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大學勵志學習文章7篇

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大學勵志學習文章1

心存善念,遇事祝福別人,對自身靈性生命總是有裨益的。

大學勵志學習文章7篇

說話的藝術是要用許多心思和耐心才學得到的。有人說:嘴巴長在別人的臉上,他愛怎麼說就怎麼說!說話的確是每個人的自由,每個人嘴巴所講出來的話,本來,就是一個人的行爲自由。不過,咀咒與祝福總是在一念之間。

當我們看到別人寫的一篇文章、畫的一幅畫、導的一部電影,甚至於是演員的演技,我們總是能提出許多建議和批評。因爲,批評總是比較容易的。

那些建議和批評,有些是真心的建議有些是中肯的批評。不過,對於別人的錯誤,我們總能無誤的指出,並且無情的提出批評。

曾有人開玩笑說:寫不成小說的人成爲文評,成不了畫家的成爲畫評,當不了導演或演員的就成了影評。雖然這只是一句玩笑話,並非當真指出那些評論者的人文修養,但多少也指出有些喜愛批評者的癥結所在。

聖經上說:我們總是看見別人眼中的刺,卻看不見自己眼睛的梁木。

證嚴法師說:人最難看見,就是自己,平日都張着眼睛向外看,把別人稱斤論兩,把世事說長道短,殊不知,自己也在其中啊!如能跳脫開來,把自己也當成觀看的對象,事理才真能看得清、分得明。

咀咒是希望別人不好,是展示自身心靈生命的惡;祝福是希望別人好,是展示自身心靈生命的善。

在人生旅途中,總會出現許多機會和緣分。假如你遇見別人在困難中,需要別人助他一臂之力時,這時,就是一個展現內心靈性、生命豐饒的好機會。

追求幸福,逃避痛苦,原本就是人類的天性,可是在人際關係的生活中,每個人都只追求幸福,卻不願意承受痛苦,只想獲得祝福,卻不願意祝福別人。

所謂:譽滿天下,謗隨之而來。美國思想家田納西威廉斯說:地獄就是你自己,你完全忽視別人存在時,那就是地獄。

所以,讓別人也能存在,是一種祝福也是慈悲。

大學勵志學習文章2

人的智力相差無多少,如何成爲尖子生?是困擾家長的一個大問題。尖子生這個羣體有着獨特的優點,那就是愛思考和愛做題。聰慧體當初記憶力好和思維迅速,只有經由他們做了的、老師講授過的標題,他們很快地寫出謎底來,只要老師把將題目讀完,就有懂得決的思路,不須要老師太多的點撥。愛做題,是尖子生優良的基本起因,有大量的實際訓練,做題的速度飛快,中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述長處外,他們在學習過程中還存在下列特色:

1、以學爲先

一旦翻開書本,尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精神高度集中,有一種投入其中、得意其樂的狀況。他們目的高遠,思惟單純,不癡心妄想。在他們心目中,學習是正事,理當先於娛樂,二心向學,氣定神閒,心無旁騖,全力以赴,無私備戰。

2、爭分奪秒

尖子生學習非常自覺,有的在夜深人靜時勤懇學習;有的雞鳴即起耐勞用功;有的放學回家就趁熱複習。可以鬧中求靜,不會太多地受環境煩擾,他們不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間糟蹋在無謂的事上,顯示出奇特的處事方法。善用零星時間,天天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裏記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情感。無論怎樣各具特點,有一點他們是一致的:保障學習時間,學會面縫插針利用好空餘時間,經過與日俱增,效果很可觀。

3、瀏覽有方

學會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步瞭解後再閱讀註釋就能學到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字裏行間的全體信息爲止,特別是弄懂知識的出發點和終點,梳理好知識要點。一有空時間,就普遍瀏覽課外其他範疇的知識。

4、公道部署

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的地位,做事有主意、有策略,每天有天方案,每週有周規劃,按打算井井有條地做事,不一暴十寒。在合理的時候做合理的事件,該做啥時就做啥,不南轅北轍。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的話課下或者當天找時間主動找老師求教,做到堂堂清。( )比如利用好時間,鼓勵自己完成當天的學習任務,做到日日清。好比能夠勞逸聯合,張弛有度,動靜適宜。比如保持緊跟老師步調複習,不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常啓齒,對課本上的東西多看,對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生涯的“司令員”,從容做事。

5、勇於提問

課堂上敢於提問是尖子生盼望跟尋求常識的表示,他們曉得高分是來自對知識的透闢懂得和控制。在學習的進程中,把不弄懂的問題通過發問,通過愛問,到達深刻研討,細心領會的目標。所以在學生羣體旁邊,好問的學生佔領老師大批的資源,有一種得天獨厚的上風,而不愛問的學生,就自動廢棄了別人的輔助,讓本人在窘境中越陷越深。

6、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無鉅細全盤記載,特別擅長記下老師彌補的貨色,課本上沒有的東西,特別是思維方式更是當真記載。老師在課堂上強調的重點,在他的筆記本里都應當找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點,一邊寫課文裏的解釋,溫習兩全其美。能及時收拾自己平時仔細積聚的筆記本和錯題集,特殊留神讓知識體系化,踊躍思考能解決什?問題。

7、勤于思考

這一條貫串於聽課、做功課、複習等各個階段。比方:做完一道題後,要對答案,這裏他們會有一個反思的過程,弄清這道題考的是什麼,用了哪些方法,爲什麼用這樣的辦法,做到觸類旁通、舉一反三的後果。又如:學習時不僅將課本中各知識點記住,還通過思考,捉住各知識點之間的內在接洽,甚至注意到不同學科之間的浸透,以便構成清楚的知識網絡。

8、書寫整齊

通常,書寫整齊的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會,乳白的鮮牛奶裝在髒兮兮的杯子裏,誰愛好喝?實在不是老師在試卷評判過程中有多大的隨便性,工整地書寫便於讓老師斷定解題的過程,也是培育一種很好的`書寫習慣。尖子生作業規範,審題認真,沉着應答,把每次作業當作高考,作業工整,步驟齊全,術語規範,表述謹嚴。規範不僅訓練仔細認真品德,更能養成細心居心習慣,從而激發學習潛能。

9、自我調整

不躲避問題,遇到問題能通過找老師或者同窗或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和本身的壓力,自發地放下思維累贅,化壓力爲能源,不論是課業沉重仍是輕鬆順利時,都堅持一顆平凡心。不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信念值就不斷回升,通過盡力,去想了、去做了,沒有什麼不可能的。一旦在學習中碰到了挫折,心境變得十分浮躁時,就臨時結束學習,一個人悄悄地考慮,進行心態的調劑,一直地在告誡自己——“寧肯不打仗,毫不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學習,實現當天的學習義務,追求高效每一天,不把時光揮霍在焦急上。

10、學習互助

與同學開心腸相處,遇事不瑣屑較量,寬容開朗;珍視同學間的友情,在學習中相互支撐和贊助,常常一起探討學習中的問題,應用不同的解題方法並彼此交換心得。有了這種協調的同學關聯,才幹全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。

除此以外,絕大多數尖子生還有一條無密可言的“祕訣”,那就是:父母陶冶。他們的父母對孩子高尺度嚴請求,不嬌慣,使父母用以教導孩子的使命感,在孩子身上得到了延長。很多尖子生從小就是在父母薰陶下酷愛學習、善於學習,對學習充斥豪情,在學習中休會樂趣,在學習中增加見識,在中佈滿。

取得高分最牢靠的因素是理解怎麼開發自己的潛力。“尖子”生金榜題名的技巧,其餘人並不難學得手。信任同學們通過標準習慣、調整心態、練習技能、應用環境,可能進步學習效力,終極成爲真正的尖子。

大學勵志學習文章3

如果我們對自己的生命有自信,那麼無論怎樣拋,我們命運的硬幣都是正面朝上

我們生活中的很多不幸是因爲自己的判斷失誤,自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考,你就會遠離這種危險和不幸

不要爲了避免危險而變成膽小鬼,一定要做有一定把握的,但有點冒險的事情,這是成就事業的最好的方法

記得中國古代有一個將軍拋錢幣的故事。有一次,一個將軍在打仗以前對所有的士兵說,我們來拋手裏的一把錢幣,看看今天到底能不能打勝仗。如果錢幣都是正面朝上,我們就可以打贏。這個將軍把錢幣往上一揚,讓所有的戰士看,結果所有的錢幣都是正面朝上。戰士們軍心大振,歡聲雷動,一舉把所有的敵人都打敗了。戰士在狂歡的時候,將軍重新把錢幣拿出來,結果發現錢幣的兩面印的都是正面的圖案,隨便怎麼拋都是正面。同樣道理,如果我們對自己的生命有自信,那麼無論怎樣拋,我們命運的硬幣都是正面朝上。當然,這並不是說要盲目地自信,因此,我們要做到下面幾件事情。

首先,要做自己有把握的事情,或者能帶來良好結果的事情。你要有一個良好的判斷力。讓你喝一桶水,你肯定喝不下去,但是讓你喝一瓶水,你就能喝下去,所以當你只能喝一瓶水的時候,千萬不要有喝一桶水的胃口,否則,你會把自己撐死的。當你只能背十個單詞的時候,千萬不要決定一天要背一千個單詞,否則,你會把自己憋死的。你要做自己有把握的事情。對於任何一個人來說,這還包含了另外一層意思,就是說你一定要坐在你能夠勝任的位子上面。如果你在一個不合適自己的位置上,最後的結果一定會把自己毀掉,因爲你在做自己沒有把握的事情。

第二,一定要運用常識和智慧,遠離危險和不幸。我們生活中的很多不幸是因爲自己的判斷失誤,自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考,你就會遠離這種危險和不幸。我舉一個例子。四年前的冬天,新東方有一個學員在47中上課,晚上出去吃飯,回來的時候發現學校的大門已經關上了。鐵柵欄上面有尖尖的紅纓槍那樣的箭頭。他認爲自己爬過去沒有問題。但是那天剛好下了雪,鐵柵欄上面結了冰,他翻到一半的時候,一不小心滑下來,整隻手被鐵柵欄的紅纓槍穿透了。這就叫做沒有常識。當你發現鐵柵欄很滑的時候,當你發現翻過去已經具備了50%以上危險的時候,你唯一要做的事情就是敲門,把那個值班的人叫起來,哪怕你被他罵一頓,但是你可以安全地進去,而不是翻越鐵柵欄進去。那個人在醫院了住了一個禮拜,最後將永遠帶着一隻破殘的手渡過自己的餘生。其實,很多危險是可以避免的,但是你沒有避免,這是因爲你的判斷失誤。

同時,不要爲了避免危險而變成膽小鬼,一定要做有一定把握的,但有點冒險的事情,這是成就事業的最好的方法。當你發現成功的可能性有50%的時候,你就可以去做。另外,一定要有一個前提,如果你失敗了,你是能夠經受住的,不至於變成神經病,不至於自殺。比如說,當初我從北大出來的時候,實際上是帶有風險性的,因爲1990年從北大出來意味着失去鐵飯碗,意味着是一輩子不知道把戶口落到什麼地方去,意味着自己的檔案不知道往什麼地方放,何況我的檔案裏還有一份一級記過處分的記錄。我預料到沒有任何一個單位敢要我,但是我是有把握的,因爲我知道出來以後每天晚上可以去上課,我作爲老師是合格的,我每天晚上賺20塊錢是合格的。如果我每天晚上能賺20塊錢,一個月就能賺600塊錢,而當時北大給我開的工資是120塊錢。我在外面上課賺的錢比北大拿的工資多了4倍,即使我租房子,也能養得起我的家人。我是在這種前提條件下從北大出來的。後來幹新東方,也是有前提條件的。我認爲,如果把我前兩年所賺的幾萬塊錢全部投入進去,即使這些錢都損失了,我也不會自殺。因爲這隻能說明這兩年我在經濟上毫無收穫,但是我還是一個老師,依然可以從一晚上20塊錢開始幹起。由於有了這個前提,1993年我就敢於把我所賺的錢一次性投入到新東方。因爲我知道,這個失敗對我來說能夠承受得起。當你發現一個失敗對你來說能夠承受得起的時候,你就要去冒險,你就要去大膽地嘗試,否則,你的生命將會因爲你的謹慎和小心失去色彩。你會像田螺一樣,碰到任何事情就往裏縮,因此你就失去了像魚一樣在大海里暢遊的機會。一個田螺一輩子所走的路也許很多,但是它永遠在那個殼裏,永遠在那裏繞圈子,永遠沒有離開過自己周圍一方寸的沙灘。但是一條魚可以遊遍大海,因爲它擺脫了田螺的膽怯。所以一個人對自己的過分保護也會使自己失去機會。如果你要讓自己能夠像魚一樣暢遊大海,那就必須有勇氣。

大學勵志學習文章4

人的智力相差無幾,如何成爲尖子生?是困擾家長的一個大問題。尖子生這個羣體有着共同的優點,那就是愛思考和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷,只要經過他們做了的、老師講解過的題目,他們很快地寫出答案來,只要老師把將題目讀完,就有了解決的思路,不需要老師太多的點撥。愛做題,是尖子生優秀的根本原因,有大量的實踐練習,做題的速度飛快,中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優點外,他們在學習過程中還具有下列特點:

1、以學爲先

一旦打開書本,尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠,思想單純,不胡思亂想。在他們心目中,學習是正事,理應先於娛樂,一心向學,氣定神閒,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。

2、分秒必爭

尖子生學習十分自覺,有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱複習。能夠鬧中求靜,不會太多地受環境干擾,他們堅持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上,顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裏記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學習時間,學會見縫插針利用好空餘時間,經過日積月累,效果很可觀。

3、閱讀有方

學會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步瞭解後再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字裏行間的全部信息爲止,特別是弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領域的知識。

4、合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計劃,每週有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情,該做啥時就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。(勵志名言 )比如利用好時間,勉勵自己完成當天的學習任務,做到日日清。比如能夠勞逸結合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐複習,不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的“司令員”,從容做事。

5、勇於提問

課堂上勇於提問是尖子生渴望和追求知識的表現,他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,通過愛問,達到深入研究,仔細體會的目的。所以在學生羣體中間,好問的學生佔有老師大量的資源,有一種得天獨厚的優勢,而不愛問的學生,就主動放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。

6、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無鉅細全盤記錄,特別善於記下老師補充的東西,課本上沒有的東西,特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點,在他的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點,一邊寫課文裏的註釋,複習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集,特別注意讓知識系統化,積極思考能解決什麼問題。

7、勤于思考

這一條貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。比如:做完一道題後,要對答案,這裏他們會有一個反思的過程,弄清這道題考的是什麼,用了哪些方法,爲什麼用這樣的方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如:學習時不僅將課本中各知識點記住,還通過思考,抓住各知識點之間的內在聯繫,甚至注意到不同學科之間的滲透,以便形成清晰的知識網絡。

8、書寫整潔

通常,書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會,乳白的鮮牛奶裝在髒兮兮的杯子裏,誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性,工整地書寫便於讓老師判斷解題的過程,也是培養一種很好的書寫習慣。尖子生作業規範,審題認真,冷靜應答,把每次作業當作高考,作業工整,步驟齊全,術語規範,表述嚴謹。規範不僅訓練仔細認真品質,更能養成細心用心習慣,從而激發學習潛能。

9、自我調整

不迴避問題,遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力爲動力,不管是課業繁重還是輕鬆順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,通過努力,去想了、去做了,沒有什麼不可能的。一旦在學習中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學習,一個人靜靜地思索,進行心態的調整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學習,完成當天的學習任務,追求高效每一天,不把時間浪費在焦慮上。

10、學習互助

與同學開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達;珍視同學間的友誼,在學習中互相支持和幫助,經常一起討論學習中的問題,使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關係,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。

除此以外,絕大多數尖子生還有一條無密可言的“祕訣”,那就是:父母薰陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求,不嬌慣,使父母用以教育孩子的使命感,在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母薰陶下熱愛學習、善於學習,對學習充滿激情,在學習中體驗樂趣,在學習中增長見識,在成功中充滿自信。

獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。“尖子”生名列前茅的技巧,其他人並不難學到手。相信同學們通過規範習慣、調整心態、訓練技巧、利用環境,能夠提高學習效率,最終成爲真正的尖子。

大學勵志學習文章5

你讀了十幾年書,有沒有想過,學習,到底是什麼亦舒曾經說過,作爲女性,先要爭取經濟獨立,然後纔有資格談到應該爭取什麼。十五至二十五歲,爭取讀書及旅遊機會;二十五至三十五,努力工作,繼續進修,組織家庭,開始儲蓄;三十五歲以後,將工作變爲事業,加倍爭取學習,一定要擁有若干資產防身。

其實,這段話放到每個人身上,都是一樣。

我們拼命學習,我們努力看書充實自己,無數個夜晚複習背誦,都是爲了一個個美好的以後打好基礎,現在辛苦一點也值得。倘若現在放棄,不止前功盡棄也爲了不讓自己後悔,免得到時候不甘心處處抱怨。我們所有的學習和努力,都是爲了心中想要的生活。

不管你有再多的興趣愛好,再多的社會關係,再深的對努力學習的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點,你都會明白,學習的重要性高過所有。你要無欲則剛,你要學會孤獨,你要把自己逼出最大的潛能,沒有人會爲了你的未來買單;你要麼努力向上爬,要麼爛在社會最底層的泥淖裏。這就是生活。

你無需置疑學習的意義。如果別人努力學習時,你在看無厘頭的偶像劇;如果別人認真上課思考問題時,你在耽誤時間跟人聊天。那麼以後,你也不要妒忌別人的成功與收穫,不要抱怨自己一事無成,事實就是這樣。你必須很努力,才能做到看起來毫不費力。

契訶夫說得好,我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,因爲有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在於此。

學習,是一場人生的修行,更是提升自己最好的生活方式。

大學勵志學習文章6

做我自己,我喜歡是NBA費城76人隊明星艾佛森曾說的一句話。

過去的自己也曾穿着孤僻的盔甲,揮着驕慢的劍,屢屢傷及無辜而不自覺。做我自己,我喜歡,基本上沒有錯,但是,若是自以爲是,則是漠視別人的存在。

在一般人的印象中,陳潔儀是歌壇典型的才女,不過率直的她很認真的提出了她的生活哲理,她說只有當你清楚自己的選擇,就不會有太多的失落感;否則就會陷入羨慕別人擁有的漩渦裏。

十八歲的那年,陳潔儀毅然決然的放棄念大學的機會而就讀新加坡LASALLE藝術學院,當時許多身邊的好朋友都勸她不要做夢,不念大學將來不會有出息,可是陳潔儀獨排衆議,堅持自己的選擇。

兩年之後,她發覺學校的功課已無法滿足學習上的需要,於是,她又做了一次決定的選擇--投入歌唱事業。陳潔儀說,當時爲了簽約之事曾和母親幾度爭執,後來憑着製作人的誠懇溝通才博得母親的信任與首肯,得以往歌壇發展。

陳潔儀一直很清楚自己的選擇,她認爲人生有些東西是一定要自己去爭取,就好比她的一些朋友雖然都念了大學,卻有很多人並不知道自己要追求什麼,只是一心想要讀大學,這樣的迷惘,畢業後又再度浮上來!

她回想父親曾對她說:你還年輕,想要嘗試就去努力吧!否則將來心理會有遺憾!

大學勵志學習文章7

建立功績、成就事業者,大抵都是處事圓融、有包容力的人;而事業失敗、錯失良機者,必然是頑固褊狹的人。虛圓就是不囿於既有的價值觀與固定觀念,能接受任何事物的能力,這麼一來,不論情勢如何變化,都能靈活應對。而固執自己狹隘見解的執拗者,卻做不到這一點,若是思考與行動皆僵化,是不可能安然度過生命中大風大浪的。

訓練自己的定力,能使你處於亂中而不動,處於順中而不逸。

人生的路,是直的也是圓的,所以面對困境,懂轉圜、轉彎,很多結果可能會不一樣,學習如何圓融處世則是每個人都應學的功課。

學習是一輩子的功課

學習是生命中的一種深刻經驗,也是一種很美的經驗。

世界是競技的大場所,人不能僅憑一點小聰明,就想獲得永久的勝利。

必須培養成熟的智慧,熟練的技術,和一種樂觀、進取的精神和態度。

從影二十年的好萊塢女星潔美李寇蒂斯,雖已屆不惑之年,如今身兼演員、童書作者、攝影家多重身分,歲月經歷已使她的人生更豐富。

從影二十年,潔美李寇蒂斯的演技早已受多方肯定;不過鮮少人知道她除了演戲外也從事童書的創作,除了童書創作外,也喜歡拍照,她會把每天拍下來的東西當作明信片,選擇以鏡頭紀錄生活面向,試圖從細瑣中找出值得留下的東西。

花些時間多方面的學習,將使你的生命成爲一種深刻的經驗,往喜悅的路上只有一條,那就是了解真正的自我。學習看看內在與周圍,這樣,也許可以學習一些新的事物和視野。

學習不僅是人類的天性,也是生命趣味盎然的源泉,每個人都是天生的學習者,能夠充實自己的生命,唯有透過不斷的學習。

因爲,學習就是一輩子該學的功課,也是對自己終身的承諾。