勵志主題班會：感恩父母擁抱親情

導語：通過班會，讓我們的學生多角度瞭解父母、老師的辛苦，瞭解古今中外的感恩、報恩的故事。下面是勵志主題班會：感恩父母擁抱親情，歡迎參考。

　[班會背景]

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認爲父母的辛勤付出都是理所當然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內心情感。

　[活動目的]

1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養育之恩。

3. 培養集體榮譽感、增強班級凝聚力，以自己的實際行動，學會感恩。

　　[活動準備]

父母辛勤勞作的圖片、學生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、

《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

[參與者]：

全體學生、班主任和部分家長

[活動過程]：

課前營造氛圍——播放歌曲《母親》

甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養至今?

乙：是誰每天爲我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗乾淨?

甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至?

乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵?

集體回答：父母

甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命?

乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長?

甲：是啊，父愛如山，他沉默無語;

乙：母愛似海，她溫柔細膩

合：三(2)班感恩父母主題班會現在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師和家長來參加這次主題班會。

第一環節 回顧親情

甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”(學生跟讀營造氣氛)

乙：這是一首母親的讚歌。的確我們最應該感激一直以來爲我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情讚頌知多少

甲： 古今中外，有多少讚頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們以不同形式展示偉大父母之愛，表達對父母的感激之情。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。)

( 播背景音樂《父親》)

感謝您——我的爸爸媽媽

男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嚐到生命的歡樂!

男2：是您，教會了我走路，引導我一步步遠離家門，讓我領略世界的繁華!

女1：是您，在一個又一個夜晚，爲我蓋好被子!

女2：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家!

男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，

男2：我生病臥牀，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。

女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學校，

女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜裏披衣讓我把藥服下。

男1：又有多少次，您爲我的學習成績，或喜或憂，難以釋懷，

女1：還有多少次，您爲我的任性固執，又急又愁，頻添白髮。

男合：媽媽，爲了我，您品嚐了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，

女合：爸爸，爲了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔!

(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對您說：

男1：媽媽，不必擔心，在我的眼中，您永遠都是最美，

男2：我將用我日益有力的臂膀，爲您支撐一片湛藍的天空!

女1：爸爸，不必憂慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手，

女2：我將在您的目光裏，大步向前，勇闖天涯!

(衆合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會讓您失望!

(女合)我會發奮讀書，刻苦學習，讓您爲我而驕傲!

(男合)我會積極進取，拼搏向上，用美好的人生，作爲對您最好的報答!

(衆合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!

甲：在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你並未曾用心留意過，那麼，請同學們用90秒靜靜回想父母對你的關愛。

乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮着母親的乳汁露出笑臉;揪着父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。

乙：父母爲我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母爲我們的讀書升學花去多少心血;對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少?我們又報答了多少呢?

請學生說說自己在校或在家的表現。

(月休在家瘋狂的打遊戲、無休止的上課走神、遲到、應付作業或根本不寫作業，跟同學打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

甲：看到大家能坦然表達自己的內心，我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經》

幻燈出示《新編三字經》：大家一起邊拍手邊朗誦

爲人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心裏話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。不能忘!

第二環節 擁抱篇——體驗親情

(背景音樂《我的父親母親》)

乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的——

蘋果樹和男孩的故事

附：很久很久以前，有一棵很大的樹……

她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王男孩會沿着樹幹一直爬到樹頂，男孩還會抓着樹枝盪鞦韆。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。 樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹幹，抓着我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”

男孩卻說：“我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”

“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”

“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城裏去賣吧，這樣，你就會有錢了。”

男孩很高興，於是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，並把蘋果通通帶走了。

樹看到自己能幫助男孩，心裏好高興啊!

男孩摘走蘋果以後很久很久都沒有再來過……

樹好傷心。

有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。

樹高興得發抖，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹幹，抓着我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的!”

“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須爲我的家庭工作。”他說

“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”

於是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

樹因爲見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之後，男孩就再也沒回來。

樹覺得好孤獨，心裏很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來啊!孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”

“我已經老了，玩不動了”男孩說。“我想坐船離開這裏，讓自己的身心放鬆一下。你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹幹去造條船吧!”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”

於是，男孩砍下了她的樹幹，做了一條船。 他坐着船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

很多年之後，男孩已經變成了白髮蒼蒼的老人，他又回到這裏。

“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經沒有什麼東西再可以給你了。”

“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。

“我的樹枝沒了，你不能在上面盪鞦韆了。”

“我太老了，不能在上面盪鞦韆了。”

“我的樹幹沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”

“我太老了，也爬不動了”，男孩說。

樹說：“我真希望我能給你些什麼，可是我什麼也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”

“我現在不需要那麼多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐着休息的地方，這些年來我好累好累。”

“太好了!”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下。”

男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

(故事結束後，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學生思考感悟。)請學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什麼”?學生自由發言

甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞，還常常埋怨父母的囉嗦。我們的母親因爲兒子的頑皮而無奈的哭泣;我們的父親因爲女兒的懶惰而嘆氣;請看小品：《丁丁在家裏》

(由部分學生和家長代表合演，主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導，過於沉迷網絡遊戲，不寫作業，不能按時作息而家長無可奈何的現象)。

乙：你們認爲丁丁在家的表現怎樣?

甲：同學們當你看到這些，你的心裏難道不爲之顫動?難道不爲之慚愧?今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現場，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會，我想，此時此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲音!有請()家長!大家掌聲歡迎!

(家長髮言就小品中的人物表現談談自己的看法)

甲：請剛纔第一環節中發言的同學發言：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什麼?

第三環節 行動篇——回報親情

甲：同學們，我們曾經爲一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧!此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談談自己平常的一些做法。(學生髮言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。)

(多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭)

甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;

乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;

甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂!

乙：我提議，下面讓我們全體起立，向偉大的父母莊嚴宣誓：

(請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言)

親愛的爸爸媽媽，

我向你們保證：

從現在開始，

在思想上讓你們安心;

在學習上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

以最優異的表現來報答你們的養育之恩;

我決不辜負父母心!

第四環節——由班主任對主題班會進行總結

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;感謝之情，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中，最值得我們每個人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，這就是對父母最好的感恩。

伴着歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，昇華情感，班隊課結束。

注：在班會課後，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。昇華情感。

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