麼時候再努力呢？等到你發現已經沒有時間了的時候，等到你後悔了的時候，就已經來不及了。

高三階段的每一天我們都應該要合理利用，每一個課間時間我們都應該要利用起來，我們要高效率的去學習，讓自己在一段時間之內能夠學到很多的知識。我認爲我們是應該要做好一個計劃的，按照計劃去安排好自己的時間，在哪一個時間段應該要做一些什麼，這樣才能夠利用好我們的時間。同時每一個階段都要給自己樹立一個目標，高三階段每一個月都是有一次考試的，可以給自己設立一個在考試中進步多少的目標，努力的去完成這個目標，也爲了完成自己的目標而努力。

我認爲我們還是需要有一些緊迫感的，其實我們能夠用來學習的時間已經不多了，所以我們更應該要利用好自己的時間。同學們，我們現在已經到了高中的最後一個階段，要爲了自己的未來而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時間了。如果現在還不抓緊時間的話，等將來工作的時候你就會後悔自己現在沒有多學習一些東西了。同學們，從現在開始就爲了自己能夠有一個好的成績而努力的去學習吧，不要讓未來的自己爲你現在所做的決定後悔。

謝謝大家！

高三勵志演講稿 篇6

同學們、戰友們：

時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之衆人,其下聖人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學之道自古便是：業精於勤而荒於嬉;行成於思而毀於隨。由是謹慎少言以鎮世俗之躁，寧靜致遠以求養尊自安。

在一輪的複習中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統性、整體性的梳理與講解。同學們也應對所學內容有相當程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。於題海中，以無厚入有間，豈非遊刃而有餘地耶?每當其欣於所遇，暫得於己，則亦快然自足。於勤學苦練中對知識瞭若指掌，在未雨綢繆中對細節臻於至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹於胸中。若網在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。

是故博觀而約取，厚積而薄發。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峯造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉。恢恢乎，德才兼備志蓋五嶽之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天闢地裂，殘陽似血.，且教那風雲決、佛神滅!

王興於師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛柔並濟，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。於是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發。唸的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閒，白了少年頭，空悲切!

武偃文修，塗歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙!

最後，祝願大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。

謝謝大家!

高三勵志演講稿 篇7

高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成爲我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月後、3個半月後對我們展開全面的檢測。

同學們，站在高三的.正中點，高中的衝刺點，戰鬥的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

再過139天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決於你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心裏，也能有一句發自肺腑、落實於行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的139天裏，什麼纔是實實在在的“拼搏”呢?

拼搏，就是在未來的139天裏，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鑽研。

拼搏，就是在未來的139天裏，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。

拼搏，就是在未來的139天裏，能夠一絲不苟的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

拼搏，就是在未來的139天裏，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

拼搏，就是在未來的139天裏，能夠堅持鍛鍊，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。

更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦遊戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程裏，請擱置與前進無關的所有事情，擡頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”

今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。 更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三隻有跑步的，沒有走路的。 更高是學習的激情更高，面對枯燥的複習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇於克服。 更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。 所以，從現在開始的139天裏，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、爲一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程裏學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇蹟迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官!

當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!

我的發言完畢，謝謝大家!

高三勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家好！

不知你們是否還記得曾經無數個輾轉反側的日日夜夜，在夢中留下我們的汗水，那是我們幻想着將來。

不知你們是否還記得曾經許下的諾言，說要考上大學，光宗耀祖，那時候我們是多麼的驕傲。

但是高考是多麼的折磨人，我們已經留下了太多太多的汗水，流過太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時纔會放下，何時纔會放棄，在如此衆多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵志。

我們必須得鼓勵自己，鼓勵自己成爲更好的自己，因爲我們還有太多的期盼要承擔，我們還有太多的話還沒有說完，我們想要做的還沒有做，我們需要鼓勵自己，通過鼓勵自己來成爲更好的自己。

高三勵志，能帶給我們更大的動力，讓我們明白自己想成爲怎樣的人，讓我們有堅持下去的動力，然後付出百倍的努力，只爲向命運證明，我們沒有認輸，我們要奮鬥，我們要搏鬥，要好好的活下，活出精彩，活出水平，絕不向困難低頭。

我們通過鼓勵自己，通過鼓勵自己，來達成更高的目標，許下更大的願望，做更好的自己。我們相信，我們企盼，我們共同追求，心中的夢想，那是同樣的希望。讓我們開始爲高三衝刺準備，拿出十足的幹勁，永不放棄！